基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国高校应重视创新型人才的培养,实现创新创业教育与专业课程教育的结合,指导学生有效开展创客实践训练,构建出创新创业教育与创客教育协同育人机制.具体而言,高校可以实施产学结合策略、积极采用"互联网+"、构建专业创客指导教师队伍、鼓励创客教育同专业课程相结合等策略,实现双创教育与创客教育融合,不断提升在校学生的创新意识、创新思维,满足社会对创新创意型人才的现实需求.
推荐文章
创新创业教育视域下的高校协同育人教学实践探析
导师制
思想政治教育
协同育人
创新创业教育
大学生创新创业协同育人模式研究
大学生
创新创业
协同育人
目的育人
高职院校创新创业教育人才培养模式探析
高职院校
创新创业
培养模式
人才
高校创新创业教育评价体系的研究与构建
高校
组织育人
创新创业教育
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新创业教育与创客教育协同育人研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 创新创业教育 创客教育 协同育人
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 管理◆育人◆师资
研究方向 页码范围 175-177
页数 3页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新创业教育
创客教育
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
论文1v1指导