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武汉市教育科学研究院学报2001年第4期出版文献
出版文献量（篇）
4357
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武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
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月刊
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1. 关注课程改革刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 课程,是达到规定的培养目标所设计的教育内容,是学校教育教学活动的主要依据。很显然,课程改革,是教育改革和发展,教育全面推向素质教育的必然,是教育应对当今科学技术迅猛发展,国际竞争日...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 一、研究的背景和意义《青春期教育及【现代少年】课程的实验研究》课题于1994年开始在武汉地区进行实验。在形成、维护、促进和加强处在青春期初期受教育者心理健康方面取得了显著的成果。1...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 由“法轮功”邪教组织操纵,几名“法轮功”痴迷者在天安门广场制造的自焚事件,一方面让我们进一步看清了李洪志及其“法轮功”邪教组织反科学、反人类、反社会的真实面目,另一方面也使人们对“...
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4. 课堂提问之我见刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 课堂提问,小学语文教学常用的方法之一。提问是师生之间、学生之间在课堂上交流思考的一种重要手段,提问能激发学生思考,引起认识上的矛盾,促进思维发展。课堂提问设计得是否合理,在一定程度...
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5. 寓思想教育于数学教学之中刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 一、充分利用教材中的一些插图进行思想教育数学教材中的一些插图,不仅具有形象性、直观讲解知识的作用,而且具有一定的教育意义。在教学中教师应充分挖掘其内在的教育内容,让学生在学习过程中...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 体育课上的运动损伤事故在各地各级各类学校屡有发生。这类事故的发生不仅影响到受伤学生的身体健康,也会造成受伤学生和其它学生产生心理障碍,影响以后体育课教学的正常有序进行。同时,也有可...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 语文教学的任务是什么?这个问题从语文这门学科的名称确定开始已经有了明确的定论。这就是叶圣陶先生的那段权威解释:彼时同人之意,以为口头为语,书面为文,文本于语,不可偏指,故合言之。可...
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8. 关于“学法指导”的再思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 实施学法指导,是课堂教学由应试教育向素质教育转型的必经之路。教师要实现由传统的教法向学法创新的转化,有必要在学法指导上再思考、再提高。首先要在转变教育观念的前提下实现新的角色定位,...
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9. 引导学生在‘发现’中学习刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 多年的教学实践使我体会到,用发现法指导教学可起到其他教学法起不到的作用。这种方法能迅速提高学生学数学的兴趣,提高课堂效率,从而达到事半功倍的效果。一、动手操作,使学生体会发现之趣学...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 2001年3月11日武汉市部分大专院校学者和从事中学教育的有关研究者相聚马房山中学,举行武汉市教育学会儒家文化研究专业委员会成立大会暨首届年会。大会由胡藻之先生主持。市教育学会秘书...
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11. 创新型教师素质研究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 江泽民主席指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。教育是培养民族创新精神的主要动力,是实现21世纪中华民族全面振兴的关键,也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资...
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12. 创造性思维的培养初探刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 培养学生的创造性思维、促进个性发展的基本途径是教学,主渠道是课堂教学。要在这个时间、空间都有限的课堂内,使学生得到充分的、最佳的发展,应努力做到以下几点:一、以学生为主体,强调个性...
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13. “情”从读中悟刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 要使小学生能够正确理解文章的思想感情,有效的做法是指导学生认真读书,使他们在读中去体会,去领悟。事实说明学生只有在读得正确、流利的基础上才能感悟到作者的内心世界及其所表达的情感。如...
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14. 在计算机教学中教会学生学习刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 现代教育理论认为:在教学过程中,学生是学习的主体,在教师的指引下,应由学生自己发现问题、解决问题。教师如果不注重学生主动参与,学生会经常处于被动接受知识状态下,久而久之,学生只知其...
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15. 小学低年级体育教学的几点思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 学校体育是国家体育事业的重要组成部分,它的成败不仅会影响到竞技体育、群众体育的水平,更会影响国民体质,影响国家的发展。小学低年级是学生由家庭生活向学校生活的过度时期,对他们的体育也...
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16. 汉语拼音刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习要求1.学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。2.能准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。3.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。4.能利用汉语拼音识字、识词,学习...
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17. 识字写字刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习要点及要求1.学会常用汉字2500个左右,能读准字音,认清字形,并能正确地书写、运用。2.掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用偏旁部首。3.能根据汉字的特点,通过观察、...
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18. 词语刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习要求1.能正确地读出和写出要求掌握的词语。2.懂得学过的词语的意思,学会联系上下文理解词语的方法。3.能注意在学习、生活的实践中积累词语,并能在口头和书面表达中正确运用。4.能...
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19. 句子的复习和训练刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习要点及要求复习要点1.从是否能表达一个完整的意思及句后标点,知道什么是一句话,懂得句子的主要意思。认识陈述句、祈使句、疑问句、感叹句。能分清句子的“主干”和“枝叶”,了解怎样把...
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20. 段的分析归纳及修改刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习要点及要求一、掌握组句成段的一些规律,感知总分、总叙、解说、问答、并列、承接、因果、转折等构段形式,学习运用这些知识给自然段、意义段划分层次。二、能在理解文章中心思想的基础上,...
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21. 阅读的复习与训练刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习要点及要求掌握学过的常用词语,理解句子的意思;能给课文分段,归纳段落大意,概括课文的主要内容和中心思想(口头);学习作者是怎样观察事物、思考问题和表达思想的;能正确、流利、有感...
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22. 数的认识刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习提要1.在理解整数、小数意义的基础上,重点认识整数、小数的计数单位,掌握十进制计数法,数的组成与分解,熟记整数和小数数位顺序表;能正确地读写整数和小数,会用“亿”或“万”作计数...
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23. 数的运算刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,...
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24. 代数初步知识刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习提要1.进一步掌握用字母表示常见的数量关系和学过的运算定律、计算公式。2.进一步理解方程、方程的解、解方程的意义,并会解简易方程。3.进一步理解比、比例、正比例、反比例和比例尺...
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25. 应用题刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习提要应用题是培养思维能力的一个重要方面。通过应用题的复习和训练,可以巩固学过的知识,沟通知识之间的联系,提高运用所学的数学知识去解决一些简单实际问题的能力。应用题的内容包括所叙...
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26. 量的计量刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习提要在日常生活、生产劳动和科学研究中,经常要进行各种量的计量。每种量都有各自的计量单位。在实际应用中,同一种量不同单位的名数,常常需要进行改写,在改写时,应注意做到四点:“看、...
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27. 几何初步知识刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习提要几何初步知识是小学数学研究数与形的关系的基本内容,是今后进一步学习几何知识的重要基础。通过整理和复习,要掌握所学过的平面图形、立体图形的直观形象,掌握各种图形的特征和性质,...
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28. 简单的统计刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 【正】 复习提要统计知识在生产、工作和科学研究中,有着广泛的应用。简单的统计包括:统计表、统计图等。掌握统计的一些初步知识,是将来系统学习统计的基础,同时结合一些有意义的统计材料,可使我们...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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