郑州师范教育期刊
出版文献量(篇)
1147
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郑州师范教育

Journal of Zhengzhou Normal Education

主办单位:
郑州师范学院
ISSN:
2095-3488
CN:
41-1419/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
450000
地址:
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  • 作者: 张茂聪 范晓婷
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  1-4
    摘要: 政府与大学作为两个不同性质的社会组织,自大学产生之日起,其权力与职能间的较量便伴随着高等教育的发展而逐渐展开。随着高等教育大众化阶段的到来,高等教育管理体制改革不断深化,理顺政府与大学之间的...
  • 作者: 周文娟 唐松林
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  5-9
    摘要: 教育研究范式包括思辨范式、实证范式、批判范式、建构范式、人文范式和"无范式"的范式等六个类型。思辨范式从普遍的哲学出发,依赖于思辨与理性寻求世界的不变法则,并推导世界的发展趋势,但纯粹的、抽...
  • 作者: 王成龙
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  10-14
    摘要: 迈克尔·W·阿普尔是批判教育研究的杰出代表,致力于建立一种批判性及民主化教育的杰出学者。其批判课程思想主要包括课程的本质是合法化的官方知识、课程知识具有意识形态的潜在性和遮蔽性、课程标准的制...
  • 作者: 刘伟
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15-18
    摘要: 生本对话是对话教学基本类型之一,要保证生本对话的有效性,前提条件是科学理性的文本观和教师的合理指导。有效生本对话教学必须采用科学的策略,其基本策略有融入文本策略和融入生活策略,前者要求调动学...
  • 作者: 杨小翠
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  19-23
    摘要: 近年来全球公民教育在美国迅速兴起,这是全球化进程下该国公民教育的必然选择,也是适应未来社会发展的积极举措。本文以里海大学为例,具体分析了该校的全球公民教育项目,对中国研究型大学全球公民教育的...
  • 作者: 陈明英
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  24-28
    摘要: 在公民政治冷淡日益蔓延的今天,公民教育作为提升公民意识的主渠道肩负着重要责任。"全球公民"教育是在全球化理念下对公民教育的创新与突破。澳大利亚特殊的历史背景注定了其公民教育的特殊性。本文从"...
  • 作者: 王一
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  29-32
    摘要: 加拿大卑诗省教师教育政策完善、模式多样、体系健全;教师资格认定标准、程序规范合理,教师职业操守要求严谨得当。学习、研究并借鉴其成功的教师教育经验,有助于推进完善中国教师教育的相关政策,创新教...
  • 作者: 冯妮
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  33-37
    摘要: 前期尼采对瓦格纳的推崇基于两方面,其一是瓦格纳的音乐对前浪漫主义音乐中的理性精神的批判,其二是瓦格纳对音乐深度的挖掘能力。后期尼采对瓦格纳的批评针对瓦格纳音乐里的"颓废"倾向和基督教情结,其...
  • 作者: 肖琦
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38-42
    摘要: 除文学家之外,夏多布里昂还是著名的思想家、政治家。作为思想家,他的思想中充满了正统主义和自由主义的矛盾;作为政治家,他缺乏政治家应有的灵活性。相应地,在夏多布里昂的政治思想研究领域也呈现多样...
  • 作者: 刘树才
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43-47
    摘要: 卢梭开创了一个新的时代,但人们对他的解读充满了矛盾。了解卢梭的人格有助于理解他的思想。卢梭的一生处于二元对立之中:情感与理性的冲突,个体化与孤独感的冲突,理想与现实的冲突。一系列的冲突构成了...
  • 作者: 耿子亮
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  48-51
    摘要: 表达主义是元伦理学的一个分支,本文首先介绍了表达主义的相关理论。表达主义的最新发展代表是艾伦·吉伯德,他将规范性的思考等同于计划。本文在阐释其表达主义理论的基础上,讨论了道德分歧产生的原因以...
  • 作者: 张青松
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  52-54
