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早期教育：教科研版2011年出版文献
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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31. 幼儿教师的反思：功能、误区及对策刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 反思是指有意识地对自己以大脑为核心的整个身心活动的认识、监控和调节的能力。它既是一种理论，又是一种技术，是教师专业发展和自我成长的核心因素，在教师专业成长中起决定性作用，能加速教师的专业化成...
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32. 对0岁-3岁婴儿早期教育的思考刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着社会竞争日益激烈、核心家庭的日益普及，早期教育越来越受到家长重视。本文通过对早教机构的发展政策及现状进行剖析，拟阐明目前我国早期教育存在的问题，并提出推动0岁-3岁婴儿早期教育发展的建议...
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33. 针对留守儿童的教育思考与策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 据统计，农村留守儿童现已达到5800万人，并呈继续增长的趋势。而处于社会转型期的今天，不管是乡村还是郊区城镇，越来越多的青壮年涌向发达地区谋求更好的发展。因种种原因，越来越多的家庭让孩子成为...
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34. 解决“入托难”，体现教育公平性刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教育的公平性是和谐教育的核心，也是建设和谐社会“六大目标”之一“公平正义”的具体体现。教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待，主要包括教育权利平等与教育机会均等两个...
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35. 园本教研的现状分析及对策刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 园本教研，即以园为本的教研，是一种以幼儿园为研究基地，以一线教师为研究主体，以教师在教育教学实践中所遇到的真实问题为研究对象的研究活动。目前，园本教研已成为幼儿园教研的一种重要组织方式。如何...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 园本教研是立足幼儿园，针对本园教师工作中实际存在的问题开展的教研方式，不同的幼儿园其办园特色、研究的课题、教师、幼儿、家长群体都不同，园本教研的模式也不尽相同，它从“标准化”的模式中逐渐走出...
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37. 在园本教研中凸显“科艺特色”刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 如何将科学与艺术进行整合，使之交相呼应，相得益彰？我园立足园本教研，通过每周一次班级实践式特色课程、每月一次小组讨论式教学研讨、双月一次全园参与式沙龙论坛，努力寻找“科学和艺术”的结合点，使...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 无论对内容或形式进行怎样的改变，“以儿童发展为本”的课程设置的核心理念是不变的。在活动中，尊重幼儿个体，激发学习动机，老师都能注意到，但如何让幼儿用积极的心态去自主学习，则需要我们进一步的研...
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39. 挖掘资源，丰富和拓展球类活动内容刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课程资源是幼儿园课程实施必不可少的要素，也是保证幼儿园课程促进幼儿发展的重要因素。虞永平教授指出教师是教育的引导者，也是资源的挖掘者。教师对日常生活中的材料，一方面要积极寻找，努力发现；另一...
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40. 幼儿教师专业成长的实践探索刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 幼儿教师的专业成长是幼儿教育事业可持续发展的重要的人力资源保障。建设一支高素质的幼儿教师队伍，是提高幼儿园保教质量的关键。因此我们在幼儿教师的专业成长方面进行了坚持不懈的实践和探索。经过不断...
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41. 谈幼儿科学记录表的有效设计刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 科学记录是幼儿进行科学探究活动的重要环节，要使科学记录真正发挥作用，教师在活动实施之前就要对科学记录表进行有效设计。针对幼儿的水平，关注教学目标的实现，紧扣教学重难点，选择合适的记录类型，解...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 数学学习是幼儿成长与发展过程中的一种自身需要，它对孩子的思维发展具有非常重要的意义。本文围绕游戏——快乐数学的途径，生活——快乐数学的源泉，情境——快乐数学的手段，材料——快乐数学的保障四个...
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43. 让生命启蒙教育走进幼儿园刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 生命教育旨在帮助幼儿认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生存技能和生命质量。正确、积极的生命教育，对幼儿具有非常重要的意义。但迄今为止，我国内地还很少有幼儿园开展这样的教育，这是为什...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 说绘本是孩子的“人生第一本书”，是基于以下原因：其一，绘本善于通过浅显的故事来阐述幼儿平时难以理解的、较为深邃的内涵，包括哲理、生命的主题；其二，从美学的角度来讲，绘本以美轮美奂的绘图，给孩...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 近几年，绘本阅读以其独特的多元价值融人幼儿园教学，深受幼儿的喜爱、教师的青睐。那些没有深入领会绘本阅读实质的教师，在盲目跟风中走入了教学误区：一种是把“绘本阅读等同于看图讲述”。活动中，教师...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 近几年来，我园着重对绘本阅读进行研究，力求为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿和教师、同伴等进行交谈，体验语言交流的快乐，这就需要对绘本阅读活动进行有效的设计与实施。...
