如何提高初中历史课堂教学有效性

• 作者: 李红艳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中历史 有效性 建议
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

如今，各阶段教学弊端逐渐凸显，影响着教育活动价值的高效实现，教育领域掀起了改革的浪潮，在此背景下，有效性教学被提出，成为了教改活动中的重要目标。基于初中历史教学现状，在先进理念的指导下，实现课堂教学有效性势在必行。本文对初中历史教学展开了全面的分析，基于有效性教学视角，提出了几点建议，具有现实意义。