利用初中生物实验教学构建初中生物高效课堂的 有效策略

• 作者: 盖宏林
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 初中生物 实验教学 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 校园论坛
• 页码范围: 500-501
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师应当充分将实验教学的优势发挥出来。在新课程改革的背景之下，对课程教学的质量要求越来越高，教师应当积极响应政策要求，让学生在生物实验课堂上具有更多的自主性，促使他们积极主动开展探索、实践，让学生的操作能力、观察能力、分析能力等都获得较好的发展，进而深化学生对生物学知识的认识，提升其学以致用的能力，促进学科素养的全面发展。笔者在生物教学实践中，总结了一些生物实验教学的经验，旨在促进生物课堂教学的效率和质量全面提升。