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早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版2017年第10期出版文献
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
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早期教育:教科研版
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《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
1795
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目录
1.
基于师范生的幼儿园教师资格考试制度改革认同度研究
作者:
赵景辉 黄丽花
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
6-10
摘要:
通过对某市学前教育专业师范生对幼儿园教师资格考试制度改革认同度的调查,结果表明:师范生对幼儿园教师资格考试制度改革的了解呈现表层化与局部化特征;师范生认同此次改革的出发点,但对师范生纳入考试...
2.
5~6岁儿童数学元认知知识的发展研究
作者:
张亚杰
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
11-15
摘要:
本研究采用年龄班分层随机选取河南省P市两所幼儿园240名5~6岁儿童为研究对象,男女各半。利用计算、测量、空间几何、模式领域的任务对儿童的个体知识、任务知识和策略知识的发展特点进行探讨。结果...
3.
半日活动中幼儿参与质量的现状分析与思考
作者:
何艳 张琼
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
16-19
摘要:
幼儿参与质量是衡量早期幼儿教育机构质量的重要指标。本研究在广州市12个区200所幼儿园中随机抽取的400个活动班级为样本,对半日活动中幼儿参与质量的现状进行考察与分析。结果发现:半日活动中幼...
4.
中国学前教育政策研究的困境与出路
作者:
王玲艳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
20-24
摘要:
21世纪以来,我国学前教育政策研究越来越受到重视,越来越多的研究者积极参与到政策制定和执行的过程中来。在给各级政府发展学前教育事业的政策提供了强大智力支持的同时,学前教育政策研究本身面临着前...
5.
幼儿园课堂情境中的文化场域之思考
作者:
李彦平
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
25-29
摘要:
幼儿园课堂情境中的文化场域以课堂为依托,以师幼关系为核心,在教师力量的影响下,借助话语、制度、标记、位置等载体发挥作用。在运行过程中,迸发着成人文化与儿童文化、制度文化与意识文化、主体文化与...
6.
电视媒介:农村留守幼儿社会化的主要承担者
作者:
周燕 樊立群
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
30-33
摘要:
个体从出生起就开始参与由自然人向社会人过渡的终身社会化过程。幼儿期正处于社会化的初级阶段且主要在家中进行,父母是初级社会化过程中的主要承担者。然而对农村留守幼儿来说,父母的缺位导致了家庭的社...
7.
我国师幼互动研究现状的文献计量分析——基于1997~2016年硕博学位论文的研究
作者:
马波
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
34-38
摘要:
研究采用内容分析法对近20年来我国师幼互动的硕博士论文进行研究发现:师幼互动的研究从2009年开始逐渐增多,2011年后急剧增加。师幼互动研究中获取资料的方法以质性研究为主,其中又以观察法和...
8.
我国幼儿混龄游戏研究的回顾与展望
作者:
吴丽红 陈竞蓉
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
39-43
摘要:
我国有关幼儿混龄游戏理论基础的研究主要是借鉴国外人类学、动物学、心理学和教育学等学科理论,混龄游戏能促进幼儿社会性发展、认知和情绪情感发展及身体发展,混龄游戏的设计研究主要集中在混龄游戏的内...
9.
基于二十四节气的园本课程资源开发与建构
作者:
徐艳贞 钟倩瑜
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
44-46
摘要:
随着社会的发展,我国传统文化受到了外来文化和现代传媒的冲击,面临着被"边缘化"的危机。二十四节气是我国传统文化的重要组成部分,本研究以广州市第二幼儿园二十四节气课程资源的开发为例,探讨融入二...
10.
试析民间艺术课程的儿童化建构策略——以“中国蓝”主题活动为例
作者:
钱琴
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
47-49
摘要:
深深根植于中国本土文化的"青花蓝",以其素净的、蓝白对比的色彩美,富有艺术性的装饰美,深受儿童的喜爱。我们借此生成了"中国蓝"的特色主题活动。在主题实施中,我们遵循儿童身心发展规律,从儿童的...
11.
幼儿园引领下的家庭学习共同体构建模式探索
作者:
曹春霞
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
50-53
摘要:
学习共同体已经成为当今社会学习的一种重要方式之一。本研究从幼儿园视角出发,以幼儿园为引领,尝试构建了幼儿家庭学习共同体。研究认为家庭学习共同体的构建意义,一是提升家长的家教水平,二是丰富幼儿...
12.
婴幼儿家庭玩具开发与使用的现状与建议——以上海市普陀区为例
作者:
王红
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
54-56
摘要:
本研究以行动研究的方式,以问卷的方式对普陀区120户散居1~3岁婴幼儿家庭开展了关于"家庭玩具开发与使用现状"的调查,并进行随机访谈,发现:玩具的开发与使用普遍存在功利性、片面性、单一性的问...
13.
南京金色麦田幼儿园
作者:
江夏
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
南京金色麦田幼儿园创建于2011年9月,园所占地4600平方米,小、中、大三轨制9个班。该园秉承先进的教育理念,按照3~6岁儿童生长发育的客观规律将幼儿园教育的五大领域——健康、语言、社会、...
14.
《早期教育(教育科研)》征稿启事
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年10期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
《早期教育(教育科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。现面向广大教育工作者常年征稿。 一、栏目设置 主要栏目:研究综述、课程建设、教师发展、儿童发展、...
早期教育:教科研版基本信息
刊名
早期教育:教科研版
主编
薛箐华
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏教育报刊总社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6017
CN
32-1099/G4
邮编
210036
电子邮箱
zqjy28_427@163.com
电话
025-862757
网址
地址
南京市草场门大街133号
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