中国考试:下半月期刊
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0

中国考试:下半月

《中国考试:下半月》是由教育部考试中心主办的期刊。传递考试信息、追踪考试热点、架设教考桥梁、解说改革举措、指导复习备考、成才择业益友。
主办单位:
教育部考试中心
ISSN:
1005-8427
CN:
11-3303/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100084
地址:
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 姜海峰
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  35-36
    摘要: <正> 物理、化学、生物都是以实验为基础的学科,不论是《理科综合能力测试》还是单学科的高考,都重视考查实验能力,在理科综合能力测试的《考试说明》中更提出要考查“设计和完成实验的能力”.近年来...
  • 作者: 冬镜寰
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  37-39
    摘要: <正> 在教育部考试中心主编的《对教学与复习的启示》一书中指出,“复习应抓基础,不宜追求深、难练习”.还指出“复习仍应以基本知识、基本技能提高为主,切实加强实验教学,注意提高能力是重中之重....
  • 作者: 戴拴银
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  40-41
    摘要: <正> 化学计算是从定量的角度研究化学反应规律,在计算过程中涉及许多数学知识,灵活运用函数知识解决化学问题,既充分体现化学与数学的综合,又能培养学生的逻辑思维能力和创新意识.1.函数的增减性...
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  42-44
    摘要: <正> 本文依据考试说明,对《中国考试》3、4合期中“题卷荟萃”中部分生物试题,按主要考查所属能力的不同要求类型,解析试题考查的知识点和相关能力,以及试题的难度,并给出解题思路和答案. 一、...
  • 作者: 刘汝明
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  45-47
    摘要: <正> 在基础知识复习完成后,充分利用最后一个月时间进行小专题复习,巩固历史学科知识结构,培养发散和聚合思维,是有效运用历史知识解决文科综合能力测试中的综合问题的方法。一、认识人类发展的趋势...
  • 作者: 李奕
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  48-49
    摘要: <正> 空间概念的形成从地理学习的一开始就是最基本的。复习到今天,同学们或许有这样的感觉,手中拥有一本地图册,其作用远远胜过所有的课本和参考书。事实上也正是如此,一张地图所承载的地理信息远比...
  • 作者: 阎云仙
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  50-52
    摘要: <正> 综观近年文科综合能力测试中的政治试题,大多数都是以国内外的热点问题为背景材料来命题的。这突出了政治课理论联系实际的特点。从2003年的《考试说明》来看,今年高考政治试题仍会坚持“现实...
  • 作者: 葛大江
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  53-54
    摘要: <正> 2003年初,法国教育部高等教育司M.Alain教授在向我国考察团介绍有关“高考”的情况时指出,“1789年大革命后法国才形成了现代意义上的大学,而法国的大学考试制度是深受中国‘科举...
  • 作者: 罗滨
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  55-56
    摘要: <正> “成功的标准不仅仅是“一览众山小”,真正意义上的成功应该是一次次对自己的超越。”看着这样一段话,非常有感触,愿意把这句话与准备高考的考生共享。“人生的路很漫长,关键之处只有几步”,对...
  • 作者: 贾保成
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  57-58
    摘要: <正> 什么是良好的考场心理状态呢?答曰:“适度紧张、适度焦虑。”这是最能让人发挥出潜能,发挥出水平的精神状态。答曰:“热烈而镇定的情绪,紧张而有秩序的工作。”答曰:“自信、从容不迫。”答曰...
  • 作者: 姜国树
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  59-60
    摘要: <正> 高复生亦称高四生,是相当庞大的一个群体,社会、学校和家庭应特别关爱他们,关注他们的心理调适,在经历了一次高考后,他们的心灵特别复杂和脆弱,心理压力也很大,有些高复生还没有完全摆脱去年...
  • 作者: 赵越
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  60-61
    摘要: <正> 高三复习千头万绪,尤其是地理知识琐碎繁杂,系统庞大,想必已使你们伤透了脑筋。在最后这些天,有什么是最重要最关键的事?有什么好办法能将已经学到的知识总结归纳成一个简练而有效的体系?我谨...
  • 作者: 傅燕
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  4-6
    摘要: <正> 高考作为一种社会文化现象,必然要从属于和服务于社会意识形态和特定的文化结构,必然要承载社会赋予其特定的功能,这就决定了高考试题的阐释和展示社会意识形态与特定文化结构的实质内容和知识价...
