英语广场:学术研究期刊
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2

英语广场:学术研究

《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,... 更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
文章浏览
目录
  • 作者: 张笑达
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  3-5
    摘要: 音乐剧界的常青树《猫》自1981年推出以来广受世界各国好评,在2013年引入中国后更是掀起一阵浪潮。经典音乐剧传播的巨大影响力,也愈发引起了人们:对本土化“汉猫”的广泛研究。本文主要介绍了音...
  • 作者: 朱伟芳
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  5-7
    摘要: 杨士焯教授首次提出了“翻译写作学”的概念,他认为翻译即写作,翻译就是再创作。翻译,我们不仅要遵循翻译的准则,同时也要兼顾译入语的语言特点。本文从“翻译写作学”视角,通过分析《翻译概论》第三章...
  • 作者: 唐利平 杨柳青
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  8-9
    摘要: 埃文·佐哈尔提出的多元系统论认为,应该把翻译活动联系到更大的文化层次上加以探讨。本文以多元系统论为指导,通过分析林纾所处的多元文化系统,并结合对其译作《李迫大梦》的例证分析,旨在理清林纾在创...
  • 作者: 李小静
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  16-17
    摘要: 本文主要分析了林语堂的《论翻译》,对其翻译思想进行了进一步的分析。具体上,分别从他的翻译三标准,即忠实、通顺、美,进行剖析,总结出林语堂的翻译思想为现今翻译理论提供了理论依据。
  • 作者: 熊玲莹
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  43-44
    摘要: 不同种类的语言存在文化方面的差异是语言中普遍存在的现象,汉语和英语由于本身两种文化形成的基础不同而在很多概念的表达上也存在不同,而这些不同的类型与本质是语言现象中一个值得研究的课题。本文从多...
  • 作者: 段承颖
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  58-59
    摘要: 法籍华裔剧作家高行健于2000年获得诺贝尔文学奖,其戏剧《周末四重奏》创作于20世纪90年代,该剧带有显明的父权社会意识特征,作者细致地刻画了在驯服与挣扎中徘徊的安,在恐惧与困惑中沉沦的老贝...
  • 作者: 尚亚杰 陈晓侃
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  61-64
    摘要: 研究发现,从小学到大学的课堂都可能存在着性别不平等的现象。课堂中的性别不平等现象可能会对学生产生负面影响。尽管有学者在这一领域开展了大量的研究,但只有很少部分研究关注了大学语言课堂这一特定的...
  • 作者: 邵泽娜
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  85-87
    摘要: 本文在考查国内外本科翻译教学现状的基础上,提出了国内高校本科翻译专业在翻译职业的认识、学生能力培养、学生母语能力、双语写作能力、学生入学水平和翻译过程等方面存在的问题,并提出了相应的解决策略...
  • 作者: 刘娜娜
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  91-92
    摘要: 当前,微课已经成为了一种新的教学方式,在很大程度上提高了教学的效率。而在高职英语教学中,微课的应用也越来越广泛,不但节省了教学的时间,还优化了教学的质量。本文在对微课的内涵加以概述的基础上,...
  • 作者: 张军 张微
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  92-93
    摘要: 本文通过分析高职学生英语学习特点和高职英语教学现状,明晰高职英语活动教学中存在的主要问题,提出适合高职学生学情特点的活动教学策略,以优化高职英语教学过程,提高课堂教学效率,提升学生的主体地位...
  • 作者: 安维彧
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  98-100
    摘要: 本研究采用英语学习态度问卷调查表,探究高职学生英语学习态度总体状况以及学习态度各变量之间关系等有关问题。通过使用SPSS18.0统计软件,对相关调研数据进行统计分析发现,高职学生英语学习态度...
  • 作者: 丁卫真
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  110-111
    摘要: 英美文学随着时代的发展而不断丰富,其在新时代的存在和影响呈现出诸多新的复杂特征,国内外新的文学史观、新的文学理论和社会思潮也进一步丰富了关于英美文学史和文学经典的理解和认知。英美文学课程教学...
  • 作者: 谢锦
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  112-113
    摘要: 所谓模因论视角下的语言教学,是一种传统教学理念与现代教学理念有机统一的教学模式。模因论视角下的语言教学,不但延用了以往的背诵、模仿等教学方式,而且注重创造性表达、文化熏陶,一方面,能够让学生...
  • 作者: 赵金晶
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  113-114
    摘要: 跨文化交际能力在现阶段的人际交往中十分重要,将会直接影响到人们的交往成果,尤其是随着经济全球化的发展,国际交往愈加频繁,培养学生的跨文化交际能力,就显得十分必要。大学英语教学过程中,需要对培...
  • 作者: 张亮 陈黎明
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  115-116
    摘要: “告诉我,我忘记;教给我,我记得;我参与,我理解。”从探究型教师奥基夫的话语中,可以看出学生主动参与、积极探讨对于学习的重要性。本文基于建构主义学习观,探讨了运用探究式教学法培养高职学生英语...
  • 作者: 黄晨
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  116-117
