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中国高等教育评论2011年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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中国高等教育评论
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《中国高等教育评论》，创刊于2010年，教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心和厦门大学教育研究院主办的学术集刊。集刊依托厦门大学高教中心/教研院的高水准高等教育研究与交流平台，坚持“创新高等教育基本理论，探寻高等教育发展规律，研讨高等教育重大问题，深化高等教育体制改革”的基本原则，以高质量的中外高等教育理论研究为特色，探讨中外高等教育研究的前沿问题。
主办单位：
厦门大学高等教育发展研究中心
厦门大学教育研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
100101
地址：
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1. 高等教育学者的社会责任刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学者是社会的良知和良心,在质量成为教育改革发展核心任务的今天,高等教育学者优先考虑的是坚持和发扬学术的真理,自觉地把国家和社会的利益放在首位,把社会责任与学术责任有机结合起来,研究真问题,说...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 高等教育研究的社会责任是指高等教育研究对社会经济、政治、文化的发展履行自己应尽之义务。社会转型时期,高等教育研究为经济发展、政治改革和文化繁荣提供服务,需要坚持追求真理的研究取向,探索开放多...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 高等教育的性质特点决定它跟社会的关系比普通教育更为直接和密切。高等教育研究作为一种社会活动,更是无法脱离与社会的联系,其行为本身和结果对社会或多或少都会产生影响。高等教育研究既要做好分内的事...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 基于自己近二十年的教育学学习经历和七年的高等教育教研感悟,我逐步意识到,一个高等教育研究者可能具有三重身份:教师、学者和知识分子。教师身份的主要任务是教书育人,学者身份的主要职责是做好高等教...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： '社会责任'一词没有明确所指,在实际运用中很容易滑向诛心之论。从研究生态来看,形势比人强,伪研究不会因社会责任这一道德口号有丝毫减少,而真研究却可能因此止步不前。不仅如此,社会责任一词往往让...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： '走出去'是高等教育研究国际化的一个方面,也是我国高等教育研究的责任。论文选取5份主要的国际高等教育研究刊物,通过定量和定性分析的方法,探讨了我国大陆、香港、台湾和海外华人研究者发表论文的数...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现今,我国部分大学教师忘却了自身应有的角色,忽视本职工作,或一心求权或一味谋利,严重贬损了知识分子形象。作为知识分子的大学教师,重新提出并认识自己的社会责任,对教育事业和社会文化建设有着积极...
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8. 高等教育研究职能新解刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文对高等教育研究职能提出两个观点。在高等教育大众化时代,高等教育与社会关系更加紧密。因此,本文认为高等教育研究者还应该承担起引领社会舆论和矫正大众一些错误高等教育理念的责任,从而为高等教育...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 关于知识分子的社会责任,是坚持传统学术责任而闭门造车强调学科建制发展,还是秉承社会责任将理论研究和实践应用结合起来?不同学科研究者有各自的选择。作为院校管理者,从管理的具体问题出发,提出问题...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 作为社会组织,大学承担着应负的社会责任。那么,什么是大学的社会责任?大学社会责任的内容、特点是什么?当前我国大学社会责任实施的情况怎样?大学应该如何履行自己的社会责任?……围绕着这些问题,近...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 美国成为高等教育强国的历程是一个利用后发优势,不断创新理念和体制的过程。19世纪末20世纪初的美国尽管还是一个高等教育落后国家,但已具有经济、人才、理念、政策制度等后发优势。美国高等教育充分...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 文章认为我国应用型本科教育的科学发展,亟须反映应用型本科教育规律的理论指导,形成超越问题研究水平的应用型本科教育学科理论体系。而应用型本科教育学作为高等教育学科群建设的分支学科,其学科理论体...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 文章认为地方本科院校的品牌建构应基于专业应用型的普通教育模式,注重差异性品位、整合性品质和延伸性品效;同时,针对专业应用型教育因可能过度专业化导致的人文价值偏离趋向,提出:地方本科院校的品牌...
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14. 独立学院发展困境及出路研究刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中国独立学院的产生是我国高等教育系统演变的一种制度创新。它的产生和发展缓解了我国高等教育供给不足的问题,有力地推动了我国高等教育大众化的进程。我国独立学院在发展中还存在诸如完全走民办道路难、...
