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早期教育：教科研版2016年出版文献
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在国家大力发展学前教育的背景下,为了保证教师的数量和质量,明确教师的社会地位和经济待遇等,一些地方政府,如浙江、江苏、陕西和山东等地出台了幼儿园编制标准。编制标准是决定教师编制数量与配置的核...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本研究中＂以物代物＂一般是指幼儿用当前事物替代暂时不在眼前或是想象中的事物的一种行为过程,它是角色游戏的一个基本要素。幼儿在角色游戏中的＂以物代物＂,一方面是对游戏材料的创造性使用,可以在一...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本研究旨在研究云南省大理白族3~6岁幼儿社会规则认知的发展现状,研究结果表明：3~6岁白族幼儿和汉族幼儿的社会规则认知存在显著性差异、存在年龄效应、不存在性别效应、年龄和民族的交互作用在社会...
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94. 幼儿心智模型的构建与应用展望刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 从身心二元对立到具身认知理论,心智模型成为解释个体人格及个体同外部环境行为模式的恰当理论。幼儿的心智模型由本源系统、动力系统和监督系统三个子系统构成。其中,本源系统解释了幼儿的性格禀赋。动力...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本研究通过充分关注幼儿的个别差异性、幼儿发展与学习的生态性以及幼儿数学学习的逻辑性等,以数学操作游戏的方式,对一位大班数学学习困难幼儿进行了为期4个月的26次干预。干预结束时,该幼儿在数数技...
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96. 基于PCK的视角探索图画书教学刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 图画书作为儿童阅读的重要资源,作为幼儿园早期阅读教育的重要载体,日益受到关注与重视。如何有效运用图画书开展教学,充分发挥其对儿童发展的重要价值,也成为大家不断探索的热门话题。本文基于PCK的...
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97. 幼儿园球类晨间锻炼活动的实践研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 幼儿园的球类晨间锻炼活动与成人对抗性球类活动有本质的区别,它是以幼儿的运动兴趣为出发点,以调动幼儿参与锻炼积极性为手段,以促进幼儿身体运动机能发展为最终目标的活动。围绕球类晨间锻炼活动的研究...
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98. 幼儿参与区角环境创设的途径探讨刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 区角活动作为一种重要的活动形式,越来越被广大幼儿教育工作者认同。区角环境作为区角活动顺利开展的基础和前提,也得到研究者和一线幼儿教师的重视。在区角活动中,幼儿是活动的主体,对区角创设有着重要...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在幼儿玩沙活动中,有目的地放手、适时介入、有效支持,可以让幼儿体验成功,尝试解决问题,满足情感交流,积累各种经验,获得身心和谐发展,进而促进幼儿在玩沙活动中自主学习,达到＂玩＂中＂学＂的效果...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本研究运用问卷法和访谈法,对选取的扬州市公立和私立幼儿园家长教育效能现状及影响因素进行调查研究。结果发现,幼儿家长教育效能感从高到低得分依次为：教养效能感、情感培养感、健康保持效能感、社交支...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 怎样有效运用微信这个时下最热门的社交信息平台来促进家园之间的畅通交流、有效沟通,是众多家长关心的问题,也是教师想突破的疑点。本调查报告以宁海县城区幼儿园的家园微信沟通适宜性做的调查,具有一定...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 家庭＂摸摸吧＂与幼儿想象力培养存在着密切的关联性。在家庭＂摸摸吧＂的构建中进行分层指导,是基于幼儿阶段性认知特点、实际动手能力和不同培养目标的必然要求。本文从目标的定位及分层、材料的制作与投...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本研究试图通过设计和发放调查问卷,对家长参与幼儿园活动的目的、对幼儿在园情况的了解和期望、亲子交往困惑、对幼儿园活动的需求等方面进行调查。由此讨论家园双方在角色、沟通形式、沟通效率等方面的特...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 本研究采用实证方法探索3~5岁儿童社会性发展状况及家庭教养方式和陪伴的影响。以北京海淀区两所幼儿园的176名幼儿为研究对象,采用相关分析、单因素方差分析等方法。数据分析结果显示：儿童社会性发...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 为了探讨幼儿教师对假设情境下儿童表现出不同的退缩行为（害羞行为和安静行为）的态度和反应以及儿童性别是否会影响幼儿教师对儿童退缩行为的信念。本研究采用多段整群抽样法,对上海地区的19所幼儿园进...