    摘要: 《汉语大字典》引用《正字通》异体字材料存在的问题绝大多数属于误认正字。本文分三种情况进行整理与研究:《正字通》误认正字,《汉语大字典》承袭其误,《中华字海》予以纠正者;《正字通》误认正字,《...
  • 作者: 陈海峰
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  55-57
    摘要: 以非真性询问选择疑问句选择项之间的语义关系为视角,探讨了非真性询问选择疑问句的语义特征。选择疑问句选择项之间的语义关系可概括为对立关系和一致关系,两种语义关系的选择疑问句均具有转化成非真性询...
  • 作者: 熊飞宇
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  58-61
    摘要: 余俊贤的《杜甫平传》作于1925年5月,发表在同年《国立广东大学文科学院季刊》第1期。全文共分九部分。在现代杜甫研究史上,对杜甫的传记研究,《杜甫平传》堪称开山之作。但长期以来,却湮没无闻。...
  • 作者: 王倩
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  62-66
    摘要: 信息性是指对于接受者而言篇章信息超越或低于期望值的程度。不同的篇章,其信息性的程度不同,语篇的信息等级分为三级。作为文学文本的汉代文人五言诗,由于诗歌语言的含蓄性与多义性特征,按照三级信息等...
  • 作者: 李晓风
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67-70
    摘要: 潘岳作为西晋时期著名的文学家,一位至今都备受争议的历史人物,具有着独特的人格特征。具体表现在四个方面:才貌出众、重情孝顺;恃才躁进、功名心强;不善机巧、柔顺怯懦;爱憎分明、孤独感伤。
  • 作者: 孙笑非 左金梅
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  71-75
    摘要: 皮尔斯的符号三分法是符号学代表思想之一,其根据符号与对象的关系所划分的象似符号、索引符号和象征符号是现代符号学中运用最广的一组符号体系。本文拟借用皮尔斯符号三分法理论,通过解读小说《蝇王》中...
  • 作者: 李建东
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  76-80
    摘要: 公权力必须受到制约,不受制约的公权力将导致权力本身的异化。司法裁判权制约制度是一项系统工程,在现行法律框架内完善我国的司法裁判权运行的制约制度,应从审判公开制度、陪审制度、集中审理制度、判例...
  • 作者: 叶鹏煌
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  81-84
    摘要: 中国传统法律对人如何设定是一个值得思考的问题。在刑起于兵、兵刑合一的语境下,被刑者以违背纲常、行为有害于社会且品行不端的形象存在,而执刑者则以信守纲常、克宽克仁、品行高尚的形象出现。因此,执...
  • 作者: 陈政
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  85-88
    摘要: 作为中国经济增长中一支重要力量的中小企业面临着融资难的问题。融资担保方式的拓展无疑会在一定程度上促进中小企业融资的成功。在德、日等传统大陆法系国家,让与担保是在民法典的典型担保之外通过判例的...
  • 作者: 顾农
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  89-92
    摘要: 郑州师院王晓东先生的《潘岳研究》加强了潘岳研究的广度与深度,在许多方面取得了长足的进展。其贡献尤其在于潘岳生平和作品系年方面的考订,提出了若干新鲜而深刻的结论。本书在文学研究方面也有不俗的贡...
  • 作者: 郭小利
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  93-96
    摘要: 尹建莉的《好妈妈胜过好老师》获得的巨大成功,改写了中国家教书长期以来经验性、说教性的低端形象,开创了家教书通俗化并学术化的新里程。不仅因其具有指导家长育儿的实用性与可操作性,更因其依据教育学...
  • 作者:
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  97-100
    摘要: <正>~~
  • 作者:
    刊名: 郑州师范教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  101-101
    摘要: 【正】《郑州师范教育》是由河南省教育厅主管,郑州师范学院主办,面向社会公开发行的综合性学术期刊(新编国内统一连续出版刊号CN41—1419/G4,中文、双月刊,大16开),主要刊发师范教育各...

郑州师范教育基本信息

刊名 郑州师范教育 主编
曾用名
主办单位 郑州师范学院  主管单位
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