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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2021年出版文献
出版文献量（篇）
1833
总下载数（次）
11
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
出版文献量（篇）
1833
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发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 对于“实数x,y满足Ax^(2)+Bxy+Cy^(2)=D(D≠0),求s=ux^(2)+vxy+wy^(2)的取值范围"的问题,在各类考试和竞赛中经常出现,许多文章给出了不同的解法.本文利...
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32. 对一道二次函数综合题的突破与反思发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文章对一道二次函数综合题进行思路突破,开展解后反思,并给出相应的教学建议,与读者交流。
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发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文对2020年广东中考数学压轴题进行深入研究:从多种解法.思路优化.几何探路,本质解释,等角度进行探索;并举一反三设置了题目变式,对中学数学深度教学有一定的借鉴价值.
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发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 从2019年广东中考数学卷中第24题谈起,分析如何通过观察猜想从复杂图形挖掘隐藏基本图形,归纳与圆有关的常用基本图形及平时教学培养图感的方法,提升学生论证求解能力.
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发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 近年安徽中考数学的几个几何最值问题的题目,设计新颖巧妙,凸显数学核心素养,需要能对问题的本质做到深度理解•需要教师在教学中要关注学生的数学核心素养的培养.
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 新课程改革以来,合作交互被作为有效的学习方式充分地应用于初中数学课中,在初中数学课堂教学中,很多一线教师在开展合作交互时,由于在认识上存在的不足,导致在操作层面出现了流于形式而没有实效,这需...
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本节课的设计遵循从局部到整体,从特殊到一般的原则,以问题驱动方式进行教学,以6大问题为主线贯穿课堂始末,以问题解决为教学线索,并在计算机辅助教学下,学生的思维由问题开始,由问题深化,逐步解锁...
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 根据数学核心素养的理念,设计中考数学疑难问题——动面问题中求重叠面积函数的教学.
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39. 核心素养视域下的不等式教学设计发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在教材中,许多重要的结论出现在例题或习题中,在教学中应把这些分散的知识系统化,将重要的定理加以拓展、引申和推广,并通过应用增强理解,让学生弄清知识间内在联系和逻辑关系,则能使学生将知识方法融...
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 球的体积公式是上海教育出版社的数学高中三年级第十五章“简单几何体”的中的内容之一.教材中对于球的体积公式没有给出具体推导过程,本节课设计了运用祖暅原理推导半球的体积公式,加深了学生对祖暅原理...
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41. 有理数乘法“负负得正”教学再思考发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “负负得正”的教学是“世界性难题”,能够把它说清楚确实很困难.众多教材选择“匀速直线运动状况分析”情境教学或“从正数×正数出发的归纳推理”教学模式.前者较为抽象,学生难理解;后者较为简单,教...
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学活动课是在教师的指导下,通过学生自主活动,以获得直接经验和培养实践能力的课程.文章以“日历中的规律”为例,探讨数学活动课的教学.
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文利用李爱生老师的《常数替换精彩迭现》一文得出的几个结论,组织引导学生进行研究性探究,得到了另外的两组精彩的结论.除了拓展了原来的问题外,更加重要的是让学生通过参与探究,激发了求知欲望和创...
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 课本习题是数学知识应用的结晶,典型习题具有的丰富内涵.课本习题具有的丰富内涵,深入的研究与挖掘,有利于培养学生探究问题的能力,开拓思路,启迪思维,达到解一题,知一类,提高一步的目的.
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数轴是用图形来表示数的方法,数轴上动点的行程问题是一类常见的题目,通过数轴的学习可以培养学生数形结合、分类讨论的思想方法,从数轴上动点行程的分类及代数方法的求解大大降低学生思维难度,培养学生...
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 以2018年广州市中考第24题第(2)问为抓手,研究过抛物线与坐标轴的交点的动圆是否过定点的问题.
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 从教材中有关三角形的内心和外心的基本图形入手,重点论述基本图形中的三个基本结论和常用辅助线做法,并能运用这些知识解决初中几何相关证明和计算问题.
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 笔者以2020年杭州市的中考题为例,与学生一起探究了题目的多种解法,比对优劣,并在此基础上做了一些拓展变式.在剖析解法的过程中,凸显问题的本质,并引导学生提出新的问题,提高学习兴趣.
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49. “十字”模型及其应用发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文研究了利用“十字”模型解决一类含有“垂直”条件的几何问题,正确处理条件中的“垂直”是解题的关键,根据“十字”模型做辅助线巧妙构建图形,将原问题化归到“正方形”或“矩形”中,利用垂直得到三...
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在近年各地中考中,我们经常碰到线段的最值问题,此类问题一般具有涉及知识面广、命题类型多、生活应用性强等特征,对学生的综合解题能力要求也较高.往往可以借助三角形中位线的性质、点和圆的位置关系和...
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 2019年、2020年广州市中考数学第25题都是含参数的二次函数综合题,分析解答这样的问题,要找准思维的切入口.这种命题设计,体现出函数压轴考查要回归本质的导向.回应当下命题热点.对教学的启...
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52. 《中学数学研究》编辑委员会发表期刊： 2021年3期页码:摘要：
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53. 《中学数学研究》编辑委员会发表期刊： 2021年2期页码:摘要：
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发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 目前,希沃白板在各学科学段的教学中已得到广泛应用,但已有文献针对中学数学方面的研究极少,更缺乏实用性.本文结合具体教学案例,从实现生成性教学、提高教学自由度、提升知识深广度、助力授课与练习、...
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发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 利用几何画板创设问题情境,能够激发学生学习兴趣,让学生自主参与数学学习与研究;能动态展示教学内容,揭示问题本质;进行数学实验,能提高课堂教学效率,有效地促进学生数学水平和能力的提升.
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56. 借助数学实验,发展几何直观发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 数学实验为数学教学提供直观的展示,使抽象的数学直观化、具体化,让静态变为动态的过程,为学生学习数学提供直观的材料,让学生对原本抽象、难以理解的数学知识有了较为深刻的认识.数学实验让数学更直观...
中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：下半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
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