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早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版2017年出版文献
出版文献量(篇)
1795
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早期教育:教科研版
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《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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目录
91.
英国EPPE项目及其对我国西部农村建构高质量幼儿园的启示
作者:
韩增霞
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
41-43
摘要:
EPPE项目是欧洲规模最大的,旨在研究学前教育对3~7岁儿童发展影响的纵向研究项目。该项目指出。学前教育尤其是高质量学前教育对处境不利儿童发展具有重大意义,并总结出了高质量学前教育机构的共性...
92.
美国“早期阅读优先计划”及其对我国学前教育的启示
作者:
谢秀莲 钟映
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
44-48
摘要:
“早期阅读优先计划”由美国政府于2002年颁布实施,旨在提高学前儿童尤其是处境不利儿童的阅读能力,标志着早期阅读走向法制化的轨道。该计划的颁布实施以科学的研究结果为依托;通过严格的经费管理体...
93.
高师院校学前教育专业学生专业认同的调查研究
作者:
李香玲
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
49-52
摘要:
为了解高师院校学前教育专业学生的专业认同现状,通过问卷、访谈等方法对G师范学院学前教育专业学生的专业认同进行了调查。结果表明:多数学生喜欢学前教育专业;学生认识到专业课程的重要性,但多数学生...
94.
幼师模拟教学的现状及对策研究——以青岛幼师为例
作者:
张景美
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
53-55
摘要:
模拟教学是幼师院校教法课的重要形式,是提升学生教学技能的重要途径。但当前幼师生的模拟教学存在诸多问题:实践目标模糊,缺乏充分准备;教学环节混乱,缺乏榜样学习;教学组织随意,缺乏活动实效;教学...
95.
以教育评价促进新入职教师专业成长的实践策略
作者:
宋红蕾
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
56-57
摘要:
面对新入职教师,为他们创设温馨的环境,给予适宜的指导和支持,帮助他们成长和发展是教师分层培养的重要工作。在日常管理中,观察新教师各项工作,记录分析评价专业生活中的点点滴滴。做到日常巡视细观察...
96.
3-6岁幼儿积塑拼插游戏观察研究
作者:
周玉平
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
58-61
摘要:
积塑拼插游戏是目前幼儿园中深受幼儿喜爱的游戏形式。本研究通过综合使用视频和照相的方法,搜集9名3~6岁幼儿进行积塑拼插游戏的全过程和最后的作品,从“动作发展”“建构性”和“表征性”三个角度对...
97.
大班被忽视幼儿同伴交往行为研究
作者:
刘亚 杨秋
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
62-66
摘要:
幼儿社会性的发展严重影响幼儿其他各项能力的获得和发展,而同伴关系在幼儿社会性发展中发挥着至关重要作用。同伴关系不良幼儿中的一类——被忽视幼儿,虽然已经掌握基本的交往技能,但是他们在各项活动中...
98.
幼儿责任心与亲子关系及同伴地位的关系研究
作者:
康丽
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
67-71
摘要:
本研究随机选取2所济南市幼儿园的220名幼儿为研究对象,采用父母报告的形式评定幼儿的责任心及其亲子关系,采用同伴提名的方式考察幼儿的同伴地位。立足幼儿责任心、亲子关系、同伴地位三个变量,旨在...
99.
“三级开放”导向的幼儿园心理工作室运作模式——以广州市某幼儿园为例
作者:
刘敏健
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
72-75
摘要:
幼儿心理健康教育问题已受各方关注,未来趋势将转向以幼儿为中心,幼儿园有必要进行心理咨询和心理干预。2015年我园建立“幼儿园开放式心理工作室”,提出建构一种以“三级开放”为导向的幼儿园心理工...
100.
建构植根生活经验的幼儿园课程
作者:
马赫
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
76-79
摘要:
生活经验与幼儿的发展血肉相连,是学前教育的源头活水。幼儿园课程设计应以儿童的生活经验为基础。本文在简述生活经验教育价值的基础上,进一步提出了它对课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个主要...
101.