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106. 宁波市普惠性民办幼儿园教师政策分析及启示刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 宁波市作为＂强化政府发展学前教育责任＂的国家教育体制改革的专项改革试点城市,在普惠性民办幼儿园教师待遇保障方面积极探索,保障民办幼儿园教师基本待遇,稳定民办幼儿园教师队伍,提升民办幼儿园教师...
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107. 欠发达地区高校与幼儿园伙伴合作的个案研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 我国欠发达地区教育发展滞后,教育资源匮乏,高校与幼儿园均面临教育教学的困境。本研究选取L市T幼儿园与X学院为个案,以行动研究的方法探究高校与幼儿园伙伴合作的具体方法。经过不断地实践研究,发现...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 边缘幼儿是学前教育机构中易出现偏差行为、处境尴尬的＂特殊＂群体。近年来随着我国幼儿入园总量的增加,幼儿园中边缘幼儿的群体规模也逐渐变大。边缘幼儿入园前由于自身家庭教育与外界成长环境的影响偏差...
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109. 3～5岁藏族幼儿同伴交往的特点刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 本研究采用问卷调查法对拉萨市212名藏族幼儿的同伴交往特点进行考察,结合访谈法探究藏族幼儿在同伴交往过程中存在的问题。结果发现：年级主效应在社交主动性、亲社会性、语言与非语言能力、社交障碍上...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： TPBA评价模式是以游戏为基础的跨学科儿童评价方法,是在自然的环境中对幼儿认知、社会-情感、交流和语言以及感知运动发育四个关键领域进行观察从而评价幼儿的发展水平。TPBA评价模式在游戏区中通...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 2012年8月,我国台湾地区教育部门颁发了《幼儿园教保活动课程暂行大纲》,同年9月,大陆教育部出台了《3-6岁儿童学习与发展指南》,其中都专章论述了社会领域课程。通过比较发现,我国两岸幼儿园...
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112. 幼儿园文化建设中的行动与思考刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 学校文化建设是指凝练学校的价值取向,找准学校的发展定位,实现学校发展的战略引领,从而保障学校管理的顺利进行,使学校从经验管理走向科学发展的新境界。本文试图从理念文化、课程文化、行为文化、视觉...
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113. 科学类图画书的教学指导策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 科学类图画书作为一种具有多种题材的早期阅读图画书,在画面呈现、语言运用、文本结构等方面具有独特的特点,承担着提供给幼儿接触与学习说明性语言、引导幼儿在探究中运用科学知识、尝试运用说明性语言进...
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114. 幼儿园美术活动综合媒材应用的探索与思考刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着《指南》的颁布,幼儿园立足美术活动综合媒材应用开展了探索与尝试。综合媒材的丰富多样为幼儿园美术活动提供了新思路,在原有应用废旧材料的基础上,自然材料被越来越多地运用到美术创作中。我们从环...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在区域活动中开展早期阅读能够满足幼儿直接感知、实际操作和亲身体验的需要,并且也是少数民族幼儿（双语幼儿）自主习得第二语言的有效方式。结合阅读区域活动的实践研究,得出了开展好阅读区域活动的几点...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 当前,同一所幼儿园的家长在日常交流或联系时,基本是处于自发性的离散状态。为了充分开发及利用家长资源,引领家长群体间的信息交流、经验分享等走向更活跃、更高效的态势,我园以幼儿园为中心,创建了家...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 通过对云南省S县拉祜族聚居地的学前儿童生存与教育状况考察,发现：该地区拉祜族学前儿童的生存状况明显改善,幼儿园数量与教育质量稳步提升,但是仍然存在山区和郊区学前教育发展滞后,城区幼儿园“去民...
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118. 近十年国内幼儿学习品质研究综述刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学习品质是幼儿在学习活动中所表现出来的一种综合的心理倾向,对幼儿未来的学习和发展能够产生重要的影响。本研究主要从幼儿学习品质的概念、主要内容、价值、影响因素和研究方法等方面对我国近10年相关...
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119. 幼儿教师专业发展能动性的差异特点分析刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 通过对6所幼儿园132名幼儿教师的专业发展能动性的研究,探讨了幼儿教师专业发展能动性的基本特征。结果发现：幼儿教师的专业发展能动性整体上处于较好的水平,且个人能动性高于外部能动性;人事代理的...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 很多高校尝试与幼儿园构建合作共同体,共同推进高校和幼儿园的发展,提高师范生的培养质量、促进高校教师和幼儿教师的专业发展。我们在实践中发现,高校——幼儿园合作共同体构建也面临一些困境：合作中存...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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