培养智慧型教师推进高质量教师发展

• 作者: 刘晓明 东北师范大学心理学院 东北师范大学心理健康教育研究中心
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高质量教师发展 智慧型教师 培养模式
• 年，卷（期）: 2023,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 95-104
• 页数: 10页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13627/j.cnki.cdjy.20230322.001

摘要

“建设高质量教育体系”是当前中国教育发展的新任务。高质量教育离不开高质量教师队伍，高质量教师是建设高质量教育的重要支撑。智慧型教师是高质量教师的核心特质，是教师由“职业”走入“专业”的重要标志。智慧型教师包含三大维度，即人本型教师、能力型教师和道德型教师。促进教师高质量发展，应努力促进教师成为人本型教师、能力型教师和道德型教师，其重点在于帮助教师形成“以生为本”的教育理念、“能力为重”的胜任素质以及“师德为先”的价值追求。通过建构智慧型教师培养课程，探索智慧型教师培养推进策略，促进高质量教师发展。