    摘要: 人们在学习外语的过程中,会受母语文化迁移的影响,母语文化和外语文化之间存在一定的差异。在母语文化迁移中,会产生中国式英语,对外语学习会产生负面的作用,导致学生在语言的理解上存在一定的障碍。所...
  • 作者: 王刚
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  119-120
    摘要: 语音是英语学习的基础和重要组成部分,也是提高听力和口语交际能力的基石。许多中国学生学会了英语的音标,以及弱读、不完全爆破、连读、重音、节奏等读音规则,但在讲英语时口音听起来仍然是中国式的英语...
  • 作者: 朱洁 毛帅梅
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  121-122
    摘要: 随着信息技术的发展,翻转课堂作为一种注重实践和创新的教学模式正方兴未艾,然而目前翻转课堂在英语专业上的应用较为零散,尚未形成系统的课程模式,且其适用院校定位较为模糊。故拟以本校英语专业综合试...
  • 作者: 张春艳 李晓燕
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  122-124
    摘要: 英语听力理解困难一直是地方应用型本科院校非英语专业学生所面临的一大问题,其作为语言习得过程中重要的输入手段之一,不仅在人类的交际过程中有着举足轻重的作用,而且也是大学生获取一切有声材料信息的...
  • 作者: 张楠 张自胜
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  129-130
    摘要: 慕课(MOOC)教学是近年来出现的新型授课模式,结合我国学生的实际情况和教学任务,将“微课程、小测验、实时解答”的慕课理念融入高职英语的课堂内容中,能够丰富英语教学,提高学习质量。此外,慕课...
  • 作者: 高海
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  130-131
    摘要: 本文主要分析影响英语阅读的篇章结构线索、逻辑关系线索、信息查询线索的三大要素,举例说明明确逻辑关系线索、信息查询线索、篇章结构线索的阅读策略对英语阅读的影响。
  • 作者: 胡伟平
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  135-137
    摘要: 为了更好地了解导学案的使用情况,尤其是课后导学案作业的使用质量,本文就英语学科导学案的课后作业情况进行了问卷调查,并进行了数据分析,指出了导学案作业量大质差、设计单一、各科争抢时间等问题,并...
  • 作者: 朱桂红
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  137-139
    摘要: 高一阶段是学生英语学习过程中一个新起点,是学生英语学习力培养的黄金时期,教师要根据这一时期学生的心理特点,关注学生的英语学习动机、学习自信心和英语学习心理障碍三个非智力因素,提高学生英语学习...
  • 作者: 杨砥文
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  142-144
    摘要: 教育部提出核心素养概念以来,培养学生的核心素养越来越受到社会各界的广泛重视。课堂是教学的主要载体,如何以核心素养为导向指导教学,将课堂教学从知识点过关训练走向能力培养训练,将知识灌输转化为核...
  • 作者: 张又红
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  144-146
    摘要: 本文通过对初中英语课堂教学自我诊断含义、价值取向与理论和政策依据的分析,以初中英语有效课堂教学的要素为视角,探讨了初中英语课堂教学自我诊断的内容和标准,并提出了开展有效自我诊断的基本策略。
  • 作者: 邱艳杰 魏良帅
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  148-149
    摘要: 随着近年来英语专业的扩招和就业市场的趋近饱和,英语专业学生就业时面临的困难越来越大,就业市场对毕业生要求越来越高,英语口语在学生就业过程中起到越来越重要的作用。如何切实提高英语专业学生口语能...
  • 作者: 李仙妹
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  155-156
    摘要: 自英语变成小学必学科目后,其可行性和必要性的争论不断。根据我国教学改革发展进程并结合小学英语课程的实际情况,笔者发现小学英语课程存在一些问题和不足,提出了严格把关小学英语教材的出版、健全教师...
  • 作者: 熊丹
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  164-165
    摘要: 随着多媒体技术的不断发展与渗透,多媒体已被各行各业广泛应用起来,教育行业中教学方式也不断改革与创新。多媒体技术下的教学,将知识生动、形象地呈现在学生面前,提高了学生的学习兴趣,培养了学生自主...
  • 作者: 黄霞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  166-167
    摘要: 极课大数据在教育领域的运用越来越受到关注。本文介绍了它的操作与优势,分析其辅助高中英语教学的可行性,并例举其在高中英语教学中的具体应用。
  • 作者: 卢雪霞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  167-168
    摘要: 伴随着我国现代化教育进程的不断加快,中职院校越来越重视学生的英语教学工作。促进中职院校学生增强英语水平不仅可以提升学生的文化素质,还可以拓展学生的视野,有助于他们学习国外的先进科学技术。随着...

英语广场:学术研究基本信息

刊名 英语广场:学术研究 主编 向东
曾用名
主办单位 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位 长江出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1009-6167 CN 42-1617/G4
邮编 430070 电子邮箱 esteachers@163.com
电话 027-871589 网址
地址 武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2

英语广场:学术研究评价信息

英语广场:学术研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