英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究

《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,... 更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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  • 作者: 蔡永妹
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  123-124
    摘要: 阅读作为基础能力之一,一直是英语教学的重点,在课堂上占有重要地位,不容忽视。随着新课改的深入,阅读能力的培养备受关注,这一点不仅体现在教材编排上,也体现在课堂设计上,逐渐由单一的知识理解升级...
  • 作者: 石蓓
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  124-125
    摘要: 阅读和写作能力的培养是高中英语教学的主要内容。新课程改革对学生的阅读和写作能力也提出了新的要求。实际上,二者具有非常紧密的关系,彼此相辅相成。将阅读和写作教学结合起来,不仅能够实现英语知识的...
  • 作者: 许荣霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  126-127
    摘要: 在初中英语教学中渗透核心素养,不仅有利于学生更好地学习英语,而且能够促进学生的全面发展。通过英语课程教育以及实践活动的实施,能够在巩固学生英语基础知识的同时,又培养其正确的情感态度和价值观。...
  • 作者: 季玉萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  127-128
    摘要: 语法是学习外语、组织语言的基础,学习好语法可以夯实学生的基础知识。英语语法在教学中占据着重要地位,当然也是当下英语教学的难点,因为语法的正确运用,既影响着学生的书面表达,也影响着学生的口语表...
  • 作者: 刘董梅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  130-131
    摘要: 无论是哪个阶段的英语教学,其最终的目的都是在把书本知识传授给学生的基础上,培养并提升学生对语言的运用能力。在初中阶段的英语教学中,要将跨文化意识融入到日常教学工作中,教师通过英语教材中涉及到...
  • 作者: 宋月琴
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  132-133
    摘要: 针对农村初中学生英语听力薄弱,难以完成教材中的统一要求,文章从听前引导(包括读题、熟悉关键词句及增加过渡性练习)、听时简化(包括重复播放录音、适时暂停和即时复读关键词句)、听后延伸(包括反馈...
  • 作者: 李远霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  133-134
    摘要: 本文基于核心素养理论,以移动式App为出发点,探讨了通过初中生的自主及合作学习等方式,选择内容新颖且形式多样的阅读材料,来促成学生文化背景知识的积累以及分析、探究等逻辑思维能力的形成,构建初...
  • 作者: 唐姣燕
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  135-136
    摘要: 随着核心素养的提出,在阅读教学中培养学生的核心素养显得极其重要。笔者通过分析阅读教学存在的问题,针对初中英语阅读的具体单元,探讨如何培养学生的学科素养,从而提出基于核心素养下初中英语阅读教学...
  • 作者: 林曼娜
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  136-137
    摘要: 有效的课堂师生互动是实现高效英语阅读教学的必由之路。本文从探究怎样构建高效的师生互动教学模式这个问题入手,实现高效英语阅读课堂。
  • 作者: 刘欢
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  138-139
    摘要: 英语写作在高中英语教学中具有重要作用。特别是在高考英语试题中,英语写作分数几乎占到25%,其主要以短文改错和小作文的形式表现出来。小作文主要考查应用文文体,就河南省而言,近十年高考英语作文均...
  • 作者: 潘金兰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  140-141
    摘要: 阅读理解题型的相关讨论研究已是老生常谈。本文仅从高三复习阅读理解教学如何从词汇量的积累、解题方法和解题技巧指导进行简要归纳总结,为一线教师和高三学生第一轮复习提供一些参考和借鉴。
  • 作者: 张星龙
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  141-142
    摘要: 就目前我国高中英语教学现状而言,教师往往只重视学生们对于基础知识的学习,采用传统教学手段进行教学,忽视了对学生听说教学情感因素的培养,不利于学生今后的发展。随着网络技术的不断发展,多媒体技术...
  • 作者: 杜晓霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  143-144
    摘要: 英语是世界上使用范围最广的语言,也是国际社会的官方语言,旨在为国际交流提供重要的语言支撑,解决不同国家、不同种族间语言不通的问题。因此,英语讲求实用性与应用性。英语是高中阶段的基础性学科,旨...
  • 作者: 刘建欢
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  144-145
    摘要: 兴趣是推动学习的内在力量,是推动学生主动学习的强大动力。在小学英语口语课堂教学中,如果教师能够充分恰当地根据学生的年龄特点调动他们的学习兴趣,小学阶段的英语启蒙教学一定会培养出更多的英语爱好...
  • 作者: 黄毅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  146-147
    摘要: 长期以来,高中英语教学中的一个重难点部分就是语法教学。语法内容复杂、枯燥,学生学习兴趣不高。而传统教学模式是以教师讲授为主,学生只能被动地接收知识。随着信息化时代的到来,英语教学方法也有所革...
  • 作者: 张丽萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  149-150
