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中国德育2009年出版文献
出版文献量（篇）
11930
总下载数（次）
39
中国德育
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Moral Education China
曾用名：
德育信息
《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位：
中央教育科学研究院
ISSN：
1673-3010
CN：
11-5338/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100088
地址：
出版文献量（篇）
11930
总下载数（次）
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301. 道德是幽灵——兼论“德育”的吊诡刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 道德是幽灵 作为一个人，你觉得高尚吗？作为一个人，你觉得光荣吗？作为一个人，你感受到尊严没有？德育在“做人”这个意义上，应该理解为“做一个高尚的人，做一个光荣的人，
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302. 文化自觉与中国教育刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 费孝通先生在生前的最后几年，大声疾呼“文化自觉”。对这一概念，党的十七大报告不仅接纳和采用，而且增加了文化“主动”：“我们必须更加自觉，更加主动地推动文化大发展大繁荣。”文化“自觉”是一种文...
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303. 中西方道德教育差异之我见刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： （一） 中西方道德教育存在着若干差异。 首先，在中国，血缘关系是社会关系的基础，人与人的关系是整体（家、国、天下）中的兄弟姐妹关系（四海之内皆兄弟）：在西方，公民关系是社会关系的基础，人...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 家长：“孩子交给你们，我们放心” （侧记：一位学生家长在给徐校长的信中说道：“孩子进入高中后，各方面均有明显的长进：一是学习的自主性增强了。‘你该做作业啦’‘作业完成了没有’已不要我们讲了...
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305. 浅说《礼记》师表论——《坊记》解读刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 儒家经典之作《礼记》是从先秦至汉代凝聚而成的礼学文献选编，系统记述了古代习俗、圣贤逸事和儒家关于礼仪礼义的言论，阐述了先秦儒家关于国家礼制和伦理思想。其中，第三十篇《坊记》记录了孔子关于加强...
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306. “寻找”三位教师刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 题目中“寻找”一词加上引号是因为这三位教师都没有失踪，而且都很好找。只要一个电话，熟悉的声音就会响在耳畔。但我始终在寻找，寻找的是他们给我的精神力量。
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307. 责任是天刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 山东省潍坊市的年轻一代都知道潍坊火车站，但是知道坊子有火车站而且远比潍坊站历史长、规模大的人就不多了。随着潍坊地区政治经济文化中心的转移，进入上世纪80年代以后，上下过无数旅客、装卸过无数货...
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308. 做一株会思考的芦苇刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在乡村教书，我对芦苇可谓情有独钟。芦苇像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守一方瘠土。芦苇瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默...
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309. 凡人的读书乐刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 与书结缘大约是小学时代的事情了。七十年代的贫穷小山村，人们的精神生活与物质同样匮乏。我记忆中的童年趣事，除了像男孩子一样下河捞鱼找螃蟹，就是上山摘枣捉蚂蚱。上到小学四年级的父亲就算得上当时村...
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310. 学前儿童焦虑与气质、家庭背景的关系刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 课题类别：教育部重点 学科分类：教育心理 课题负责人：王美芳 工作单位：山东师范大学心理学院 250014 本课题将在考察学前儿童焦虑发展特点的基础上，拟从儿童的气质特点等内部主体因...
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311. 儿童青少年人格发展机制与干预研究刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 课题类别：国家一般 学科分类：教育心理 课题负责人：杨丽珠 工作单位：辽宁师范大学心理发展与教育研究中心 116029 本课题全方位研究3～15岁儿童青少年人格影响因素，探索幼儿、小...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 目前，南京市鼓楼区有50所中小学，班主任老师1200余名。从担任班主任的年限来看，小学班主任中，五年以下班主任工作经历的占31．9％，十年以上班主任工作经历的占42．3％：中学班主任中，五年...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 大连市开发区第七中学牛朝霞样长认为：“德育课程应该从生活出发，为了生活，让学生过好他们的教育生活、课程生活。”
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314. 欧洲的跨文化教育刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在过去几年中，欧洲开展了一项名为“今日跨文化教育的挑战：欧洲信仰的多样性与对话”的项目。与世界各地一样，在欧洲的教育政策中，信仰与道德价值观也是非常敏感的话题。
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315. 欧洲的消费者教育刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 欧洲的消费者公民责任网（CCN）开展了一个为期3年的国际项目，该项目旨在教育个体以及教育工作者成为有责任感的消费者。CCN关注的焦点在于作为消费者的个体所能够起到的作用，以及公民如何能够为可...
