融合出版背景下教材编辑核心素养的发展路径

• 作者: 陈潇潇 浙江科学技术出版社
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 融合出版 教材编辑 核心素养 提升路径
• 年，卷（期）: 2024,（11）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.11.021

摘要

随着信息技术的不断发展和课程改革的持续深入，在国家全面实施教育数字化战略行动的背景下，纸质教材的数字化转型、编辑核心素养的全方位提升迫在眉睫。为了更好地适应纸质教材的融合出版，教材编辑应结合教材本身，在推动教材数字化转型的过程中积极更新观念，从始终坚持正确的政治方向、不断内化前沿的理论知识、深入发展学科教研能力、精准开展实践调研活动、持续发展培训服务能力、不断增强信息技术应用能力六个方面提升综合素质，努力发展作为复合型编辑所需的核心素养。