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基于岗位制实践模式的广播节目主持艺术课程 教学改革探究
基于岗位制实践模式的广播节目主持艺术课程 教学改革探究
作者:
华颖臻
平顶山学院新闻与传播学院
原文服务方:
传播与版权
广播节目主持艺术课程
课程教学改革
行业胜任能力
岗位制
摘要:
广播节目主持艺术课程是播音主持艺术专业的核心实践类课程,是培养广播行业人才需求的重要组成部分。当下,基于广播行业的融媒发展趋势,相对陈旧的课程培养模式已不能培养出胜任行业岗位需求的复合型广播人才,因此,高校要积极探究岗位制课程教学培养模式,从课程内容、课程理念、教学设计、课程评价等方面尝试以行业岗位需求为导向的课程改革,为广播节目主持艺术课程教学质量提升提供重要参考。
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内容分析
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文献信息
篇名
基于岗位制实践模式的广播节目主持艺术课程 教学改革探究
来源期刊
传播与版权
学科
关键词
广播节目主持艺术课程
课程教学改革
行业胜任能力
岗位制
年,卷(期)
2024,(2)
所属期刊栏目
教育传播
研究方向
页码范围
100-102
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.02.015
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
全文
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2024(0)
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研究主题发展历程
节点文献
广播节目主持艺术课程
课程教学改革
行业胜任能力
岗位制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
主办单位:
广西期刊协会
广西出版杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-473/X
CN:
45-1390/G2
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2013-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3766
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