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早期教育：教科研版2016年出版文献
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1795
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 3～6岁幼儿对几何图形的认识会受到他们知觉形式与思维水平的影响，往往不能以几何图形的本质特征来理解几何概念的标准，反而会受到几何图形所存在的各种非本质特征的影响。因此，开展幼儿几何概念的教学...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 幼儿体质下滑现象已成为全民关注的焦点，我园在阳光健康园本课程的背景下，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，探索幼儿体质提升有效措施，以确保幼儿园健康教育的科学性、适宜性、针对性。本文理性...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本研究主要采用问卷调查，图片测量和现场观察对幼儿园教师与幼儿一日生活展开调查，收集了N市三所幼儿园随机抽取的30名幼儿园教师的共情能力的表现。对调查和观察的数据资料分析结果表明：幼儿园教师在...
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34. “我”心中的准男幼师刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 男幼师在促进幼儿的性别认知、意志培养和互动探索等方面，有着不可替代的作用。但受传统观念和经济、家庭因素所束，男幼师的生源不足，“职前”教育也面临困境。研究者以准男幼师自身、班级同学和教师三者...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 针对南京军区幼儿园骨干教师培训中培训目标不够明确，缺乏对骨干教师专业发展特点的具体培养目标；培训内容缺乏层次性和系统性，提高实践能力的内容少；培训方式单一等问题。我们尝试运用陈鹤琴先生的“活...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教师作为贴近真实游戏活动的主体，其评价行为对幼儿积极自我概念的形成有着直接的影响。然而在现实的教育实践中，课程评价中的目标取向却渗透到游戏评价中，以致在游戏评价中出现重筛选、轻发展，重教师控...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 我园从儿童的视野出发，立足于文化传承的角度，开发适合幼儿发展的经典艺术作品资源，组织和引领幼儿自主活动，自主表达对艺术作品的认识和情感。将儿童的视野作为研究的原点，努力改变教师对艺术与儿童游...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 幼儿园利用社区资源进行幼儿教育已成为广泛的共识，利用社区资源开发和构建课程体系是幼儿园实现与社区融合的有效途径。本文以青岛市幼儿园为例，调查研究幼儿园利用社区资源进行课程建设的现状、存在的问...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 家长开放日活动是家园联系的重要方式之一。本文通过问卷法、观察法呈现并分析了幼儿园家长开放日活动的实施现状，包括家长开放日活动的组织、家长参与、亲师互动状况。最后对改善家长开放日活动的实施现状...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文以暨南大学附属幼儿园为例，探索和研究6s管理理念在园所精益化的信息管理、班级管理、危机管理等活动中的实践，并藉此构建幼儿园品牌形象，健全幼儿园制度文化建设，使幼儿园管理更加标准化、规范化...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 儿童忽视是当前我国公共卫生领域研究的热点问题之一。对1994～2014年国内期刊上刊发的关于儿童忽视研究的论文，分别从数量与时间分布、来源期刊分布、作者分布、主题分布、参考文献分布等维度进行...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教师具有积极的个性和情绪管理能力是从事学前教育的一种基本要求。在日常教育情境中＂矛盾冲突＂是引发教师消极情绪的主要因素,如何应对＂矛盾冲突＂是教师教育行为优化的关键。教师自身的积极情绪对化解...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 财政性学前教育经费投入是决定学前教育质量的关键因素。新西兰政府非常重视学前教育,设立了专项的财政性学前教育经费。该经费体系经历了形成、调整与完善三个阶段,强调以政府财政投入为主,建立全方位的...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 美国较早就开始研究家庭的作用及父母的职能,其亲职教育的发展经历了初步发展与成型、蓬勃发展与广泛参与、完善与趋向联合三个阶段。尤其是针对年轻父母所实施的亲职教育基本上涵盖了各个方面并呈现以下几...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 基于对＂关键教育事件＂和教师专业发展的理性思考,研究者以＂形成草根化的关键教育事件、开展多维度的支架式园本教研、运行多样化的教研管理机制＂为三大阶段实施,创生了＂入境支架、畅言支架、梳理支架...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： ＂园本研修＂是一种高层次的教育教学研究和专业学习方式,有助于促进教师的专业化发展。我们立足本园＂园本研修＂现状,通过实践探索出了＂明确角色定位、把握核心问题、践行合作研修、落实传承发展＂等有...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本研究选择了杭州市下城区22所幼儿园共3437名大班幼儿作为观察对象,通过三年时间对大班幼儿体育活动现场观察记录、教师干预性观察、指向性监测和动态监测等多种方式收集信息数据并及时做出分析、比...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在幼儿园一日生活中,幼儿在与人、环境互动的过程中会产生不同的情绪体验。幼儿情绪发展十分迅速且影响深远,他们的情绪影响着他们的自尊、自我与他人关系以及行为的对错。图画书是幼儿早期阅读的主要素材...
