情境教学法在高中化学中的有效应用分析

• 作者: 秦爱东
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 情境教学法 高中化学 应用方法
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 149-150,155
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

化学科目较为特殊，不仅涉及到理论知识，还涉及到实验教学。但在当前的课堂教学中，部分教师将理论知识的教授当做了重点，让很多学生产生化学很难、很抽象的感觉，并且不愿意参与到教学过程中，课堂教学的效率自然降低。而在实践中发现，情境教学法的有效应用可以解决这一难题，增添课堂教学的趣味性，所以教师要将情境教学法的运用重视起来。本文从理论基础、运用方法两个方面入手，阐述了情境教学法在高中化学中的有效应用。