幼儿园童话课程文化建设的理论依据与内涵
作者:
杨小青
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
80-83
摘要:
幼儿园课程文化是幼儿园文化建设与发展中核心和重要的构成部分,课程文化在一定程度上决定了教师和幼儿的行为模式与认知习惯。童话课程文化建设依据中国传统文化中的“童心主义”和“天人合一”的整体观念...
102.
城市幼儿亲子阅读的调查研究——以贵阳市云岩区为例
作者:
杨红敏 罗超
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
84-87
摘要:
亲予阅读是培养幼儿良好的阅读习惯,丰富幼儿的情感世界,构成幼儿身心成长的重要基石。通过对贵阳市云岩区城市幼儿亲子阅读的现状调查与分析发现,城市幼儿亲子阅读活动开展效果总体不理想,而且家长对亲...
103.
提升家长工作成效的“四个期”
作者:
林珊珊
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
88-90
摘要:
本文总结了家园关系建立及发展的四个时期:关键期、敏感期、凝聚期、收获期。在关键期可以通过新生家访、新生体验活动,激情带动家园关系;在敏感期教师可以在离园环节——用真情、意外事故——制.实话、...
104.
《幼儿成长记录册》在家园合作中功能的现状研究
作者:
秦丽梅
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
91-93
摘要:
随着近几年《幼儿成长手册》在各个幼儿园的盛行,作为家园合作的一种新形式,不仅记载了幼儿在幼儿园学习的情况,还反映出幼儿在家里的生活情况。一本成长手册,不管是对于教师,家长,还是幼儿自身,它都...
105.
家园沟通中教师的主体性困境及其出路
作者:
夏海
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年7期
页码: 
94-96
摘要:
家园共育是幼教实践的重大课题,良好的家园沟通是实施家园共育的基础,本研究在学界以往对家园沟通研究的基础上,探求改善家园沟通的策略,不以改变家园双方为目的,注重沟通中存在的问题;倡导以主动的倾...
106.
南京市栖霞区第一实验幼儿园
作者:
李相禹 石晓波
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
2-6
摘要:
南京市栖霞区第一实验幼儿园前身是人民教育家陶行知先生创办的尧化中心小学附属幼儿园。幼儿园始建于1982年,是一所具有深厚教育底蕴的教育系统全日制公办幼儿园。1999年异地扩建,更名为南京市栖...
107.
近十年来国内幼儿教师流失研究回顾与反思
作者:
刘霞
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
7-10
摘要:
幼儿教师流失问题是困扰我国学前教育师资队伍建设的一大难题。近十年来关于幼儿教师流失问题的研究主要集中在关于教师流失的概念、现状、后果、原因与对策分析等方面。从总体上看,国内现有关于幼儿教师流...
108.
同伴交往中被拒绝幼儿的个案分析与干预
作者:
王燕
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
11-14
摘要:
本研究主要运用个案研究法,经过一周的预观察,采用同伴提名法和非正式访谈确定观察对象,并对该幼儿被拒绝状况进行了观察记录。通过资料分析,发现该幼儿经常被拒绝的原因来自教师、同伴和家庭三个方面,...
109.
幼儿科学领域关键经验及发展特点分析——以北京市S幼儿园为例
作者:
张娜娜 王斌
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
15-17
摘要:
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。本文借鉴高宽课程的观察量表中科学领域的关键经验,在观察记录的基础上,调查小中大班共308名幼儿的科学领域关键...
110.
运用同伴互助策略提高中班幼儿生活自理能力的研究
作者:
张欢 袁小华 陈薇
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
18-20
摘要:
中班幼儿已经适应了幼儿园集体生活的环境,简单掌握各种自理方法,知道自己的事情自己做,但在意识上还是有依赖。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。因此我们想...
111.
不同类型幼儿教师观察行为特征的比较分析——基于户外自主游戏中教师的观察行为
作者:
倪亚亚 秦旭芳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
21-26
摘要:
本文通过问卷法、访谈法和实物分析法对沈阳市各级各类幼儿教师户外自主游戏中的观察行为进行聚类和比较分析。研究结果表明,三种类型教师观察行为总体状况一般,其中观察行为的结构性较弱,不同类型教师观...
