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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2017年第12期出版文献
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
11212
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目录
31.
解析小说《大地》中女性的沉默与抗争
作者:
李丽敏
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
9-11
摘要:
诺贝尔文学奖获得者赛珍珠以强烈的女性意识刻画了《大地》的女主角阿兰,探讨了中国妇女的命运。阿兰是典型的封建社会里受压迫的中国妇女,同时也是男权大厦下的抗争者,她没有一味屈服,而是按照自己特有...
32.
《金翅雀》主人公西奥的三重人格——从弗洛伊德精神分析角度解读
作者:
周慧雯 岑粤
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
13-14
摘要:
本文运用弗洛伊德的三重人格理论分析唐娜·塔特作品《金翅雀》中主人公西奥的心灵成长历程,探索三重人格从失衡走向平衡对西奥造成的影响。结果表明,弗洛伊德的三重人格理论在对人物的心灵分析上有着不可...
33.
英汉被动意义实现方式对比及翻译研究
作者:
邹翠英
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
22-25
摘要:
每种语言都有不同的方式来表达被动意义。英语主要通过被动语态表达被动意义,而汉语表达被动意义的方式则相对复杂。本文将对英语和汉语中被动意义实现的不同方式进行对比,旨在发现两种语言在表达被动意义...
34.
跨文化视域下商品名称翻译中的文化因素分析
作者:
李晓燕
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
33-34
摘要:
随着当今经济全球化的不断深入,各国间的交往日益广泛和密切,其中,商品成为各国、各民族交往最明显也是最重要的内容。因此,商品名称的翻译在跨文化交际中也日益凸显出重要性,商品名称翻译的优劣直接影...
35.
跨文化交际中避免语用失误的重要因素
作者:
李海英
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
36-37
摘要:
语言作为人类的交际手段,与文化息息相关。讲话者表达话语的同时,也在传递着一定的文化信息,听话者如果仅凭话语的字面意义来领会,可能会造成不恰当的理解和语用失误,造成交际尴尬甚至失败。总之,成功...
36.
句酷批改网手机版APP在高职大学英语写作教学中的应用
作者:
陈黎明 雷霞
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
39-41
摘要:
为提高高职学生英语写作能力,教师应充分利用信息技术,探索基于互联网的教学模式,尝试借助在线写作自动评估系统句酷批改网手机版开展高职大学英语写作教学,构建基于句酷批改网手机版的任务驱动式翻转课...
37.
基于多模态教学能力的教师角色研究
作者:
万文君
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
41-43
摘要:
如今,语言文化、交际技术、学生认知方式多元化,英语教学面临着新的变革方向及挑战。作为多模态英语教学研究的一大要素,教师的能力及角色定位方面的研究还颇为缺乏。笔者在现有研究成果的基础上,将高校...
38.
试论ESP教学定位下大学英语教师的角色转换及其实力提升
作者:
蒋杏芝
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
48-49
摘要:
新形势下的专用英语(ESP)教学理念对大学英语教师提出了诸多挑战。为了适应社会发展的需要,培养新时期所需要的外语与其它有关学科相结合的复合型、高素质人才,大学英语教师应勇于面对挑战,采取积极...
39.
论高校双语教师教学魅力的构建
作者:
姜奕
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
50-51
摘要:
高校实施和推进双语教学是当前教育改革的重要内容之一。教师教学魅力是影响双语教学质量的重要因素之一。本文对高校双语教学中教师因素进行了分析,提出双语教学成功与否存在诸多的制约因素,其中教师教学...
40.
基于多元智能理论的混合式英语教学设计
作者:
李皓
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
54-56
摘要:
现代教学强调“以学生为中心”,将学习的自主权交还给学生,让学生多元化的智能得到不断提升。本文以英语教学为例,提出现代教学设计应当在多元智能理论的主导理念指引下进行,引入数字化技术和设备,以混...
41.
外语教学中的纠错艺术
作者:
张婷 牛跃辉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
57-59
摘要:
在二语习得过程中,如何有效纠错,帮助学生更好地习得外语,对教师来说是一个非常重要的任务。本文通过分析外语学习者在学习过程中出现的错误类型及其原因,对外语教学中的纠错艺术进行了一定的探讨,给出...
42.
基于微课的混合式英语翻转课堂教学模式研究
作者:
付耸 曾丽 詹晓琳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
62-63
摘要:
文章围绕翻转课堂应用于英语教学中存在的问题,通过探讨高职学生的英语学习特点及其对翻转课堂教学的要求,寻求解决问题的思路,进而提出适用于我校英语教学的混合式翻转课堂教学模式,以期为未来英语翻转...
43.
新大学英语考试评测模式下大学英语语法教学探析
作者:
杨志豪
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
63-64
摘要:
大学英语教学中语法教学的教与不教一直是个颇有争议的话题。基于历年大学英语考试(CET)题型变化和学生的考试成绩统计分析,本文指出,在新CET评测模式下,语法教学不仅不容忽视而且更应引起重视;...
44.
情感因素对高职生英语自主学习效果的影响研究
作者:
钟彦
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
72-74
摘要:
情感因素是人在活动中对人和客观事物好恶倾向的内在心理反映,其在高职英语教学中具有重要意义。情感因素能够影响高职学生英语自主学习的效果,积极的情感因素能够推进学生获取知识的能力;相反,消极的情...
45.
高职英语教学实施有效翻转课堂的方式分析
作者:
林烨
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
76-77
摘要:
随着时代的发展和社会的进步,信息技术逐渐发展成熟,为我国的高职英语教学提供了新的教学方式。英语教学是高职教学中重要的组成部分,传统的英语教学方式是以教师为主体,高职学生无法体会到英语学习的乐...
