原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
本研究以中国知网数据库(CNKI)检索文献为基础,将量化研究与质性研究相结合,并深入探究乡村教育的研究热点和发展趋势。研究发现各研究机构及学者之间合作较少;研究热点主要集中于乡村教师、乡村学校、乡村振兴等方面;研究逐渐细化,发文量逐渐增多等现象。出现了很多新的研究关键词,如“互联网+”“城乡融合”“学习共同体”“职业教育”等。在我国实施乡村振兴的环境下,乡村教育的重要性日益凸显,厘清乡村教育研究的热点和趋势,能够为后续研究和教育实践提供帮助。
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文献信息
篇名 我国乡村教育研究趋势与热点分析
来源期刊 基础教育研究 学科 教育
关键词 乡村教育 Cite Space 可视化分析
年,卷(期) 2023,(7) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 6-8
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2023(0)
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研究主题发展历程
节点文献
乡村教育
Cite Space
可视化分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导