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早期教育：教科研版2015年出版文献
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1795
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91. 户外混龄游戏中幼儿社会性发展研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本研究利用户外自然环境,提供了一个自然化人际交往的生态环境,让幼儿进行混龄游戏。通过户外自然游戏环境的有效利用,异龄的同伴关系之间积极互动、学习、模仿和合作以及教师在游戏中的适时介入、和幼儿...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本研究以案例分析为主,访谈为辅,对某省近五年来儿童遭受家庭暴力的案例进行编码分析,发现：家庭暴力中施暴者男女比例相当,年龄主要集中在31~40岁,经济收入不稳定、农村户籍占绝大多数;受害女童...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 规则是社会生活中必不可少的一部分,对于幼儿的成长及其社会化具有重要的意义。皮亚杰的认知发展理论解释了人认知发展的规律,为幼儿建构主体规则意识提供了新的思路。然而在幼儿规则意识培养中存在四方面...
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94. 幼儿园教师师幼伦理的实践困境刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 运用观察法和访谈法对当前我国幼儿园教师师幼伦理的实践困境进行探究,发现当前幼儿园教师师幼伦理存在教师伦理敏感性低、教师缺乏对师幼伦理的认知以及教师师幼伦理行为失范等实践困境。
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： ＂需求生成、多元分层＂教师园本培训模式,要求培训来源、培训主体、培训对象、培训内容、培训方式等各个要素有机结合,多向互动,循环发展,螺旋上升,从而实现最优化、最有效的教师园本培训效果。
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96. 幼儿教师教学语言的问题与对策刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教师教学语言素养对幼儿的发展会产生直接的影响。幼儿教师的教学语言存在繁冗多余、低效、缺乏情感性、指令性强、示范性不够等问题。对此,可以通过加强评价,提升优化语言意识;理论培训,储备教学语言知...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 近年来,表现性评价作为非正式评价的新型范式,受到了人们的广泛关注。基于观察的表现性评价,强调教师在系统观察的基础上,在真实的情境中对幼儿进行评价,符合现代学习理论所倡导的理念、遵循幼儿的发展...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 绘本教学是幼儿教育的重要内容,而绘本独特的图文互动形式使其对学前儿童的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力的发展都具有重要价值,蕴含着丰富的多元智能元素。以绘本为媒介实施教学活动,教师既...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 绘本通过图画表达故事,是故事的＂表态媒介＂。作为儿童早期接触的媒介渠道,绘本可以为儿童获得＂社会公共经验＂提供有效帮助。鉴于绘本的本质特点和传播功能,结合幼儿的认知特点,我们尝试选择形象、直...
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100. 中班角色游戏情节推进的有效策略研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 情节的推进是角色游戏生存的生命,没有情节的游戏只是戴了一顶角色游戏的空帽子,不能体现角色游戏的价值。在中班角色游戏情节推进中,我们关注凸显幼儿主体性、丰富幼儿生活经验、调整游戏材料投放、具有...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： ＂人的城镇化＂的提出为幼儿园、家庭与社区合作共育,实现幼儿健康发展提供了新的契机。在城镇化背景下,家庭、幼儿园、社区对幼儿教育的影响都表现出新特点,通过对这些特点的深入剖析,我们分析了合作共...
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102. 幼儿园ESW家长合作模式刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在沿海城市,随着经济发展,家长素质不断提升,传统的家长工作方式已经不能满足大众的需求,也不利于幼儿园深度发展。ESW家长合作模式,以赋权为保障,赋予家长知情权、管理权、参与权、监督权;以强项...
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103. 幼儿园亲子小报展评活动的调查与思考刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本研究搜集了280份亲子小报样本进行调查,发现幼儿园亲子小报展评活动有以下几个特点：一是亲子小报展评以幼儿园发起为主,大多配合主题活动或节庆活动而组织;二是亲子小报制作以家长为主,不同年龄段...
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104. 提升幼儿园家庭教育指导的内在品质刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 家庭与幼儿园蕴含着丰富的教育资源与教育价值,他们各自的特点决定着其在幼儿发展过程中有着不可替代的作用。因此,幼儿园应该重视家庭教育的力量,承担起指导家庭教育的责任。本文从挖掘家庭教育指导的内...
