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中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):下半月2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
中学数学研究(华南师范大学):下半月
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投稿
《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大的中学数学老师和中学生服务,为全面普及和提高全社会的数学水平,为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
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目录
1.
数学实验环境下利用图像开展数学教学的特点分析
作者:
夏吾才让 熊娅
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
3-4
摘要:
图像在学习数学中有着至关重要的作用,在数学实验环境下,图像的呈现更加高效、快捷、精确.通过探究应用图形计算器生成图像解决数学问题,与使用传统理论推导方法进行计算这两种方法之间进行比较,得出计...
2.
初中数学实验教学的策略思考
作者:
沈南山 盛家喜
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
5-6
摘要:
数学实验教学是21世纪一种新的数学教学模式,在国内外数学实验教学理论的发展过程中,形成了初中数学实验教学的概念.本文结合初中数学实验教学的实践案例,指出初中数学实验教学实施的若干策略.
3.
例说Desmos辅助高中数学教学
作者:
张爱民
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
7-8
摘要:
Desmos(https://www.desmos.com/calculator)是一个免费的、基于浏览器的图形计算器网站.目前已有手机APP可以使用.它可以作为《几何画板》之外画图的有力补...
4.
加强课堂教学研究,培养学生核心素养—一道解析几何定点问题的课堂探究
作者:
吴爱明
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
9-11
摘要:
普通高中数学课程标准(2017年版)指出:“数学教育也承载着落实立德树人根本任务,我们要提升学生的数学素养,促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展,探寻事物发展规律.”[1]数学学科核心...
5.
让学生的数学学习自然生成——“等式的基本性质”教学设计、实施和反思
作者:
魏海楠
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
12-15
摘要:
数学学科的建立过程,就像自然界的植物生长一样,不断的发出新芽,长成枝干,长成大树,自然生长而成.学生的数学学习过程也应该是这样的,自然生长而成.下面以课例“等式的基本性质”的教学设计、实施与...
6.
基于理解和归纳的高中函数有效教学策略研究——以函数解析式的求解为例
作者:
周勇 杨忠梅 杨春兰
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
16-17
摘要:
当前高中函数教学效果差强人意,存在着诸多方面的原因,但其中很重要的一点就是教师并没有将知识点的原理传授给学生,导致学生对知识一知半解而未能彻底掌握,因此加强对学生的知识原理引导,是提高教学效...
7.
从三维反向构建来初探高中学生思维的培养
作者:
胡晓
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
18-20
摘要:
素质教育的核心是提高学生的综合素质,而素质的提高很大程度上依赖于思维的培养.但对于思维培养的过程现在都还处于不断探索阶段.高中阶段的学习一方面有现实的要求,另外一方面也是内在所必须经历的过程...
8.
合理整合教材资源的策略研究——基于内容分析法
作者:
林彩满
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
21-22
摘要:
本文以义务教育数学教科书八年级下册《平行四边形》一章内容为研究对象,采用内容分析法对课本插图、例题、习题等进行分析.提出用好云图促思考,串联题目促思维,重视操作活课堂的策略.
9.
高中数列内容设置的国际比较——基于八个国家高中数学课程标准的研究
作者:
何志远 魏文
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
23-27
摘要:
本文选取中国、韩国、新加坡、日本、澳大利亚、英国、法国、芬兰共八个国家的高中数学课程标准,对数列内容的知识广度、深度、知识主线和与其他知识整合情况进行研究,发现中国的课程内容最广,芬兰的课程...
10.
高中数学教师教材使用情况个案研究
作者:
宋运明 李明星 颜宝平
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
28-31
摘要:
2018年颁布了《普通高中数学课程标准(2017年版)》课程标准,标准中对教材的编写提出了新的建议.教材作为教师进行教学活动的媒介,在教学活动中有着举足轻重的作用.本研究采用个案研究法、访谈...
11.
探究“去括号”的口诀——同号不变异号变
作者:
陈道全
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
32-32
摘要:
将“口诀”运用于辅助课堂教学,深受广大师生欢迎喜爱;一个朗朗上口、易记易掌握的“口诀”,能使教育教学事半功倍,学生兴趣浓厚,教学效果明显;而对“口诀”的探究、归纳、得到,是长期教学实践地结晶...
12.
用好教材题源,设计压轴题库
作者:
吴刚
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
33-34
摘要:
教材习题是解题教学的基础训练题源,但如果没有好的设计提升,那也只是停留于基础训练,而不是解题的坚强后盾.学生解题困惑的表面是内容讲的不够多,题目练得不够深,其实际是教学中不注重核心素养的培养...
13.
重庆市万州区2019年初三抽考试题26题第(3)问多维赏析
作者:
何亮
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
35-36
摘要:
本次抽考的结果下来,我们班上130分以上的29人,140分以上的13人,146分左右的10人,可见整个卷子的难度不大,但没有满分.研究下来发现,问题主要出现在26题第(3)问,全班只有一人做...
14.
2018年中考中与生活相关的试题赏析
作者:
史志伟
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
37-39
摘要:
在2018年中考中,出现了与生活密切相关的新试题,即显示数学源于生活,同时数学又可以解决生活中的实际问题,现选取部分试题进行赏析.例1(绍兴)利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一...
15.
关于圆的对称性命题可逆性的研究
作者:
李亚平 李道生 邓楚明
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
40-42
摘要:
平面图形中,轴对称到极致的图形是圆,过圆心的直线绕圆心旋转到任一位置,仍是圆的对称轴;中心对称到极致的的图形是圆,圆绕圆心旋转到任一位置,仍与原来位置的圆重合.根据圆的两类对称性的完美性,我...
16.
利用判别式法求二次分式函数的值域
作者:
刘敬民
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
43-44
摘要:
对于形如y=a1x^2+b1x+c1/a2x^2+b2x+c2(a1,a2中至少有一个不为零)的二次分式函数的值域问题,许多学生教辅用书一直刻意强调函数的定义域为实数集R,即b2?4ac<0...
17.
以圆周角定理为例谈中考数学复习策略
作者:
刘云啟 黄耿跃
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
45-46
摘要:
中考数学复习是学生掌握基础知识,形成基本技能,提升基本能力和基本思想的关键环节.而数学知识点繁多,知识点之间的联系庞杂,如何让学生在较短的时间内复习质量最大化,这就需要教师在中考数学复习策略...
18.
由一道高三质量检测题引发的探究——谈谈二项分布与超几何分布
作者:
李昌成
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
47-50
摘要:
通过一道高三质检题错误解法的展示与剖析,以问题为导向,以教材和高考题为背景,理清二项分布和超几何分布的区别与联系,通过几个典型例题和练习来提高学生辨别二项分布和超几何分布的能力,并对全国卷理...
19.
深度融合信息技术的“正态分布”教学设计
作者:
丰梦婷
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2019年8期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
如何“充分”和“恰当”地将现代信息技术和信息资源融合于课堂教学中,需要教师明确融合信息技术的目的,制作、收集可以使用的信息技术课程资源,思考如何有效组织这些课程资源,明晰学生在融合信息技术的...
中学数学研究(华南师范大学):下半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):下半月评价信息
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