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在初中阶段,学生往往首次对化学知识进行接触。因此,教师在实施化学教学的时候,如果教学方法不合理,将给学生学习的积极性带来比较大的影响。在当前科学技术迅速发展的环境下,信息技术也得到了较大成果,并且在各个领域得到了广泛应用。然而,将信息技术和教育结合到一起,不但进一步推动了教育事业健康发展,还促进了教育业的改革。初中化学有着比较强的抽象性、实践性的特点,甚至涉及比较多的化学公式、定律、概念以及化学实验等知识内容。把信息技术科学应用到初中教学过程当中,不但能够将比较抽象的知识变的更直观和具体,在一定情况下还会
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篇名 新课改下信息技术在初中化学教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息技术 初中化学教学 应用
年,卷(期) 2022,(23) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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