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15. 高考公平:忧思与求索刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文从高考的形式、内容与录取三个环节,基于世界与现实两个视角,理性反思了高考改革的公平问题。从世界范围看,虽然不同国家和地区在文化、制度、社会发展等方面千差万别,但在高考与高等教育入学机会的...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中国高等教育研究自建立以来通过立足自身问题、实现自我发展,重视理论问题、引领学科发展以及关心热点问题、促进共同发展等途径为世界高等教育研究作出了贡献,并越来越受到国际同行的重视。现在中国高等...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 笔者与潘懋元先生的交往,缘于逻辑学、虞愚先生和中国民办高等教育。笔者从什么是创新、中国高等教育定位、逻辑思维教育三个问题谈了学习潘懋元思想的体会。
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 潘懋元教授早在20世纪50年代就与厦门大学的同事们编写了中国第一本'高等学校教育学'讲义。他是提出'建立高等教育新学科'的第一人,潘懋元教授于1978年在厦门大学创建了中国第一个高等学校教育...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中国高等教育研究经历了四个发展阶段:第一阶段为实践经验研究阶段;第二阶段为学科化建构阶段;第三阶段是学科建设与院校研究并行发展阶段;第四阶段是稳步提高阶段。中国高等教育研究在世界上独树一帜,...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 潘懋元先生是中国高等教育学科的创始人。他在20世纪50年代第一个提出要建立专门的高等教育学科,并组织当时厦门大学教育学教研组同事,合作编写了以《高等学校教育学》为书名的内部讲义,在建立高等教...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 高等教育研究是探索高等教育发展规律、指导高等教育改革发展的学术活动,与国计民生、社会发展有直接的关系。无论站在高等教育学科发展立场上,还是站在高等教育研究者的立场上,都必须承担起社会责任,克...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 潘懋元先生所做的高等教育学研究,其开拓性和奠基性是世人公认的,他是名副其实的学界泰斗。对这样一位大成之师来说,他的学术生活既在学问之中又在学问之外,成就的是立于学问又超越学问的大学问,主要表...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 立德是学者的第一要义,学人要成为学者,须以'立德'为使命。教育研究者有三重角色,即科学探索者、教育者及学习者。教育研究者的'立德'使命,包含显性使命与隐性使命。当下学术不端行为盖因学人使命感...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文从社会责任的定义及中国社会的问题出发,对潘懋元'高等教育通向农村'的学术思想进行了探讨,认为潘懋元'高等教育通向农村'思想自成体系,并且是在长期高等教育研究的基础上形成的,潘懋元'高等教...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 高等教育理论研究者从事的是探索和发现高等教育领域高深知识的学术职业。学术职业的特性决定预测和预警是高等教育理论研究者的社会责任。高等教育理论研究者要运用教育规律、结合外部形势对高等教育的发展...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 受传统思维定式的影响,长期以来我们习惯以所有制划分高等学校的属性并进行分类,而实际上所有制并非完全是学校属性的决定因素,特别是高等教育在新时期多样、多元、多态并存的现实情况下。潘懋元先生带领...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学术思想的内核是思维方式,探析学术思想深层的思维方式,不仅有助于更好地理解学术思想的本质,更可以学习借鉴其方法,获得方法论意义的重要启示。潘懋元先生的高等教育研究将创新思维与实践思维、辩证思...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 作为当代中国高等教育思想的引领者,潘懋元教授有关中国高等教育科学发展的论述业已成为其高等教育理论体系的重要组成部分。这一思想强调以战略眼光,全面统筹、协调解决中国高等教育发展的矛盾与问题,促...
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刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 潘懋元高等教育思想在一定程度上印证了中国高等教育理论的形成与发展历程,先生始终站在高等教育理论研究与实践活动的前沿,在许多特殊或特定的时代条件下,敏锐地提出了超前的理论预测和展望,一步步引领...
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30. 潘懋元先生的教育艺术刊名： 中国高等教育评论发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 潘懋元先生是一个把好教师当做理想孜孜追求的人,他在70余年的教育生涯中凝练出了高超的教育艺术,要者有三:尊重学生信任学生,善于运用缄默知识,为人谦虚进学不辍。
中国高等教育评论基本信息
| 刊名 | 中国高等教育评论 | 主编 | 潘懋元 史秋衡 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 厦门大学高等教育发展研究中心 厦门大学教育研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100101 | 电子邮箱 | qhshi@xmu.edu.cn |
| 电话 | 010-649894 | 网址 | |
| 地址 | 北京市朝阳区安慧北里安家园甲9号 |
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