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中国朝鲜语文2019年第3期出版文献
出版文献量(篇)
138
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2
中国朝鲜语文
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Korean Language in China
主办单位:
中国朝鲜语文杂志社
ISSN:
1674-0866
CN:
22-1068/H
出版周期:
双月刊
邮编:
133000
地址:
吉林省延吉市局子街157号2-1
出版文献量(篇)
138
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1.
关于韩中同形异义词的词义等级
作者:
李敏德
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
6-13
摘要:
所谓同形异义词,是指韩中两种语言中字体和结构相同,而词义不同的汉字。对于中国的韩语使用者和学习者来讲,表面上好像比较容易掌握同形异义词的使用方法,但在实际语言生活中很难准确把握。因此,可以说...
2.
中国朝鲜语历史研究
作者:
金光洙
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
14-30
摘要:
朝鲜语史是对朝鲜语的产生、变化以及发展过程中所产生的标记法、语音、语法形态、句子结构、词汇等的变化原因和变化趋势进行考察的学问。朝鲜语史是朝鲜民族历史的组成部分,就像政治史、经济史、文化史等...
3.
古朝鲜时期关于“??(首尔)”的含义
作者:
吴希馥(朝鲜)
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
31-36
摘要:
过去一些语言学界试图把指称一个国家政治中心为'??'的单词之意与中世纪朝鲜封建国家之一的新罗联系起来进行解释的同时,还将其与新罗的初期国名'徐伐'和'徐罗伐'联系起来。然而笔者认为这种主张源...
4.
论15世纪后期至17世纪前期朝鲜语半元音/j/、/w/的历时音变
作者:
崔松虎
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
37-43
摘要:
本文对《初刊杜诗谚解》(1481)及17世纪前期文献《重刊杜诗谚解》进行对比,考察了15世纪后期至17世纪前期朝鲜语半元音/j/、/w/的历时音变过程,并从语言的外在因素及内在因素等层面,试...
5.
连接词尾‘-???’的语义·语法特点与教材表述(1)
作者:
李海英
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
44-50
摘要:
连接词尾‘-???’是在韩国语初级阶段就要学习的重要语法。连接词尾‘-???’具有‘原因·理由、意图·目的’的含义,但在大部分教材中只记述了一种语义,并没有提及复杂的语法特点。笔者认为,提供...
6.
朝鲜语‘??’与汉语‘抓’的语义扩展机制对比
作者:
王燕
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
50-63
摘要:
多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的语义的词,这些语义是同属一个基本义的转义。对多义词的研究,从最初的词典编纂,到近几年的认知语言学角度,语言学者都对此进行了多方面的研究,并总结出了多义词...
7.
关于汉朝对译中的汉字处理
作者:
吴京俊
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
64-70
摘要:
我们正在使用的朝鲜语中的汉字已经形成了独特的语音体系和词汇体系,其用法也归属于朝鲜语的文章结构法。在感情色彩、词汇结合关系及其修辞方面与现行的汉语有相当大的差异。本文试图提出在汉朝对译过程中...
8.
关于新闻报道中语言文字运用的实践探索
作者:
都俊浩
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
71-77
摘要:
新闻工作者想要提高写作能力就必须在多方面做出努力。不仅需要掌握新闻工作方面的基本知识,还要不断提高语言文字的驾驭能力、表达能力以及新闻采写技巧等多方面的综合素质,才能带来新闻稿件质的提高。本...
9.
延吉市朝鲜族初中生阅读效能感构成因素研究
作者:
全贤美 梁红
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
78-91
摘要:
朝鲜语文教育一直以来为发展学生的阅读能力等认知要素做出了很多努力,但确实忽视了培养学生养成喜欢读书、爱读书、主动读书的良好习惯。不爱读书的人很难在终身教育时代站住脚。为此,急需重视帮助学生树...
10.
浅析朝鲜语文朗读教学
作者:
朴文华
刊名:
中国朝鲜语文
发表期刊:
2019年3期
页码: 
92-96
摘要:
朗读在朝鲜语文学习和教学中起着至关重要的作用。朗读,不仅能让学生更好地理解并把握课文内容以及作者的思想感情,还能提高学生的语言运用能力,并能感悟作品的神韵,陶冶情操。然而纵观目前朝鲜族学校的...
中国朝鲜语文基本信息
刊名
中国朝鲜语文
主编
曾用名
主办单位
中国朝鲜语文杂志社
主管单位
出版周期
双月刊
语种
chi
ISSN
1674-0866
CN
22-1068/H
邮编
133000
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地址
吉林省延吉市局子街157号2-1
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