《护理伦理学》案例式教学效果分析

• 作者: 吴炜炜 姜小鹰 张旋
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理伦理学 案例式教学 教学效果 问卷调查
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2616-2617
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.28.042

摘要

[目的]分析<护理伦理学>案例式教学效果,探讨新型护理伦理学教学方法.[方法]采用问卷调查法收集资料,对选修<护理伦理学>课程的413名学生进行调查.[结果]99.3%的学生对案例式教学表示认可,认为案例讲解为最适宜授课方式的占80.1%,学生喜欢的案例式教学形式依次为多媒体案例、案例讲解、模拟现场案例及案例讨论,认为以案例分析为考核形式很好及较好的占74.4%.[结论]引入案例式教学方法,有助于提高<护理伦理学>课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜小鹰	福建医科大学护理学院	193	3213	32.0	46.0
2	吴炜炜	福建医科大学护理学院	14	72	5.0	8.0
3	张旋	福建医科大学护理学院	25	394	11.0	19.0