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中国高等教育评论

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《中国高等教育评论》，创刊于2010年，教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心和厦门大学教育研究院主办的学术集刊。集刊依托厦门大学高教中心/教研院的高水准高等教育研究与交流平台，坚持“创新高等教育基本理论，探寻高等教育发展规律，研讨高等教育重大问题，深化高等教育体制改革”的基本原则，以高质量的中外高等教育理论研究为特色，探讨中外高等教育研究的前沿问题。

主办单位：

厦门大学高等教育发展研究中心 厦门大学教育研究院

ISSN：

CN：

出版周期：

半年刊

邮编：

100101

地址：

北京市朝阳区安慧北里安家园甲9号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 面向2030的高等教育发展:理念与行动

作者：潘懋元陈斌

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 3-13

摘要： 2030,是世界教育发展愿景,也是中国高等教育发展前瞻。应当立足于中国高等教育即将进入普及化阶段和面临经济社会转型发展的现实,深入理解全纳、公平、有质量教育及终身教育这些共同理念,并将这些理...
2. 序

作者：

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 5-5

摘要：《中国高等教育评论》是教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心和厦门大学教育研究院主办的学术集刊。集刊依托厦门大学高教中心/教研院的高水准高等教育研究与交流平台,坚持'创新...
3. 高等学校亟须加强人文学科教育

作者：顾明远

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 14-19

摘要：高等学校肩负着传承文化、追求真理、创新知识、培养人才的重任。要实现'两个一百年'的中国梦和中华民族伟大复兴的历史使命,高等学校就亟须加强人文学科的教育。高等学校加强人文学科教育,不仅要加强和...
4. 人文交流与和谐文明

作者：阎凤桥

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 20-29

摘要：人文关乎精神文明,是社会发展的一个重要组成部分,不可或缺。在历史发展过程中,文明呈现出多元共存的格局,不同文明之间虽然时有冲突,但待冲突化解后,彼此可以和平共处,相融且相得益彰,促进了文明的...
5. 潘懋元学位与研究生教育思想研究

作者：徐露维覃红霞

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 30-44

摘要：潘懋元研究生教育思想与培养模式的形成与其早期研究生教育经历和研究生管理实践密切相关。在他的筹划与指导下,厦门大学高等教育科学研究所培养了高等教育学的第一批硕士与博士研究生。以此为基础,他总结...
6. 新人文主义古典教育在近代中国——以东南大学西洋文学系为中心的考察

作者：刘正伟黄君艳

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 45-56

摘要： 20世纪20年代,梅光迪、吴宓等接受了白璧德新人文主义理念的留美学者在东南大学首创西洋文学系,在课程设置、教材编译、教学活动等方面践行新人文主义的古典理念和精神。虽然其办学理念在当时环境下遭...
7. 两岸高等职业教育合作现状与前瞻

作者：武毅英童顺平

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 57-71

摘要：高等职业教育是两岸高等教育合作中最具互补性和发展潜力的领域,持续开展合作将有助于双方的互利共赢。'520'以来,由于两岸政治关系逐渐趋冷,双方合作的政治基础面临考验,如何巩固已取得的合作成果...
8. 面向未来职场语境的专业教育改革研究

作者：查建中

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 75-99

摘要：在中国新常态经济发展战略中,供给侧结构性改革成为主导模式。人力资源市场的供给侧结构性改革首当其冲。首先要全面深入调查研究社会、产业、家庭和政府等关键利益相关者对专业教育的真实需求。分析表明,...
9. 探索建设世界一流学科——基于“双一流”建设学科的分析

作者：洪雪王璞

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 100-109

摘要：建设世界一流学科是我国高等教育改革的重大战略决策。本文通过解析'双一流'建设学科名单,简单概述了'双一流'建设学科的特征和遴选程序,从中总结归纳'双一流'建设学科的革新之处,包括坚持'中国特...
10. 从模仿到特色:应用型大学发展的价值选择

作者：贺祖斌陈庆文

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 110-120

摘要：新建本科院校由于办学时间短,条件不完善,经验不足等因素,在一定程度上模仿研究型大学的发展方式。不管是从高校发展的内部规律来看,还是从适应经济社会发展的需要来看,抑或从高等教育体系的优化来看,...
11. 应用型大学高水平建设特征的思考与实践

作者：苏志刚

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 121-128

摘要：应用型大学的基本特征是学科和人才培养更注重需求,组织管理更注重开放协同,教学资源更注重融合汇聚。普通本科向应用型大学转变要做到'三个转到',注重理念、模式、课程结构、师资、办学层次与条件等关...
12. 中国新型大学的新特质与新样态

作者：顾永安

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 129-143

摘要：以'应用型'为核心特质的中国新型大学具有'四个新'的特质,即以为地方发展服务为使命的'新历史使命',以参与式建设为特征的'新大学精神',以社会性标准为主导的'新质量标准',以产学研合作为核心...
13. 基于“知识分工”的复合共治:我国大学内部治理转型

作者：孙芳

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 144-153

摘要：治理是应对'管理失灵'的有效策略,但随着高等教育的发展以及囿于治理自身的缺陷,大学正面临着内部'治理失灵'危机的困扰。在高等教育普及化时代越来越近的当下,这一现象尤为明显且原因纷繁复杂。要实...
14. 弱势中的亮光:农村大学生的公益投入

作者：牛新春郑雅君

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 157-178

摘要：公益实践作为培育学生社会责任感与公共道德的核心教育实践,是高等教育的题中之意。然而现有的竞争性理论和有限的实证结论却使我们难以推测大学生公益投入在家庭背景上的群体差异,差异成因更是不得而知。...
15. O-PIPAS:一种以生为本的高校翻转课堂教学模式

作者：张娟郭建鹏

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 179-192

摘要：作为一种新兴的教学模式,翻转课堂迅速成为全球教育界关注的热点,但也出现了不少误解和误用,影响了翻转课堂的有效性。基于教学心理学研究成果和多年翻转课堂教学实践,笔者提出O-PIPAS翻转课堂教...
16. 优化与重构:一流本科教学的系统化建设

作者：张继明

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 193-208

摘要：以提升本科教学质量为导向,建构一流本科教学体系,是双一流建设的中心。一流本科教学体系的建构是一项系统工程,必须坚持系统论的观点与方法。具体来说,就是要重塑基于学生发展的教学理念,实施以教学为...
17. “双一流”建设背景下研究型大学师资队伍建设的现状与对策——基于16所“985”高校师资队伍基本状态数据的分析

作者：刘璐璐吴薇

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 209-226

摘要：高水平的师资队伍是建设世界一流大学的重要引擎之一,理清研究型大学师资队伍现状对于研究型大学师资队伍的供给侧改革具有重要意义,有利于推动研究型大学的师资队伍建设由外延式发展向内涵式发展过渡。通...
18. 《中国高等教育评论》投稿须知

作者：《中国高等教育评论》编委会

刊名：中国高等教育评论

发表期刊： 2018年1期

页码: 227-227

摘要： 1.文稿字数以8000—12 000字为宜,个别优质稿件不受字数限制。2.稿件体例:来稿的页面内容依次包括标题、作者姓名、摘要(中文摘要200字左右)、关键词(3—5个,关键词之间以一字空分...

中国高等教育评论基本信息

刊名	中国高等教育评论	主编	潘懋元史秋衡
曾用名
主办单位	厦门大学高等教育发展研究中心厦门大学教育研究院	主管单位
出版周期	半年刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	100101	电子邮箱	qhshi@xmu.edu.cn
电话	010-649894	网址
地址	北京市朝阳区安慧北里安家园甲9号