初中物理教学中学生科学探究能力的培养

• 作者: 罗元飞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中物理 科学探究能力 培养
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

素质教育的迅猛发展，使得越来越多的物理教师致力于初中学生科学探究能力的研究。《中学物理课程新标准》明确了中学物理教学的一个重要目标——教育学生。为促进科学研究实践及其持续有效发展，我们首先要知道，初中物理是一门需要学生不断地学习和练习，并以此来获得物理知识的科学。在这个学习物理的道路上，科学研究便是初中生学习物理必备的能力之一。科学研究不仅可以培养学生自主学习的能力，也给了他们许多未知的发展机会。这也意味着，作为教育工作者，我们必须将学生与现实生活情境联系起来，有意识地培养学生的科研能力，鼓励学生获取知识、自我发展，培养一定的科学认识技能。