112.
实践先导下幼儿园音乐教育活动设计课程教学改革模式探索
作者:
宋晟 张淑琼
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
27-29
摘要:
实践先导是以学训互动为基础,实践为先,借助直观经验继而帮助学生内化深化理论知识。实践先导不仅体现在课程中居于前置位置,更体现在课前实践任务的完成。实践先导下的幼儿园音乐教育活动设计课程新教学...
113.
爱的教育发展适宜性园本课程的架构与实施
作者:
李爱敏 赵琳 黄小莲
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
30-33
摘要:
爱始于被爱,幼儿在被爱中学会爱。爱的教育园本课程旨在通过课程烹饪童年爱的味道,滋养有爱心的儿童。爱的教育课程目标上侧重年龄适宜性,课程内容上关注文化适宜性,课程实施中强调个体适宜性,课程评价...
114.
幼儿园课程中融入节日资源的价值与现状
作者:
彭莉萍
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
34-36
摘要:
节日活动因其特有的娱乐性、情境性、实践性和感染性,将其融入幼儿园课程中能发挥独特的教育价值。本文从幼儿园课程中融入节日资源的价值和现状两方面进行了论述,并就如何更好地开展幼儿园节日课程提出了...
115.
幼儿常见疾病的食养预防及调理
作者:
韩晓德
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
37-40
摘要:
在过度医疗、过度用药的今天,幼儿园的疾病预防,基本依据西医的理论和西医的方法,中医理念下的基于疾病预防和调理的食养配餐,目前在幼儿园卫生保健工作中还是空白。本文提出了食养预防疾病和调理的原则...
116.
美国芝麻街工作室对我国学龄前儿童电视节目制作的启示
作者:
王叶 秦晴
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
41-43
摘要:
20世纪60年代,美国芝麻街工作室创作了深受美国乃至全世界儿童喜爱的《芝麻街》儿童电视节目。本文在简单介绍美国芝麻街工作室,分析学龄前儿童电视节目的价值及当前我国存在问题的基础上,重点探讨美...
117.
利用多媒体课件优化幼儿园教学的几点思考
作者:
于美芳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
44-46
摘要:
多媒体技术作为一种辅助教学的手段进入幼儿园,为孩子勾画出一个多姿多彩的视听学习环境,对激发幼儿的学习兴趣、陶冶幼儿的心灵起到了良好的教育作用。科学合理地利用多媒体技术,有机结合五大领域教学,...
118.
父亲参与0~3岁婴幼儿家庭教育现状的对比研究——以达州市为例
作者:
李艳艳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
47-50
摘要:
本研究从父亲参与0~3岁婴幼儿家庭教育的现状调查出发,进行了城市、农村父亲参与0~3岁婴幼儿家庭教育的现状对比,通过对比发现城乡父亲在婴幼儿家庭教育方面存在一些相同之处,具体表现为育儿观念较...
119.
“快乐三点半”亲子运动俱乐部活动研究
作者:
王国琴
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
51-54
摘要:
本研究基于对当今亲子关系现状和家庭教育理念的理性思考,研究者结合园本优势,以“快乐三点半”亲子运动俱乐部活动为抓手和载体,从亲子运动俱乐部的“目标制定、路径设计、开展实施”为三大阶段推进,最...
120.
不良家庭关系在家园共育中的影响及对策研究
作者:
戴薇
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年9期
页码: 
55-56
摘要:
本研究基于对家庭中常见的不良关系的分类:父母间关系不和睦;父亲或母亲一方与孩子不良的亲子关系。发现这种不良家庭关系对家园共育有负面影响,对幼儿成长有负面影响:缺乏安全感、缺乏自信心和自我认同...
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早期教育:教科研版基本信息
刊名
早期教育:教科研版
主编
薛箐华
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏教育报刊总社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6017
CN
32-1099/G4
邮编
210036
电子邮箱
zqjy28_427@163.com
电话
025-862757
网址
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