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105. 超大幼儿园的成因、弊端及管理建议刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 超过12个班级或者在园幼儿超过360人的幼儿园为超大幼儿园。当前超大幼儿园有越办越大的倾向。超大幼儿园的存在会带来一系列的问题,如无法保证幼儿就近入园,幼儿园管理成本增加等。本文探讨了超大幼...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 幼教共同体是教育现实中的热门话题,又是发达地区实现区域学前教育目标的重要载体。本文一方面尝试着对幼教共同体的来龙去脉进行梳理、界定和分类,另一方面又积极探索了发达地区县域幼教共同体使命、路径...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 幼儿园教师作为与政府有别的利益相关者,能自下而上客观地反映三年行动计划的实施效果,且起到监督政府执行教育政策的作用。问卷调查显示,教师对三年行动计划的总体实施效果持肯定态度,对政府职责和管理...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 以贵州省黔南布依族苗族自治州内的8所幼儿园为调查对象,对教师利用家庭资源进行民族文化教育的现状进行了调查。结果显示：幼儿园在利用家庭资源进行民族文化教育的价值认识、家庭人力资源的利用和形式的...
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109. N市幼儿园教师观察记录的现状调查刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 主要采用内容分析法,对从N市三个不同区域的六所幼儿园中收集的60份观察记录样本进行了内容分析。结果发现,N市公办幼儿园与民办幼儿园教师观察记录各有优势;不同教龄幼儿教师观察记录除介入指导这一...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 民办幼儿教师的专业能力整体处于中等水平,且各种专业能力水平参差不齐;民办幼儿教师的专业能力随着教龄的增加而持续增强,但在15年之后出现“瓶颈期”;本科学历民办幼儿教师的专业能力较强;“省一级...
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111. 园本课程建构的价值重塑刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 相对于外显的课程行为,探讨课程建构的价值更具有本体性的意义。我们应该从价值层面确认课程不是终极目标,儿童才是思考的逻辑起点和预期终点,进而努力超越静态狭隘的文本理解,在多重关系中对课程要素进...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 目前,有很多幼儿园努力让课程地方化、特色化,但比较多的是把建设目标指向规范的建构,形成的只是一个个固化的文本和活动。在“人事相善”园训理念的引领下,我们努力探求从关系视角来重建教育。我们希望...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本研究随机选取我园小班、中班、大班各30名幼儿（男女各半）组成实验组,相邻园小班、中班、大班各30名幼儿（男女各半）组成对照组。将冲突情境糖果分享行为和日常分享行为观察相结合,在学年初与学年...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文以某班入园焦虑程度最深的1名幼儿作为被试,采用持续四周跟踪观察法、个案分析法和家长访谈法深入分析该名幼儿入园焦虑的成因的家庭因素。通过分析得知,家庭组织结构、家庭教养方式、家长对待教师态...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 流动儿童的社会适应一直受到广泛关注。本研究选择了一位典型的社会适应不良的学前儿童为研究对象,分析发现其社会适应不良主要表现在三个方面：一是不具备良好的语言习惯,包括倾听与表达和阅读与书写习惯...
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116. 利用图标探索幼儿园课程实施路径刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 3~6岁的幼儿处于具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维过渡的发展阶段,认知水平的局限性使得大量的文字符号不利于幼儿的理解和接受。图标是一种介于具体感知和抽象符号之间的思维元素。它既是抽象以后的...
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117. 幼儿园图书漂流活动现状及发展策略探析刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文以武汉市、杭州市两所幼儿园为例,采用正式与非正式访谈法,在详细叙述幼儿园图书漂流活动开展的基础上,指出其存在漂流理念模糊、图书资源贫乏、家园合作缺乏、活动评估不足的问题,并提出广泛宣传,...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 幼儿园与社区合作共育有着重要意义,幼儿园应从实际出发,充分利用社区的有效资源,促进幼儿发展。我们综合采用调查法和个案法,对上海市的幼儿园进行了调研,得出以下结论：幼儿园认识到幼儿园与社区合作...
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119. 以男性家长为对象的家园合作方式探析刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本研究以男性家长为合作对象,通过调查明确了男性家长参与活动的意愿,筛选出相关的家长资源,建立了男性家长教育资源库。针对调查给出的结论,利用男性不同的思维方式,通过男性家长沙龙、扩大教研组的方...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教师是教育发展的关键所在。“优者从教、教者从优”一直是教育所奉行的重要理念,然而,什么样的幼儿教师才称得上是优秀教师呢？以复杂性理论为视角,通过分析对幼儿教师评价中普遍存在的模块化、标尺化、...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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