中学数学研究（华南师范大学）：下半月2019年第1期出版文献-钛学术文献服务平台

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2019年第1期出版文献

出版文献量（篇）

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月

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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人... 更多

主办单位：

华南师范大学数学科学学院 广东省数学会

ISSN：

1671-4164

CN：

44-1140/O1

出版周期：

月刊

邮编：

510631

地址：

广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科

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1. 初中生使用“数学学习类APP”现状的调研

作者：刘明红张伟竞王纯秀薛雯马晓静

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 2-3

摘要：随着智能手机、平板电脑等便携设备的发展和普及,其附属的各类APP也得到了迅速发展,而“数学学习类APP”就在其中.文中为了了解初中生使用“数学学习类APP”的现状,采用问卷调查的方法,以成都...
2. 直线和圆的综合问题——基于青果在线平台微课资源应用策略的研究

作者：王强

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 4-7

摘要：为了进一步尝试“青果在线”在教与学方式转变上的应用,本人开设了《直线和圆的综合问题》的一节公开课.课堂中,学生自带终端,通过“青果在线平台”派送给学生题目再由学生借助平台拍照上传解题过程,并...
3. 初中数学教学中培养学生问题意识的探索

作者：栾鹏

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 8-9

摘要：在数学的有效教学中,设问是最高级的教学艺术,设问是有效教学的灵魂.美国数学家哈尔莫斯指出,定理、证明、概念、定义、理论、公式、方法中的任何一个都不是数学的心脏,只有问题是数学的心脏.数学学科...
4. 在基础薄弱学校开展小组合作学习的数学应用题教学探讨

作者：林向华熊喜阳蔡映霞

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 10-11

摘要：初中数学新课标强调了“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”.众所周知,数学来源于生活,学习数学的目的在于解决现实中的问题.能否解决好应用题,直接反应出学生的综合知识和...
5. 谈初三数学最短路线专题复习课的几点体会

作者：罗少华

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 12-14

摘要：复习课是初三教学中的一个重要组成部分,第一轮基础知识复习相对比较容易,第二轮是专题复习,它起着承上启下的重要作用.此轮复习围绕初中数学最重要的一些知识点开展,特别围绕中考热点,将学过的知识纵...
6. “对话”与“讲授”并行设计促进高中数学课堂概念理解——以沪教版《反函数的概念》教学设计为例

作者：童永健

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 15-17

摘要： 1.教师为主导,学生为主体观念下的课堂教学设计“以教师为主导,学生为主体”是新课程观念下指导课堂设计和教学的具有指向性和共识性的原则.王策三指出,“教师的主导作用要与学生的主体地位一致”,即...
7. 分类讨论思想在数学教学中的运用

作者：王烈群

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 18-19

摘要：义务教育数学课程标准指出:”数学思想在义务教育阶段应结合教学内容进行逐步渗透,是把知识型教学转化为能力型教学的关键,是实施素质教育的重要组成部分.”分类讨论就是其中一种重要的数学思想.分类讨...
8. 数学函数模型在解决实际问题中的巧用

作者：郑培珺

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 20-23

摘要：本文论述了数学模型的概念、函数模型及其解题步骤,并对中学常见的函数建模类型归类分析,包括一次函数模型、二次函数模型、三角函数模型、指数函数模型以及对数函数模型.建立函数模型实际上就是将实际问...
9. 发展思维能力的初中定理教学

作者：蓝海鹏

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 24-25

摘要：平面几何定理是初中“图形与几何”的重要内容,主要研究图形的性质与判定.在定理教与学的过程中,让学生经历探索、合作交流等活动,发展合情推理和演绎推理能力,提高“四基”、“四能”,培养创新能力,...
10. 例谈应用题在高中数学教学的能力培养

作者：陈智君

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 26-27

摘要：分析近年来的高考应用性问题不难看出,试题在不同地区的城乡实际情况出发,为考生提供公平背景的前提下,考题设计新颖、运用灵活,而解决这些问题所涉及的数学知识、数学思想和方法又却是高中教学大纲所要...
11. U型教学创设高效课堂——以《函数奇偶性》为例

作者：廖小琴

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 28-30

摘要：本文通过分析当前高中数学课堂中存在的问题,进而以现行教材高一数学(必修一)重点内容之一的《函数奇偶性》一课为例阐述本人在高中数学课堂如何实践U型教学模式从而达成高效课堂的经验总结.
12. 例谈数学教育中培育学科核心素养的策略

作者：张汉军

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 31-33

摘要：情感态度、价值观是“立德树人”的根本,也是学科核心素养在数学课堂教学中的真实载体.初中阶段不仅是学生智力发展的关键时期,亦是学生情感和品格形成的关键阶段.在数学课堂教学中构建“四基”落实平台...
13. 从教材内容的疑点处挖掘核心素养的生长点——以“椭圆的定义”为例

作者：易文辉

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 34-36

摘要：新修订的课程标准要求高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,由于教材在编写过程中为了有利于教学生成,往往存在许多需要教师搞明白的“疑点”,而这些疑点往往涉及到不是“是什么”的问题,而是...
14. 加强思维训练以消除定向思维的负面影响

作者：李静

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 37-38

摘要：定向思维是在动力定型驱使下的按照既定方向或者程序进行思维的活动过程,与发散思维相对,定向思维的基础是“经验”,从而使思维活动趋于一定的方向,它对中学生的学习既有积极的作用,也有负面的影响,笔...
15. 二次函数综合题型探究——2018年中考试题题例分析

作者：刘近涛

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 39-40

摘要：二次函数作为数学研究中的一个非常重要的工具,在整个中学数学的教与学之中有很多应用.历年中考试卷中,二次函数都占有一定的比重,是中考的“热点”和“难点”之一.在培养学生严谨的数学思维和学生的运...
16. 挖掘高考试题,增效高三教学——基于2018年高考理数18题的立体几何复习

作者：段伟

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 41-44

摘要：立体几何是高中数学的重点内容,也是高考考查的重难点.本文以2018年高考数学全国I卷理科试卷的立体几何题目为例题,基于《普通高中数学课程标准》,在核心素养的大背景下,探讨解法,整合概念,变式...
17. 中学数学中复合函数相关问题分析

作者：张悦

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: 45-48,I0002,F0004

摘要：函数是数学学科中关键的组成部分之一,无论是对学生还是教师而言都具有一定的挑战性.在高中数学中我们学习了函数的几类基本性质(如:单调性、奇偶性、周期性等)以及常见的几类基本初等函数(如:指数函...
18. 初中数学信息化教学在课堂上的运用研究

作者：钟小玲

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2019年1期

页码: I0001-I0001

摘要：在初中数学教学中应用信息化教学策略,整合信息技术和教学内容,让数学知识简单化、形象化,不仅可以激发学生对数学课程的热爱,还可以帮助学生理解复杂的数学知识,提高教学质量.初中数学教师应重视信息...

中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息

刊名	中学数学研究（华南师范大学）：下半月	主编	吕杰
曾用名
主办单位	华南师范大学数学科学学院广东省数学会	主管单位	华南师范大学
出版周期	月刊	语种
ISSN	1671-4164	CN	44-1140/O1
邮编	510631	电子邮箱	m-math-yj@scnu.edu.cn
电话	020-852113	网址
地址	广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科