中国德育期刊
出版文献量(篇)
11930
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中国德育

Moral Education China
曾用名: 德育信息

《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位:
中央教育科学研究院
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
出版文献量(篇)
11930
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  • 作者: 田家炳
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  5-6
    摘要: “明德讲堂”栏目的设计思路是想多层次、多维度地讨论道德教育。每个不同的视角,都如同一盏灯,它们交织地投射在道德教育这块园地里,为我们认识和理解道德教育提供自己独特的贡献。基于这样的认识,我们...
  • 作者: 潘慧芳
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  7-11
    摘要: 课堂文化是指教科书与教学过程中包含的价值观念、教学方式和课堂规范等因素相互作用而生成的一种精神文化。苏教版小学德育教材以内容的生活化、呈现方式的“话题、范例、资源”化,触发了德育课堂生活的文...
  • 作者: 班荣鼎
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  12-14
    摘要: 社会公德水平是衡量社会进步的标尺。良好的社会公德形成要靠一个以维护、监督、奖惩几方面构成的制度系统保障,两者辩证互动。政府要通过价值主导、机制体现、行为主导以及系统的制度构建,促进社会公德建...
  • 作者: 杜德栎
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  15-17
    摘要: 加强爱心教育是未成年人思想道德建设亟待解决的现实问题与时代重任。对未成年人实施爱心教育,要重视爱心教育的当代价值,建构爱心教育的学校课程体系,夯实爱心教育的家庭基础,构筑爱心教育共同体。
  • 作者: 杨超
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  18-20
    摘要: “以人为本”的道德教育理念的提出,是对道德教育实践中出现“人学空场”的积极应对,是对道德教育价值和目的的重新定位,反映了时代发展的诉求,凸显了人的主体性和价值,体现了现代道德教育的超越精神。...
  • 作者: 王浩鹏
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  21-22
    摘要: “善”的教育,即道德教育,是小原国芳“全人教育”思想的重要组成部分。它以学生之“自我”为中心,认为道德基础是自我的良知,道德教育应帮助学生实现道德自律;道德的起点是个体内心的纠葛,教育者必须...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  26-29
    摘要: 2006年6月28日,教育部关心下一代工作委员会成立15周年座谈会在北京召开。中国关心下一代工作委员会、教育部党组为座谈会的召开发来贺信。教育部关工委顾问杨蕴玉,教育部关工委主任邹时炎,教育...
  • 作者: 原永堂
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  30-31
    摘要: 一、开展关心下一代工作,成立关工委组织 1982年我国正式建立老干部离退休制度,一大批老干部自觉组织起来,满腔热情地投入到关心下一代工作之中。经中共中央批准,1990年2月“中国关心下一代...
  • 作者: 韦启扬
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  32-34
    摘要: 胡锦涛同志在全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论会上发表重要讲话,提出并全面阐述了社会主义荣辱观。这对于我们提高道德认识、强化知耻之心、改善社会风气,具有重要的指导意义。知荣辱,是一个人应...
  • 作者: 黄佑生
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  35
    摘要: “八荣八耻”的一个重要内容是“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,教师应该如何引导学生做一个诚实守信的公民呢?
  • 作者: 胡文兴
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  35-36
    摘要: 我的学生王强经常逃课到游戏厅玩耍,多次劝说无效。一次意外的机会,我发现他特别爱看科技方面的书。于是我灵机一动,希望通过经常借书给他看,把他从游戏厅拉回来。我在图书室借了十本书给他,他从中找了...
  • 作者: 王涛
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  46-51
    摘要: 初中少先队全程全员教育是少先队组织面向全体初中学生开展的贯穿初中教育全过程的教育。其核心理念是坚持“以人为本”的教育观,为每个初中学生全面、协调、可持续发展提供教育和自我教育平台。其基本要素...
  • 作者: 刘东朝
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  52-56
    摘要: 江隆基同志作为著名革命家、杰出教育家和优秀的高等教育管理专门家,在建国前后的高等教育战线上为党和人民做出了卓越贡献,积累了丰富的大学德育思想。继承江隆基大学德育思想遗产,对于今天加强大学生思...
  • 作者: 石新荣 马凤强
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  57-59
    摘要: “大一新生综合症”出现的深层次原因是大学与中学德育的脱节,为此,要从教育观念、教育管理、教育目标、教育内容、培养途径等方面实现中学与大学德育的有效对接,以提高我国人才培养质量。