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49. 幼儿情绪理解的研究述评及展望刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 情绪理解是社会认知研究的重要内容,作为重要的情绪智力受到关注。而伴随着心理理论研究的深入,有关心理理论中情绪理解的研究更是成了近二十年来的研究热点。基于现有研究归纳,情绪理解的研究内容主要集...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 涉及幼儿园安全管理的不实舆论在网络上频繁出现,导致幼儿园和幼儿双重利益的损失,影响了幼儿园的正常教学秩序。本文采用文献归纳和案例分析的研究方法来透视网络舆论的内涵维度以及幼儿园应对舆论时所处...
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51. 区域活动分享有效性问题及策略探究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文以武汉市一所幼儿园为例,采用自然观察法,对幼儿园区域活动分享在促进幼儿发展和教师专业成长价值方面进行研究。结果显示,幼儿园在开展区域活动分享时存在缺乏过程性分享,以简单总结评价为主;缺乏...
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52. 综合课程视野下的主题资源优化刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 主题资源是综合课程的重要载体和实现条件。我们通过明晰主题资源的内容、梳理主题资源筛选的原则和提炼主题资源运用的策略,进一步思考和优化主题资源的开发和利用。通过对主题资源的优化,丰富了主题资源...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 健康强壮的体魄是幼儿发展的基础。目前增强幼儿体质的教育教学活动与研究也一直是各教育部门与理论研究者所关注的热点,而幼儿园一线教育工作者针对幼儿自身实际体质所进行的实践研究国内仍在少数。基于此...
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54. 基于父教的家园协同教育的实践研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本研究尝试在幼儿教育理论的指导下,站在儿童的角度,协调家园教育关系,将父亲资源引进幼儿园,改变幼儿园阴柔有余阳刚不足的现状,同时让父亲深刻认识到自己在孩子成长中的重要作用,从而更关注孩子,使...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学前教育专业本科实习生作为幼儿教师职前培养的主要对象日益受到关注。能否从“实习生”到“幼儿教师”实现角色成功转换是学前教育专业教育实习质量评价的关键。在实习过程中，学前教育专业本科实习生面临...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 社区是城市流动学前儿童生活的主要场所,本研究采用问卷法、观察法、访谈法和实物分析法相结合的方法对城市流动学前儿童社区生存状态进行研究,涉及社区位置、人口因素、社区文化、常见社区资源利用、流动...
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57. 论生命关怀理念下的幼儿园课程评价刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 生命关怀理念认为生命是教育的原点,教育是生命存在的基本方式。当前幼儿园课程评价存在评价目标封闭化、评价内容脱离幼儿生活、评价过程忽略幼儿主体性、评价结果追求整齐划一等问题。为了回到教育的原点...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文借助哲学、社会学、教育学、人类学等多学科的视角,探讨幼儿园课程中幼儿个体生命的存在方式。在时间维度中,分析了现有的＂中断式＂＂催促式＂＂剥夺式＂＂拓延式＂等不合理的课程时间安排,对幼儿获...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分析教师生活史能更深入了解教师的专业发展。通过运用深入访谈等方法剖析一位有30年教龄的幼儿园教师的生活史,主要对其童年生活、报考幼儿师范学校、幼儿师范学校的学习与生活以及从事幼儿教师职业后的...
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60. 县城幼儿园男教师专业成长路径研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 如何提升非学前教育专业男教师的专业水平成了当前有待解决的问题。对此,我们采取了有效的实施途径：让男教师＂瞄准靶子＂,制订自我发展规划,注入＂强心剂＂。为男教师＂搭好台子＂,增强职业认同感,推...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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