中等职业学校化学教学课堂渗透低碳理念的探讨

• 作者: 马盛
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 低碳理念 中等职业学校
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 实践◆探索◆改革
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在人类与大自然的相处和博弈中,为满足经济发展和人类难填的欲壑,人类无节制地利用与开发大自然馈赠的各类资源.以煤炭、石油的开采、利用为例,在全球范围内二氧化碳的排放量随着工业化进程的深入而不断增加的大环境背景下,温室气体长年累月聚集形成的温室效应导致地球病虫害增加、物种减少、海平面上升等威胁到人类的生存空间,海洋风暴增多、土地干旱、沙漠化面积增大等问题愈演愈烈.面对大自然的"惩罚",越来越多的人意识到大自然发出的警告,开始探寻经济发展过程中与大自然和谐相处的方式,低碳理念由此应运而生.低碳理念贯穿人类的经济、文化、生活的方方面面,于人类社会与自然资源的可持续发展有着重大意义.作为中等职业学校的化学教师,面对低碳意识较为薄弱的学生群体,应该学会把化学知识与低碳理念有机融合在一起,通过引导学生在化学实践和课外活动中践行低碳行为,让低碳理念渗透进学生群体的日常学习与生活中,让低碳成为一种习惯与生活方式,让即将踏入社会的他们,为建设社会主义新中国更好地贡献自己的力量.