语言教育期刊
出版文献量(篇)
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语言教育

Language Education
曾用名: 英语知识

英语教学刊物。旨在传播英语教学与科研信息,交流教学与科研经验,传授英语语言知识;探讨教学方法,提供英语教学资料以及介绍英语使用国的风土人情。突出信息性、知识性、科学性和趣味性。
主办单位:
大连外国语大学
ISSN:
2095-4891
CN:
21-1586/H
出版周期:
季刊
邮编:
116044
地址:
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
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  • 作者: 王发忠
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  3-4
    摘要: <正> 英语报章杂志及著作中常出现一些拼写少见的单词和句子。(可称俗体字),其意思往往从上下文中可猜出,下面就英语俗体字作一说明。英语俗体字的形成大致有两个方面,一是由发音而来,一是由省略而...
  • 作者: 姜志伟
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  5-
    摘要: <正> 在词典中,dinner一词有两种解释:一是正餐,或在中午或在晚上;二是正式晚餐。而dinner party是“宴会”的意思,也可以理解为“午宴”或“晚宴”。但是,dinner par...
  • 作者: 余祥明
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  6-7
    摘要: <正> 随着我国对外交往的增多,和越来越多的中国人出国学习、工作、贸易、居住。为了更好地了解英美人的习俗,为了社交的需要,有必要了解各种宴席,宴会的英语表达法。一、宴会(banquet di...
  • 作者: 王华 路孟生
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  8-9
    摘要: <正>~~
  • 作者: 陶忠
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  10-
    摘要: <正> 有汉语中,“开”的意义异常丰富,是个多义词。与其相对应,英语中也就有各种不同的表达方式,略举例如下: 1.门开了,这时向老师走了进来。 The door was opened whe...
  • 作者: 任金圈 李金凤
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  11-
    摘要: <正> 1.火车就要开了。The train is about to start.2.他在墙上开了个窗口。He made a window in the wall.3.小明会开汽车。Xiao...
  • 作者:
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  12-
    摘要:
  • 作者: 张璞
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  13-14
    摘要: <正> 同一名词的重复使用是英语的一种常见现象,它不但加强了句子的感情色彩,而且节奏和谐优美,给人以强烈的感染力。这种现象多由介词连接两个同一名词,笔者以此为主,将收集的一些佳句供大家欣赏。
  • 作者: 汪翰章
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  15-16
    摘要: <正> 时代生活的迅速变化促进了语言的迅速变化。在当代英语中,最明显的变化之一就是名词的用法和语法功能的变化。愈来愈多的名词用作动词和形容词,使得英语的表达更加丰富,生动和简洁。打开近年来的...
  • 作者: 袁金满
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  16-17
    摘要: <正> 在英语里有这样的句子,就是谓语动词的被动形式后面,紧接着一个动词不定式的被动形式,语言学家把这样的句子称为双重被动句(doublepassive)。例如: The prisoners...
  • 作者: 丁健
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  17-
    摘要: <正> 用英语表示日期按传统规则有两种方法:把月份写在日子之前;或先写日子。不管哪一种表示法,年份总是写在最后。如: June 2nd, 1990(=June 2, 1990) 2nd Ju...
  • 作者: 榕培
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  18-
    摘要: <正> 一组押韵的词语,叫做“迭韵词语”。跟双声词语一样,押韵的现象可以出现在单词当中,也可以出现在一个词组当中和一个句子(谚语)当中。下面就各种情况分别举列说明。先来看迭韵的复合词:air...
  • 作者: 姜建华
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  19-20
    摘要: <正> 复旦大学主编的《大学英语》精读第三册第二单元的课文中有如下句子: 1.But I could picture her as she was in the story she told...
  • 作者: 陆小珍
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  20-
    摘要: <正>~~
  • 作者: 毛国魁
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  21-22
    摘要: <正> or other是现代英语中一种特殊的表达法,用以表示不肯定或不精确的意思,可与one, some, somebody/someone, someday, somehow, some...
  • 作者: 黄林飞
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  23-24
    摘要: <正> 1.commend sb.正式用语,常用于上级对下级的赞扬。例: They commended the girl on her good manners.他们称赞姑娘有礼貌。 2.c...
  • 作者: 黄琳
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  24-25
    摘要: <正> 本文仅就缺点一词的多种英语表达法进行试探性归类。 1.shortcoming(s)与fault(s) shortcoming是汉语“缺点”的最直接的等义对应词,适用于正式或非正式场合...
  • 498. A Joke
    作者: 单祝堂
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  25-
    摘要: <正> Jimmy’s class was having an English lesson, and the teacher called on Jimmyto recite a sent...
  • 499. 话说kick
    作者: 于国凤
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  26-27
    摘要: <正> 英语kick一词,相当于汉语“踢”的意思,既可做名词使用,也可做动词使用。当以kick构成短语时,其含义远远超出了“踢”的范畴。在某种意义上说kick是个含义广泛,表意丰富的词。 1...
  • 作者: 许文龙
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  27-
    摘要: <正> 'Have you heard, O, Socrates(苏格拉底)-” 'Just a moment, friend,' said the sage. 'Have you made...
  • 作者: John Murphy 逸民
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  28-30
    摘要: <正> Since the fall of the Berlin wall, the number of racist attacks inGermany has increased. Mo...
  • 作者: 陈可培
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  31-32
    摘要: <正> My neighbor Mrs. Gargan first told me about it. 'Have you seenthe tree?' She asked as I was...
  • 作者: 小娟
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  32-
    摘要: <正> Three boys were bragging about their fathers. One said: 'My dad’s so fasthe can shoot an ar...
  • 作者: 张卫东
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  33-35
    摘要: <正> 一、say用作插入语 1.表示举例。例如: Now an ordinary piece of light fiction, like, say, 'Gone with the Win...
  • 作者: 叶少杰
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  35-
    摘要: <正> if you like在英语口语里出现的频率很高。它有两个最基本的含义。一、“如果你高兴的话”(if you please),用于表示同意一请求或建议。如: 1.We can go ...
  • 作者: 陈渝
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  36-
    摘要: <正> 指示词this与that的区别,不仅体现在近指还是远指、前指还是后指之上,而且还与所指事物与谈话双方的共知程度、联系程度有关。这两点常被人忽视。下面将分项说明。一、所指事物与谈话双方...
  • 作者: 吴丽姝
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  37-
    摘要: <正> 当一位操英语的外国人向你问路时.你的回答不外乎是:①直接告知路线:②带路;③当你不知道问路人所要去的目的地时,可告诉他如何找到能帮助他的人。例如: A: Excuse me, but...
  • 作者: 陈明卿
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  38-39
    摘要: <正> 1.asset:资产。它指所拥有的实物财产或权利并具有货币价值。资产通常是有形的或无形的,长期或短期的。例如: 1)patents、goodwill、copyright and fr...
  • 作者: 张宝顺
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  39-
    摘要: <正>~~
  • 作者: 沈建葆
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 1994年11期
    页码:  40-42
    摘要: <正> 陈望道先生所著的《修辞学发凡》中明确写道:若把各式尽作一格算,总计当有六七十格。可见汉语修辞方法种类繁多。事实上,英语也不例外,和汉语一样多姿多彩。仅中学英语教材中就出现了近三十种修...

语言教育基本信息

刊名 语言教育 主编 王卉
曾用名 英语知识
主办单位 大连外国语大学  主管单位 辽宁省教育厅
出版周期 季刊 语种
chi;eng
ISSN 2095-4891 CN 21-1586/H
邮编 116044 电子邮箱 yyjy2013@163.com
电话 0411-86119 网址
地址 大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关

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