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早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版2016年第5期出版文献
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
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早期教育:教科研版
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《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
1795
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目录
1.
学前教育专业本科实习生角色调适的挑战与对策
作者:
张立新 陈昌盛
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
2-6
摘要:
学前教育专业本科实习生作为幼儿教师职前培养的主要对象日益受到关注。能否从“实习生”到“幼儿教师”实现角色成功转换是学前教育专业教育实习质量评价的关键。在实习过程中,学前教育专业本科实习生面临...
2.
城市流动学前儿童社区生存状态研究——以青岛市为例
作者:
高健
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
7-9
摘要:
社区是城市流动学前儿童生活的主要场所,本研究采用问卷法、观察法、访谈法和实物分析法相结合的方法对城市流动学前儿童社区生存状态进行研究,涉及社区位置、人口因素、社区文化、常见社区资源利用、流动...
3.
论生命关怀理念下的幼儿园课程评价
作者:
吴双 邵小佩
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
10-13
摘要:
生命关怀理念认为生命是教育的原点,教育是生命存在的基本方式。当前幼儿园课程评价存在评价目标封闭化、评价内容脱离幼儿生活、评价过程忽略幼儿主体性、评价结果追求整齐划一等问题。为了回到教育的原点...
4.
试析幼儿园课程中儿童生命的存在方式——基于多学科的视角
作者:
朱慧慧 谢晶晶
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
14-17
摘要:
本文借助哲学、社会学、教育学、人类学等多学科的视角,探讨幼儿园课程中幼儿个体生命的存在方式。在时间维度中,分析了现有的"中断式""催促式""剥夺式""拓延式"等不合理的课程时间安排,对幼儿获...
5.
基于生活史的幼儿园教师专业发展个案研究
作者:
李香玲
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
18-21
摘要:
分析教师生活史能更深入了解教师的专业发展。通过运用深入访谈等方法剖析一位有30年教龄的幼儿园教师的生活史,主要对其童年生活、报考幼儿师范学校、幼儿师范学校的学习与生活以及从事幼儿教师职业后的...
6.
县城幼儿园男教师专业成长路径研究
作者:
王晓梅
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
22-23
摘要:
如何提升非学前教育专业男教师的专业水平成了当前有待解决的问题。对此,我们采取了有效的实施途径:让男教师"瞄准靶子",制订自我发展规划,注入"强心剂"。为男教师"搭好台子",增强职业认同感,推...
7.
国外家园、社区共育模式发展历程、基本特征及对我国的启示
作者:
秦旭芳 谭雪青
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
24-27
摘要:
国外家庭、社区和幼儿园合作共育经过多年的发展历程,有着西方知识共享的学前教育理念,坚持立法保障学前教育资源的最大化利用与传播,具有显著的特征。本文在对国外家庭、社区和幼儿园共育模式的发展历程...
8.
家长入园适应认知及受教育指导状况的调查研究
作者:
范玲丽
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
28-32
摘要:
家长对入园适应认识全面与否将关系到他们对幼儿进行入园适应指导的科学性和有效性。本研究基于对A市中心区四个街道的140名即将入园幼儿的家长、教师及相关机构的调查发现:家长对入园适应的认知处于中...
9.
项目活动中的师幼互动研究——基于课堂师幼互动评估系统(CLASS)的实证研究
作者:
孟会君 蔡迎旗
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
33-37
摘要:
不同的教学活动组织方式会影响师幼互动质量。有研究表明,项目活动更有利于促进师幼互动。本研究选取武汉市正在开展"欢乐谷"主题项目活动的L幼儿园,进行项目活动中师幼互动的实证研究。采用实验法与视...
10.
民族文化与艺术的融合:民间工艺在幼儿园课程中的实施
作者:
刘彦婷
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
38-40
摘要:
民间工艺是中国传统文化的重要民族文化符号,在幼儿教育领域中,民间工艺蕴含着巨大的文化教育价值,与儿童的生活成长息息相关。近年来研究者发现,民间工艺具有民族文化教育与艺术教育的双重价值,为民族...
11.
一日活动中幼儿自主性的培养策略探究
作者:
李阿慧
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
41-43
摘要:
幼儿自主性的培养应渗透在一日活动各个环节。本研究结合幼儿园一日活动,努力探索与实践幼儿自主性的培养策略。实施"五心"策略,提高幼儿生活自主性;利用区域活动为平台,提高幼儿学习自主性;组织多形...
12.
我国中部地区幼儿园收费政策研究
作者:
高研
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
44-48
摘要:
本文试图从管理经济学的角度,运用公共政策学基本研究方法,对中部地区各省有关幼儿园收费政策的文本进行分析,探讨当前幼儿园收费现状,以及它与居民收入水平的关系,为制定适合地区经济水平的幼儿园收费...
13.
关于大班幼儿同伴交往现状的调查与思考
作者:
丁云
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
49-52
摘要:
本文通过同伴提名法和访谈法对大班幼儿的同伴交往进行了研究,研究发现当前大班幼儿同伴交往的现状及影响大班幼儿同伴交往的因素分别有幼儿自身的因素、家庭环境因素和学校因素等。本研究期望能帮助幼儿教...
14.
幼儿前书写教育活动的创新与实践
作者:
徐艳贞
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
53-56
摘要:
前书写是幼儿语言发展的重要内容之一。幼儿在前书写的过程应获得的核心经验有:纸笔互动的经验、感知理解汉字结构与书写原则、获得肌肉控制能力与运笔能力、习惯用书写进行表达、交流,传递信息等的经验。...
15.
伊犁州苗苗幼儿园
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
新疆伊犁州苗苗幼儿园创建于1988年,属伊犁州教育局管辖,是自治区级示范性幼儿园。幼儿园占地面积5445.29m^2,共开设13个班级,其中少数民族幼儿(维、哈、锡、蒙、俄、回、柯等民族)占...
16.
《早期教育(教科研)》征稿启事
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年5期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
"感动江苏教育人物——2016最美幼儿教师"评选活动即将开始啦!敬请关注微信公众号"最美教育人"。亦可关注"早期教育"公众微信号,了解有关情况。《早期教育(教科研)》由江苏省教育厅主管,江苏...
早期教育:教科研版基本信息
刊名
早期教育:教科研版
主编
薛箐华
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏教育报刊总社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6017
CN
32-1099/G4
邮编
210036
电子邮箱
zqjy28_427@163.com
电话
025-862757
网址
地址
南京市草场门大街133号
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