原文服务方: 出版与印刷       
摘要:
探索学术期刊编辑身份认同形成路径,消解编辑身份认识模糊导致的焦虑、迷茫等心理问题,为学术期刊编辑队伍的建设提供理论支持和实践指导。文章将建构主义理论与身份认同相结合,分析发现编辑身份认同过程是一条由“感知—构建—践行”构成的动态、循环发展路径。首先,外部环境形成对编辑的职业期待,促使其感知到职业身份和身份转变的必要性;其次,编辑主体在社会实践中通过与他者的互动确立多维职业角色,完成学术内容规范者与评价者、学术人才对话者与培养者、学术传播者、学术出版合伙人等多维身份构建;最后,编辑主体践行职责,实现守护出版阵地、打造一流学术生态、推动出版学科发展等职业价值,完成身份认同。
推荐文章
基于身份意识讨论学术期刊编辑的职业倦怠
学术期刊编辑
职业倦怠
身份
数字化时代如何践行学术期刊编辑的主体意识
数字化时代
学术期刊编辑
主体意识
学术期刊编辑的学术评价功能及其提升路径探索
学术期刊编辑
学术评价功能
提升路径
高校学术期刊英文编辑职业素养提升路径研究
高校学术期刊
英文编辑
翻译与编辑
职业素养
提升路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学术期刊编辑身份认同形成路径:感知、构建与践行
来源期刊 出版与印刷 学科 其他
关键词 学术期刊;学术期刊编辑;建构主义;身份认同
年,卷(期) 2025,(6) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 77-83
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19619/j.issn.1007-1938.2024.00.058
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2025(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学术期刊;学术期刊编辑;建构主义;身份认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出版与印刷
季刊
1007-1938
31-1643/TS
16开
1990-01-01
chi
出版文献量(篇)
1449
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1825
论文1v1指导