ChatGPT对大学生创新精神培养是助力还是破坏力

• 作者: 陈欧寻 邵奇 广西师范大学马克思主义学院
• 来源期刊: 中国传媒科技
• 关键词: ChatGPT 大学生 创新精神 创新意识 创新思维
• 年，卷（期）: 2023,（11）
• 所属期刊栏目: 传媒理论
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.11.009

摘要

【目的】探讨ChatGPT在教育过程中的使用对大学生创新精神培育是助力还是破坏力，对于高校提升大学生创新精神培养有积极的现实意义。【方法】通过文献梳理，分析ChatGPT在大学生群体中的应用对其创新精神培育起到何种影响。【结果】研究发现，ChatGPT的使用可以提升大学生的问题意识，激活创新意识；提升批判思维，锻炼创新思维，为大学生创新精神培养提供助力。但同时也对大学生意识形态和知识体系构建存在潜在威胁。【结论】高校应加强大学生思想政治教育，引领正确的创新意识；引领大学生深化对人工智能认识，辩证接受反馈信息，让ChatGPT成为大学生创新精神培养过程中的助力。