46.
“一带一路”背景下高素质英语人才培养研究
作者:
崔东琦
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
87-88
摘要:
“一带一路”倡仪不仅能拓宽我国的文化、经济发展空间,且有助于促进我国与其他国家的互动与交流,因此其已成为我国改革开放后的新战略重点,并为我国现代化建设的可持续发展奠定了坚实的基础。英语人才是...
47.
基于“职场应用”的高职英语口语教材选择——兼评《新职业英语视听说教程》
作者:
张惠
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
95-96
摘要:
基于“职场应用”导向来选择教材,首先要以职场的要求,即职业需求分析的要求为考量标准,其次要考虑所选教材对教材评估标准的满足程度。基于职业需求分析要求的两个衡量面:目标需求和学习需求,并以Cu...
48.
基于问题的教学模式在《高级英语》教学中的行动研究
作者:
刘艳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
97-98
摘要:
以问题教学模式(PBL)为基础,采用行动研究对高级英语课堂教学进行改革。结果表明,基于问题的教学模式有助于提高学生学习的主动性和创造性,培养学生团结协作和有效沟通的能力,激发学生的学习兴趣,...
49.
《商英国标》指导下商务英语复合应用型人才培养——以梧州学院为例
作者:
梁美清
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
100-101
摘要:
2015年,教育部发布《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》。本文在该标准指导下,以梧州学院商务英语专业为例,进一步思考商务英语专业人才的培养目标、能力培养和课程设置等问题。
50.
教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示
作者:
王迪
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
113-114
摘要:
近些年,我国的教育体制一直处于不断创新与改革的过程当中,国家更是在不断加大对高职英语教育的管理力度。现阶段,我国的高职英语教育仍然存在着诸多的问题,并且还未能有效且彻底地解决。面对这样的教学...
51.
合作学习策略在大学英语教学中的应用研究
作者:
李玮
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
115-116
摘要:
合作学习在教学中应用很广泛,它是指对学生分组,由教师布置学习任务,小组之间进行任务分配,通过合作,最终共同完成任务。合作学习能使学生在最短时间内掌握知识点,并且延长记忆周期。将合作学习应用到...
52.
网络背景下高职英语写作教学模式研究
作者:
李培
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
119-120
摘要:
英语属于语言类学科,在高职院校中,学生英语水平普遍较弱,而其中英语写作差距尤为明显。在现代信息化时代,能否借助网络优势调整当前高职英语写作教学模式,从而提升教师教学水平以及学生学习效率,是教...
53.
跨文化交际视角下的大学英语教学中的英汉文化双向导入分析
作者:
汤易
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
125-126
摘要:
纵观我国英语教学现状可以发现,文化失衡及本土文化失语的状况严重,想要有效改善这种状况,切实提高大学英语教学质量,就要将语言教学和文化教学相结合,在大学英语课堂中实现汉英双向导入,这样才能有效...
54.
浅析跨境电商行业从业人员继续学习商务英语的重要性及其途径——以高职国贸专业背景为例
作者:
刘彬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
127-128
摘要:
随着贸易全球化不断推进,“一带一路”给中国的国际贸易带来的福利日渐增加,跨境电子商务行业遍地开花,对于跨境电子商务行业中从业人员商务英语知识的要求也在逐年提高,由此,商务英语知识对于在跨境电...
55.
美音的反思
作者:
曾传生 李双梅
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
128-130
摘要:
如今美式英语可谓风靡一时、如日中天,席卷中华大地。它来势凶猛,大有势不可挡之势;传播之快,影响之广乃空前绝后,真假难辨。通过不同的视角,多方位对美音进行透视,人们发现,尽管当下全球英语、世界...
56.
微视频支撑下初中英语阅读课教学实践案例报告
作者:
刘书婷 王松槐
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
130-133
摘要:
基础教育课程改革对高师院校的职前教师教育提出了更高要求,微视频案例作为职前教师教学能力发展的平台,为师范生提供了专家型教师能力发展机会。本研究源于微视频观摩与教学行动,以笔者微视频支撑下英语...
57.
探讨小组合作学习活化英语课堂教学的策略
作者:
梁艳爱
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
139-141
摘要:
小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同完成教学目标的教学活动。小组合作学习对于培养学生的学习兴趣、增强学生的竞...
58.
以同义句转换为手段提高英语语法教学效率
作者:
刘卫荣
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
142-143
摘要:
英语语法教学在我国中小学教育中占有重要地位,是英语语言学习中不可或缺的一部分,探索如何优化英语语法教学,提高教学的实效性,是广大英语教育工作者必须思考的重要问题。挖掘英语语法体系的内在联系,...
59.
对中职英语“分类教学”与“分层教学”的实践探索
作者:
曹丽娅
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
154-155
摘要:
英语教学是中职教学的重要组成部分之一。面对日益复杂的教学局面,中职英语教学也需探索新的途径,完善教学模式。基于此,本文分别就中职英语“分类教学”与“分层教学”的实践进行分析探索,并给出二者的...
60.
汇聚细流,在英语教学中渗透德育教育
作者:
杨德勤
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
166-167
摘要:
德育在所有教育目标中占据首位,目的是为了让学生形成正确的人生观与价值观,是教育以人为本的根本所在。在初中英语教学中渗透德育教育,是在为学生今后的人生道路领航。德育教育的重要性不言而喻,因此教...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
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