基于虚拟交易的财经证券投资类课程教学中学生投资心理、行为和结果反馈机制的实践与研究

• 作者: 杨伟
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 投资心理 反馈机制
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文

摘要

金融心理学研究显示，投资者在投资活动中会受到各种投资心理影响，偏离理性决策，投资行为的结果也会对投资者日常行为及心理产生反馈影响。证券投资类课程教学虽然采用证券模拟交易系统，但是学生依然会受投资心理影响做出决策，其结果也会反馈到学生心理及行为中。因此，有必要对此类模拟投资行为进行评估，并对学生心理进行及时和必要的干预，尽可能减小消极影响。