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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2019年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1833
总下载数（次）
11
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
出版文献量（篇）
1833
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11
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在当前“互联网+核心素养”进入课堂背景下,为落实“立德树人”的根本任务,倡导以学生为主导、提高学生的数学核心素养的新理念,已经成为当前课改的新方向.本文试从学案的设计、学案的使用等方面进行论...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 微课在初中数学课堂的有效运用,在一定程度上解决了数学教学死板无趣的弊病,改变了“一张嘴,一支笔,一本书”的传统教学模式,实现了初中数学教学特别是几何教学的有效突破.文中结合两个例子,旨在突出...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 1、引言概念是数学知识最基本的组成元素,因此概念教学在数学教学中有不容忽视的地位.受应试教育的影响,数学概念教学在实践中未引起充分的重视,甚至存在一些片面的理解.比如,有观点认为一些具体的表...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本文结合我校实际情况,在实行小班化教育的背景下,依然出现比较大的两极分化,所以依据因材施教的教学理论,以“尊重差异、个性发展”为原则,探索初中数学走班制分层课堂教学的教学模式,阐述该模式的原...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 勾股定理是数学中的一个悠久而重要的定理,在利用勾股定理解题时,常常涉及到一些常用的数学思想.掌握基本数学思想和方法能使数学更容易理解和记忆.勾股定理应用中所蕴含的思想方法能使复杂问题简单化....
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 图形是一种简便有效的说明方法,它生动、形象,能使复杂和抽象的问题变的直观、清晰,便于分析和比较,有利于发现各种变量之间的关系,使读者一目了然.无论是媒介技术的发展还是读图时代受众兴趣的转移,...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 初中数学教师在课堂教学中,不只是机械地教授学生书本上的已成知识,更关键的是要不断地传递、渗透重要的数学思想,达到对学生数学思维和能力的培养.在众多数学思想中,化归思想是初中数学最重要的思想方...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在一线教学中,定理课教学中的探究活动并没有引起足够的重视:形式上搞探究发动学生,实际上并没有给予学生体现主动性的机会,与发展学生数学思维能力的目标差距甚远.SOLO分层理论是根据学生在解决学...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在课堂中如何落实《新课标》的基本理念,如何发展学生的“学科核心素养”是当前课堂教学需要解决的问题.本文提供了一份数学建模与数学探究活动的完整教学设计,提出一是要创设真实问题情境,强化情感驱动...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 为接待西藏校长培训班跟岗的学员们,笔者以《直线与圆的位置关系(1)》为例实践了“4+”互动课堂教学模式.“4”即四个基本教学环节:预习自学,导学点拨,延伸探究,练习反馈.“+”指这四个基本环...
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11. 燃化归思想之火,升数学素养之华发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新时代对中学数学课程的一个重要要求就是更加关注学生的需求,通过教学培养起学生的数学素养.化归思想是数学学习中的一种基本思想,它对于引导学生自主思考、建立数学观念有很大的帮助.所以教师需要在具...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在中国和美国现行的高中数学课程标准中,基于“数学建模”核心素养下从中观与微观层面两个方面进行比较分析,进而得出以下几点启示与建议:(1)应与每一个学习阶段所讲授内容相配合,将知识运用于数学之...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 数学史是数学的重要组成部分,是培养数学能力和实施数学素质教育的重要知识工具.2016年教育部考试中心公布了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,首次非常正式地明确要求要把数学文化...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 一、三角形四心的表述与性质(一)重心——三角形三条边上的中线的交点叫做三角形的重心.重心将中线长度分成2:1的两部分.
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 这篇文章主要是通过探究广州市2017年和2018年两道中考试题,然后得到两道题目的共性,从而得到针对这类几何最值问题的共同解法.
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16. 一道几何题的拓展与延伸发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 思维是数学之体操,尤其解几何题,对已知条件的拓展、延伸,得出不同的结论,变中有不变,不变中有变,继承发展,多姿多彩,深刻的反映了几何图形的本质属性,以一道几何题的探究为例.
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17. 解题反思四部曲,提升数学思维能力发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 解题反思能深化对问题的理解,揭示问题的本质,有益于我们总结经验,探索一般规律和通性通法,形成技能技巧,不仅能起到提高学生的解题能力的作用,同时达到提升学生数学思维能力和创新发展能力的目标.该...
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发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 利用大数据,可以整理出常考的、典型的错题,并把错题按某个或多个知识进行分类.学生在一系列宝贵的数学错题资源中比较、归纳、反思.在这成因分析过程中,学生不但能找出“病根”,还能建构出知识框架,...
中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：下半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
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