  • 作者: 李鸿雁
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  62-64
    摘要: 普通高等专科学校实行导师制在理论基础、实践经验、人才储备、学校环境、信息技术以及学生的主观愿望等方面已经具备了条件。普通高专在充分考虑制约导师制实行的各种因素的基础上,采取具体措施实行导师制...
  • 作者: 黄永乐
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  65-67
    摘要: 当前高校德育工作实效不高有很多原因。以职业生涯规划教育为德育工作的抓手,可以使德育工作突出“以学生为本”的教育理念,与大学生的发展紧密相联,推动高校德育工作形成合力,使大学生学会自我教育,树...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  68-71
    摘要: 人文素质是人的精神风貌和内在气质的综合体现,表现为一个人具有丰富的人文学科知识,对人类、对民族关注与负责任,具有健康的心理素质和高尚的人格。加强人文素质教育是促进大学生全面发展的需要,也是社...
  • 作者: 王日智
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  72-73
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的推进,结合在开展“雏鹰争章”活动中的一些思考,我们认为,小学德育工作要取得实效,首先必须确立适切的德育工作理念。只有坚持正确理念的指导,才能形成德育工作的正确目标...
  • 作者: 李子明 田发银
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  74-75
    摘要: 古人云:“百善孝当头。”“德”包括的内容很多,其中最基本的就是孝敬父母和诚实守信。为了增强学生的孝敬意识,提高学生的道德修养,并逐步将其落实到学生的实际生活中,我们设计了“孝敬教育‘七个一’...
  • 作者: 沈坤甫
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  76-77
    摘要: 今天的课堂正在悄然变化,寻找儿童、学习者和成人、教师以及经验、生活和知识、技能之间的平衡,寻找道德和知识、智力和情感、个体和社会之间的平衡,成为建构有意义课堂的实践着力点。开设。道德课堂”栏...
  • 作者: 蒋庆美 顾克珠
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  78-79
    摘要: 我国学校德育尽管进行了一系列改革,但仍有两个问题不容忽视。一是德育方式单一,与现实生活经验脱节,难以引起学生学习的兴趣,教育效果不理想。二是学校德育缺乏长期的社会效果。如果学生在学校里没有养...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 陈东明 龙元生
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  83-84
    摘要: 随着网络时代的到来,越来越多的学生开始通过网络学习新知识,接受新信息,但同时也出现了许多学生上网痴迷成瘾的情况,并导致了一系列社会和心理问题的产生。如何教育和引导学生面对网络中良莠不齐的信息...
  • 作者: 李凤杰
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  85-86
    摘要: 读了《班主任》2006年第3期袁慎彬、张燕合写的《一堂“生成”班会的启示》一文,笔者深深地被作者勇于对班会课进行思考与探索的精神所打动,但对文中提出的“真正对学生有教育意义的班会主题是‘生成...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 李树英
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  87-90
    摘要: 现象学哲学产生于19世纪末。德国哲学家胡塞尔(1859—1938)是现象学哲学运动的发起人,现象学旨在描述那些使意识得以思考意识之外的物体的意识结构。这样的研究需要将所有的外在事物排除出去(...
  • 作者: 张小华
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  92
    摘要: 2003年初夏,天气渐渐变热了。历史课上,又是讲课又是板书,我感到鼻尖沁出汗珠,习惯性地伸手拿出纸巾来擦。“嘻嘻……”坐在最前排的三四个女生不约而同地发出笑声。这备课时不曾考虑到的因素让我有...
  • 作者: 徐丹
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  93-94
    摘要: 学生是道德学习者,学校德育应当重视学生在老师指导下自主地进行道德学习。教师要引导学生自主认识、自主体验、自主践行。通过实践中的反复尝试,我认为,培育学生德性成长有三条基本途径。
  • 作者: 贾宪章
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  93
    摘要: 时下,“许诺”在教育中渐渐成为一种“时尚”:课堂上老师常常会说“这个问题我们在课下解决……”;家长也经常告诉孩子“只要你这次考好了,我会答应你……”;活动前老师经常宣布“如果这次活动中谁不遵...
  • 作者: 小东
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  96
    摘要: <正>第一期出刊后,我们就一直在琢磨:用什么方式表达教育学术更有利于传播思想和影响行动。在这个“眼球经济”的时代,资讯泛滥,却惟独缺少有深度的思想。思想可以影响人,这说的只是一种可能性,因为...

中国德育基本信息

刊名 中国德育 主编 张宁娟
曾用名 德育信息
主办单位 中央教育科学研究院  主管单位 中华人民共和国教育部
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