非物质文化遗产融入初中生物学教学的 实践研究——以泰安市为例

• 作者: 周明慧 吉林师范大学生命科学学院
• 来源期刊: 国外畜牧学猪与禽
• 学科: 教育
• 关键词: 非物质文化遗产;初中生物学;实践研究
• 年，卷（期）: 2025,（6）
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教育是非物质文化遗产传承的基石，更是其繁荣发展的动力，但非物质文化遗产在初中生物学中的实践研究还较少。本文以泰安市非物质文化遗产为例，探究非物质文化遗产在初中生物学教学中的价值及开发路径，从而丰富教学内容，提高学生对初中生物学的学习兴趣，培养学生的核心素养。