    摘要: 高中英语教学中阅读教学属于重难点,《新大纲》指出要重点培养学生的阅读能力。为此,教师在高中英语阅读教学中要注重培养学生创造力,充分尊重学生主体性,开展活动式英语教学课堂,转变传统的以讲述为主...
  • 作者: 李渌秋
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  151-152
    摘要: 先学后教的教学方式是指,在课堂教学之前教师先不进行讲解,而是要让学生先进行自主学习,当然先学并不是让学生进行盲目地自学,而是需要在教师的引导下进行自学。因此教师对学生的引导,需要明确时间、内...
  • 作者: 周莆莲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  152-153
    摘要: 在新课程改革背景下,初中英语课堂开始转变原有的教学模式和方法,引入了隐性分层教学方法和手段。利用隐性分层教学法的优势特点,关注和考虑学生在初中英语课堂学习中的内在认知、情感态度等,采用分层模...
  • 作者: 陈泽婷
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  154-155
    摘要: 英语学科是学生学习的主要科目类型之一,在课程教学中,老师要引导学生培养英语语言兴趣,鼓励学生积极地说英语和用英语,奠定英语知识基础。本文在此基础上,主要对提高新时期初中英语阅读教学有效性的实...
  • 作者: 季振国
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  155-156
    摘要: 随着素质教育的不断推进,培养学生的核心素养、提升学生学习的主动性和积极性已经成为了英语教学的重要目标之一。英语课程是高中的重要课程之一,要想学好英语课程,不仅要培养学生的核心素养,将核心素养...
  • 作者: 苏爱华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  157-158
    摘要: 伴随着信息化程度、数字化技术的不断提升,多媒体技术在初中教育当中的应用越发普遍。在初中教育当中,合理应用多媒体技术不仅可以显著提升学生的学习热情,同时还可以一定程度地降低教学难度,让教师所教...
  • 作者: 李春华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  158-159
    摘要: 随着教学改革的不断深化,小组合作学习模式在实际教学环境中占有非常重要的地位。采取小组合作学习的教学策略能够有效提升初中英语教学效率。每个学生的学情不一样,教师需要在实际的小组合作学习中对这些...
  • 作者: 梁秀清
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  160-161
    摘要: 现代中职教育改革后,基础学科的课时逐渐减少,针对这个情况,教研人员开始加快教育理念改革的步伐,逐渐形成了以就业为导向的英语教学活动,这样不仅节省了课程时间,创造出适合就业的英语人才,还能提升...
  • 作者: 张智聪
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  161-162
    摘要: 元认知策略的应用能有效引导高中学生在英语阅读中拟定合适的阅读计划,规范阅读行为,及时评价阅读效果,从而为提升英语水平打下良好的基础。本文从分析元认知策略的含义与英语阅读的关联性入手,探索其在...
  • 作者: 吴莉珍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  163-164
    摘要: 在英语学习中,听、说、读、写是学生需要掌握的基本能力。但在教学过程中,教师经常忽视了听这个环节,导致学生听力无法提高。有的学生基础较弱,如果没有有效的教学方法,会导致他们对英语丧失信心。本文...
  • 作者: 束丹娜
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  164-165
    摘要: 时代在发展,观念在变化,社会在不断地进步,我国的教育也要据此进行一定的转变,才能在时代的潮流中,保持自己的地位。其中九年义务教育作为基础教育,应该是新课标下课程改革的重点,尤其是初高中的教学...
  • 作者: 郭瑜
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  166-167
    摘要: 英语写作能力是高中生必须掌握的基本技能之一,同英语大纲要求中的其他三项技能听、读、说比起来,写作是对高中生能力要求最高的一项技能,也就是说中学生只有熟练掌握了前三项技能之后才可以很好进行写作...
  • 作者: 范林益
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  167-168
    摘要: 要解决农村学生英语口语差的问题,一是教师要从思想上引起高度重视,认识到提高朗读的质量,才能真正确保英语教学的质量;二是在教授每篇课文时,要让每个学生都能读得"正确、流利,不走过场";三是富有...
  • 作者: 唐晓菲
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  3-6
    摘要: 习得顺序是二语习得研究中的中心议题之一。基于二语习得顺序研究的背景,本文着重述评现今国际二语研究领域的重要理论之一——语言加工性理论。基于母语生成模型与词汇功能语法,语言加工性理论系统描述、...
  • 作者: 罗文萍
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  9-13
    摘要: 语言是儿童学习、社会交往及个性教育中的一个重要能力,儿童是语言史的小宇宙缩影,尤其双语儿童是语言接触的小宇宙缩影,正如M.Grammont(1902:61)所说,所有展示语言生命特色的语音、...

英语广场:学术研究基本信息

刊名 英语广场:学术研究 主编 向东
曾用名
主办单位 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位 长江出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1009-6167 CN 42-1617/G4
邮编 430070 电子邮箱 esteachers@163.com
电话 027-871589 网址
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