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316. 道德责任判断的三重根据刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 道德责任判断的直接目的在于找出可称赞或谴责的原因，对行为者做出合理、公正的道德判断，使其承担应当承担的道德责任，从而减少和消除不公，融洽社会关系，引导行为主体朝向更崇高的目标。
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317. 解读作为美德的感恩德性刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 作为美德的感恩德性蕴含了三重维度伦理关系。感恩美德德性的生成不是一个自发过程，而是在三重维度的感恩伦理关系交互作用下，经过主体一系列的伦理心理环节而生成。如何增强人们对于感恩美德的认知，自觉...
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318. 情境类型对儿童道德情绪判断及归因的影响刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 选取259名4～7岁儿童，考察了其在不同道德情境中的道德情绪判断及归因模式的发展状况。结果显示：情境类型对儿童对行为者的道德情绪判断及归因具有重要影响。在不履行亲社会行为和反社会行为失败情境...
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319. 自我意识情绪；聚焦于自我的道德情绪研究刊名： 中国德育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 自我意识情绪是人们在社会交往中根据一定的价值标准评价自我或被他人评价时产生的情绪，也是个体根据道德自我认同标准，比较不同情境下的行为或行为倾向时产生的道德情绪。自我意识情绪以自我认知为基础，...
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320. 教师节之于教师的意义刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 对事物来说，唯一重要的是其之于人的意义；对人来说，重要的则是能否领悟到事物之于人的意义。
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321. 中华民族精神教育的时代追问刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 栏目编辑 刘烨 又一个9月即将来临。今年9月是全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。本期，我们邀请有关人士就中华民族精神及其教育话题展开讨论。
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322. 飞天：一个民族的崛起之路刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 今天有机会跟大家交流，真的非常高兴，也非常荣幸。希望通过我们之间的交流，能够让我感受到同学们更多的活力；同时也希望通过这次交流，让同学们能够更多地了解航天、热爱航天，能够为我们的祖国感到自豪...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 我国的民族精神是“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”。但是过去那个没有自我、强调牺牲的时代让人们对民族精神产生了一些消极的认识。就学校教育而言，正如英国...
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324. 关于中华民族精神的弘扬与培育刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： （一）以“古为今用，洋为中用”的科学态度，辩证地对待古代民族精神及国外民族精神，吸收和弘扬古代民族精神和国外民族精神的精华 毛泽东同志早就指出：“继承中国过去的思想和接受外来思想，并不意味...
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325. 关于提升民族精神教育的有效性刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： （一）对民族精神的把握不仅限于民族总体的角度，还应关注个体层面 1．民族精神的体现受年龄、气质的影响。学生年龄会影响到民族精神的量和质。所谓量是指民族精神所体现的范围。例如，对于低年级的学...
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326. 雷锋精神的现代意蕴刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 自1963年3月5日毛泽东的题词“向雷锋同志学习”发表以来，雷锋逐渐成了国家伦理的典范，成了中国人心中的精神偶像和道德神话，他是那么的完美无缺，令人震撼。“全心全意为人民服务”“毫不利己专门...
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327. 高校民族精神教育的优势、困境和对策刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 民族精神是社会主义核心价值体系的精髓。弘扬和培育民族精神是我国现阶段建设社会主义先进文化、全面推进小康社会建设步伐的内在要求，是当前高校对大学生进行思想政治教育的紧迫和首要任务之一，而开展民...
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328. 浅议教育中的惩罚刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、教育中的惩罚是对过错行为的学习反馈 惩罚针对的是儿童违反行为规范的过错行为。法国教育社会学家涂尔干注意到，“惩罚也是过失的自然后果”，作为对过失或过错行为的一种反应方式，教育中人为的惩...
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329. 中小学教师惩戒权存在的合理性探析刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 惩戒是通过外在力量对学生不良的思想、行为、习惯进行抑制的过程，有教育和警戒的作用。教师惩戒权是教师在教育过程中依据一定的规范对学生的失范行为施予否定性制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为...
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330. “惩罚大师”马卡连柯刊名： 中国德育发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 安东·谢妙诺维奇·马卡连柯是前苏联著名教育家、作家。马卡连柯1905年从小学师资训练班毕业后就开始了他的教育生涯。1905年至1920年马卡连柯任教于小学，教授历史，后升任小学校长开始其教育...
中国德育基本信息
| 刊名 | 中国德育 | 主编 | 张宁娟 |
| 曾用名 | 德育信息 | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3010 | CN | 11-5338/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-620039 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中国教育科学研究院 |
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