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摘要:
小学美术新课程标准中增添了“综合·探索”这一全新的学习领域,其目的是突破传统学科之间的壁垒,让学生在以多学科知识融合的活动中获取知识、习得技能和发展核心素养。相比于传统的美术教学,“综合·探索”更偏向于一种生活美术、实用型美术教育,更有利于促进学生身心和谐发展。
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文献信息
篇名 但见碧海磨青铜——美术视野下“综合·探索”领域案例研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 美术 综合·探索 研究
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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