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47. 民间艺术教育“儿童化”的探索刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、“儿童化”民间艺术教育内容的开发 我国优秀的民间艺术浩如烟海、博大精深，但并非所有民间艺术内容都适合在幼儿园实施。我园以《纲要》为指导，遵循幼儿年龄特点和发展规律，根据幼儿的兴趣、能力...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 幼儿对自己感兴趣的事和物，会在自己的绘画内容中表现出来，幼儿自己对此乐此不疲；另一方面，幼儿绘画有不同于成人绘画的个性的观点且具有一定的绘画符号，幼儿看到哪里，心里想到哪里，就画到哪里，对绘...
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49. 初探游戏式美术教学刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 游戏式美术教学是针对传统教学形式提出的一种新型教学方式，即借用游戏的形式推动教学活动顺利开展，这已经成为幼儿园教育教学发展的一种趋势。这种教学形式要求教师在设计教学活动时能将游戏有机地融合其...
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50. 我园开展手指游戏的实践与思考刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我园对手指游戏的研究开始于2002年，记得有次外出听课，执教老师在活动开始时和孩子玩了一则手指游戏，当时感觉特别好，回来之后，我就在自己班级尝试着和孩子们一起学习一起玩耍，结果发现孩子对手指...
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51. 结合主题环境，引导幼儿自主游戏刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在《纲要》思想的指导下，我们结合主题内容布置环境，创设适宜幼儿发展的游戏，并提供合理的游戏场地，设置活动区域，将各个区域互动起来，将整个活动室自主游戏作为一个动态系统相互协调，同时注意一定的...
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52. 区域活动中幼儿常规培养策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 将区角活动作为集体教学的延续和补充，是使得幼儿能够根据自己的兴趣、能力、意愿选择内容，宽松、自由地进行活动的一种教育方式，它可以收到良好的教育效果。然而在组织幼儿进行区域活动时，很多教师却常...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《纲要》指出教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。同时应“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”。小树苗是...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在“双主体”理念指引下，我们进行了主题游戏活动的探索与尝试，从游戏主题的确定到方案的设计，从游戏的探索到游戏的建构与发展，均努力践行教师与幼儿共同建构、进一步完善幼儿同课程的思想。
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【活动设计背景】初春的一个上午，天气有点冷，有孩子冷不丁地告诉我，昨天他和爸爸在楼下散步时，发现小树发芽了。接着又有几个孩子说出了他们的发现：在幼儿园、公园、马路上也发现了芽。他们用稚嫩的双...
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56. 勇敢者的奖杯刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【镜头一】5岁的刚刚是个小捣蛋，一副天不怕地不怕的样子，小朋友们都叫他“刚大胆”。可是，刚刚却有个别人不知道的“秘密”——怕打雷。一碰到雷电交加的夜晚，他就像变了一个人似地粘在妈妈怀里。动也...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设一定的具体场景，以引起幼儿情感的体验，从而达到提高教学效果的一种教学方式。情境教学强调教师提供或创设的情境，具有一定的情绪色彩，刺激幼儿的感官...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 传统的折纸教学活动大多采取以教为中心的“填鸭式”教学方法，随着教育观念的更新，折纸活动能否在集体活动中进行？能否和其他教学领域进行有机整合？能否在折纸活动中充分发展孩子的自主性？这已越来越多...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 鼓幼的历史是鼓楼幼儿园进一步发展的独特资源，我们只有对幼儿园发展的历史特性有更多的认识和了解，在此基础上继承优良传统，形成鼓幼发展的智慧源泉，才能依据幼儿园历史发展过程中的内在规律，明晰自己...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在幼儿园园本课程建构过程中体现素质教育的精神，最大限度地发挥儿童的主动性和创造性成为摆在教育者面前的新课题。在学习陈鹤琴教育思想的研究成果和实践经验的基础上，从创设自主学习环境、优化教学策略...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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