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摘要:
学生课程体验评价是本科教育质量评价的重要指标之一。以旅游管理专业主干课程《旅行社管理》修读学生为调研对象,采用问卷调研法调查学生课程体验,结果显示:学生对《旅行社管理》课程学习体验的总体满意度较高;课程体验的满意度与学习目标、学习动因、教学过程、基本技能、学习考核显著相关,但与学生性别、生源地等无显著性相关;课程体验满意度与教学过程、基本技能存在线性相关。在此基础上,提出加强师生间沟通的有效性、教学内容与时俱进、加大技能培养力度等提高学生课程教学满意度的建议。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于大学生学习体验评价的《旅行社管理》课程教学改革
来源期刊 武夷学院学报 学科
关键词 体验 评价 《旅行社管理》 教学改革
年,卷(期) 2023,(2) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 88-92
页数 4页 分类号 F590.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体验
评价
《旅行社管理》
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武夷学院学报
出版文献量(篇)
77
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