读天下:综合期刊
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177

读天下:综合

《读天下》杂志是国家新闻出版署批准,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的面向全国发行的艺术文化生活期刊。国内统一刊号:CN:22-1401/G2,国际标准刊号:ISSN:2095-2112。本刊全文中国维普网收录。
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
文章浏览
目录
  • 作者: 姜玉平
    刊名: 读天下:综合
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  0083-0083
    摘要: 数学学科是一门重要的学科,对于学生各项能力的培养和提升有着不可或缺的作用,而数学课堂教学是学生进行数学学习的重要场所,小学数学教师要进一步强化课堂教学实施,不断地摸索数学课堂高效施教的规律,...
  • 作者: 李金玲
    刊名: 读天下:综合
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  0094-0094
    摘要: 进入新时期之后数学教学效率和质量的提升成为教育领域内需要重点照关注的对象,针对当前数学领域的教学导学法的运用,文章分析了问题导学法的运用方式,从设计教学问题出发、重在启发学生的思维、鼓励学生...
  • 作者: 魏国娟
    刊名: 读天下:综合
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  0187-0187
    摘要: 在新课程改革背景下,翻转课堂教学方法是对传统教师教学和学生知识内化的教学过程进行翻转,充分突出以学生为本的教学特色,进一步推动我国教育教学的创新发展。在培养初中学生英语学习能力的过程中,应用...
  • 作者: 巫佰仟
    刊名: 读天下:综合
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  0189-0189
    摘要: 信息技术主要是指利用信息科学的原理和研究方法,来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。在如今信息技术大规模发展,互联网普及的现状下,多媒体技术和计算机网络应用也日益普及,改变着人们的学习...
  • 作者: 杨增山
    刊名: 读天下:综合
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  0207-0207
    摘要: 传统的高中数学教学模式是教师实行满堂灌的方式,教学没有针对性,导致学生们对数学学习丧失兴趣。随着新课程标准的逐步推行,教学方式迫切需要被改变,教师应当明确学生的学习主体地位,最大限度地开发他...
  • 作者: 杨忠林
    刊名: 读天下:综合
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  0208-0208
    摘要: 在数学学习的过程中,教师一般都会采用题海战术的模式,因为只有从数学题目中才能够发现学生的问题,也就是我们俗称的“实践出真知”,从具体的题目中检验学生对于数学知识的掌握程度。所以在数学教学过程...
  • 作者: 叶韶芹
    刊名: 读天下:综合
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  0214-0214
    摘要: 阅读是一种贯穿于语文教学全过程的重要活动,对于整体的语文教学效果会产生至关重要的影响,所以阅读教学一直以来都是教师关注的重点内容。为此,笔者将结合自身的教学实践经验,谈一谈开展小学高年级语文...
  • 作者: 赵万英
    刊名: 读天下:综合
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  0237-0237
    摘要: 识字是低年级语文教学的重要内容。只有具备充足的识字量以及良好的识字能力,学生才能更好地进行阅读与写作,从而不断提升自身的语文素养。小学低年级学生正处于语言能力发展的关键期,抓住这一时期对其进...
  • 作者: 郑家莹
    刊名: 读天下:综合
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  0241-0241
    摘要: 随着新课标对小学语文教学要求的不断提高,在当前小学语文教学课堂中,教师应当对传统的课堂教学模式和课堂教学理念进行有效的改进和创新,为了使小学语文教学课堂有一个正确的改革方向,教师要对陶行知教...

读天下:综合基本信息

刊名 读天下:综合 主编 陆云(执行)
曾用名
主办单位 吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主管单位 吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期 周刊 语种
ISSN 2095-2112 CN 22-1401/G2
邮编 电子邮箱 dtxyx1@163.com
电话 0431-84489 网址
地址 长春市人民大街4646号

读天下:综合评价信息

读天下:综合统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