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早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版2017年第11期出版文献
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
早期教育:教科研版
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《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
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目录
1.
泰州市幼儿园
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
1-1
摘要:
泰州市幼儿园创办于1952年,坐落在泰州市海陵区的中心地带,是一所全额拨款性质的公办园,1998年通过了江苏省首批示范性实验幼儿园验收.幼儿园先后获得全国安全示范学校、江苏省文明学校、江苏省...
2.
近三十年我国幼儿园文化研究的回顾与展望
作者:
孟奕彤 索长清
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
2-6
摘要:
近年来幼儿园办园规模不断扩大,保教水平不断提高,幼儿园文化建设已成为幼儿园良性发展的重要因素.通过对1990-2016年我国幼儿园文化相关文献内容的整理分析可以发现,已有研究的内容主要集中在...
3.
我国托幼机构教育质量评价研究述评
作者:
张潇月
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
7-11
摘要:
本文系统梳理了我国20世纪80年代末至今的相关文献,从托幼机构教育质量及其评价的内涵、评价标准和评价工具三方面进行了分类总结.从已有研究总结得出我国学者对“托幼机构教育质量”和“托幼机构教育...
4.
小班幼儿坚持性发展的纵向追踪研究
作者:
彭杜宏 疏德明 苏蕙
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
12-16
摘要:
本研究采用任务测评与教师评定两种评价方法,追踪考察了30名小班幼儿的坚持性水平及其半年后的发展变化状况.结果显示调查中的小班幼儿前后两次任务测试中平均探索时长372秒(6.2分钟),标准差1...
5.
《年龄与发育进程问卷(ASQ-C)》及其对儿童早期干预的意义
作者:
董燕
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
17-20
摘要:
儿童发育量表是儿童发育筛查与监测的重要工具.本研究通过强调早期干预的意义,介绍了《年龄与发育进程问卷(ASQ-C)》,以及通过跟已有两种量表的对比,从“测验内容”“测试方式与评定”“应用及价...
6.
基于儿童成长的幼儿教师“幸福共同体”实践研究
作者:
马晓芽
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
21-25
摘要:
幸福、有成就感的生活,是教师的理想追求,也是儿童幸福成长的诉求.基于对制约幼儿教师幸福感因素的现状分析,我园以儿童成长为研究基点,从三大幸福源入手,以幸福日记、幸福传递项目、幸福故事为载体,...
7.
香港《幼稚园教育课程指引》新旧版本对比研究
作者:
刘友棚 费广洪
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
26-30
摘要:
香港社会的不断发展,对幼稚园教育提出新的要求.2017年2月,香港教育局颁布新版幼稚园教育课程指引,取代了旧版课程指引.新旧版本课程指引在指引内容、课程宗旨、课程内容、幼儿发展目标、引导侧重...
8.
美国堪萨斯州立大学实验幼儿园的办园理念、课程模式及其启示
作者:
李丹珣
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
31-34
摘要:
本文介绍了美国堪萨斯州立大学实验幼儿园的历史、办园现状,从建筑设计和教师制度两方面分析了该幼儿园教、学、研合一办园特色的支持机制,介绍了其幼儿课程的特点,包括基于儿童兴趣和需要生成每周课程主...
9.
幼儿园民间游戏课程开发的可行性分析及策略探讨
作者:
王雯 陈攀攀
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
35-38
摘要:
民间游戏资源是我国优秀的非物质文化遗产,在幼儿园课程中融入民间游戏,既可拓宽幼儿教育资源的渠道,推动幼儿园教育的本土化进程,又有利于优秀民间传统文化的保护与传承.从课程开发的维度出发,幼儿园...
10.
阳光成长园本课程体系构建的实践研究
作者:
吴兴莉
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
39-41
摘要:
课程是幼儿成长的快乐途径,是团队成长的有效手段,是园所成长的文化载体.多年的课程研究实践使我们清楚地认识到,幼儿园课程建设的重要目标是建构适合本园实情的园本课程.我园阳光成长园本课程体系构建...
11.
幼儿教师专业发展区域共同体的动力机制研究
作者:
黄翠萍
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
42-45
摘要:
通过对幼儿教师区域共同体组织的内、外部动力条件、动力类型、动力推进策略和动力评价等的研究,寻求深入有效促进共同体成员发展的-切有利因素,探测这些因素所形成的力量结构体系及其运行规则,引导、激...
12.
农村幼儿教师区级教研需求现状与对策建议--以南京市六合区为例
作者:
顾爱琴
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
46-48
摘要:
区级教研活动是由区教研员组织开展、区内教师为教研主体的教育教学研究培训活动,它对教师素养提升以及专业发展起到直接性地影响.本研究通过问卷调查、个别访谈、参与式观察等方法了解到农村幼儿教师参与...
13.
幼儿家长教育选择调查研究--以成都市为例
作者:
张喆颖
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
49-52
摘要:
所谓“教育选择”是指家长在子女基础教育阶段,根据子女的性向、兴趣与需求而选择学校,并保障他们的受教权.通过对成都市幼儿家长教育选择的调查,发现不同教养类型家长教育选择的内容不同.不同学历、年...
14.
家园合力提升父亲在亲子阅读中的角色意识
作者:
叶丽萍
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
53-56
摘要:
亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程.本研究试图从幼儿园到家庭,家园合力,从亲子阅读环境创设、亲子阅读活动设计两方面进行了探索和实践...
15.
《早期教育(教育科研)》征稿启事
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2017年11期
页码: 
58-58
摘要:
《早期教育(教育科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿.
早期教育:教科研版基本信息
刊名
早期教育:教科研版
主编
薛箐华
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏教育报刊总社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6017
CN
32-1099/G4
邮编
210036
电子邮箱
zqjy28_427@163.com
电话
025-862757
网址
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