  • 作者: 陈桂伟
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  7
    摘要: <正> 根据教育部考试中心[2001]15号文件部署,吉林省对《关于扩大“升学与就业指导测验”(升学版)试点的通知》进行了认真的贯彻落实,并详细按教育部考试中心的具体要求做了动员和推广。本着...
  • 作者: 尹红群
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  8-9
    摘要: <正> 高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,它和普通高等教育、成人高等教育共同构成了我国独具特色的高等教育体系。但是,不少人仍然对自学考试存在不同程度的误解,对自...
  • 作者: 曹阳
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  10-12
    摘要: <正> 高考临近,有些考生会产生一些焦躁情绪,甚至产生好像语文究竟学了些什么都记不起来的感觉,怀疑自己根本没有能力打好这一仗。这种临战的躁动并不奇怪,解决的办法除了要做好心理调整外,还需正确...
  • 作者: 杨建宇
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  12-14
    摘要: <正> 议论文因其立意明确,结构规整,语言简洁明快,得分较为稳定,成为考场作文的首选文体。同学们在写议论文时常常感到无从下手和无话可说。在较短的规定时间内,在紧张的环境中如何构思写议论文?怎...
  • 作者: 桂伟雄
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  15-17
    摘要: <正> 高考现代文阅读,是语文成绩考查的重要组成部分,其中简答题尤为值得重视。如何在有限的时间内,把握题意,准确简洁地回答问题呢?这里以近年来高考题为例,试图总结几条规律性的方法,供考生参考...
  • 作者: 李都明
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  18-19
    摘要: <正> 古诗鉴赏作为文学作品的阅读与鉴赏的一个组成部分,高考的要求与教学大纲的要求基本是一致的。2002年的《考试说明》提出“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”与“评价文学作品的思想内容”...
  • 作者: 储瑞年
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  20-22
    摘要: <正> 历年高考结束后,在对部分考生的试卷进行分析都会发现,影响考生数学成绩的重要原因是失误,当然,失误的后面最根本的是数学能力问题,但是应试策略不当也是不可忽视的问题.换言之,每一个考生,...
  • 作者: 赵学昌
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  23-26
    摘要: <正> 如何有效地利用最后一段时间提高复习工作的针对性和实效性,是广大师生面临的问题.在紧张的备考阶段,教师必须遵循《教学大纲》的要求,认真领会《考试说明》的精神,引导学生把握好复习的方向....
  • 作者: 齐平昌
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  27-31
    摘要: <正> 一、通过对话内容判断对话场合:通过场合判断决定谈话者的相互关系。如:What is the relationship between the speakers? A.Neighbor...
  • 作者: 孙际芳 陶昌宏
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  32-34
    摘要: <正> 一、两个关系的基本内涵力和运动之间是什么关系呢?用一句话概括,即力决定的是物体的加速度,力和加速度是瞬时对应关系,力和速度之间没有直接的因果关系,这是牛顿定律所揭露的力和运动之间的关...
  • 作者: 王后雄
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  35-39
    摘要: <正> 高考化学计算试题常有选择、填空、简答、全过程计算等基本题型,各题型测试的计算能力是有层次差别的.在前几年化学高考试卷分布上,化学计算主要在第二大题、第三大题和第七大题.第二大题要求考...
  • 作者: 王文辉
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  40-42
    摘要: <正> 高考即将来临,你准备好了吗?自己应该对自己有个清醒的估计,并做出必要的调整和努力,这样才能在高考中取得理想成绩. 怎样才算复习好了呢?就生物复习而言,我以为应该做到“四要”. 一、要...
  • 作者: 李艳华
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  43-44
    摘要: <正> 进入高三后一轮的复习阶段,学生对基础知识的掌握已基本到位.所以应从更新、更高的角度去挖掘知识间的内在的联系,从更大、更广的范围去把握知识的体系,从而使学生对知识的理解更加透彻、掌握更...
  • 作者: 杨凤英
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  45-46
    摘要: <正> “五一”长假过后,距2003年高考只剩短短的一个月。如何在这个阶段保持最佳的学习心态,取得最好的复习效果,设计好这一阶段的复习策略是非常重要的。一、依据《考试说明》,回归教材, 落实...
  • 作者: 朱可
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  47-48
    摘要: <正> 在复习的最后阶段,更加清晰的理清复习思路,完善知识结构,拓展知识内涵,是历史复习必须要注意的问题。一、完善知识结构通过高中三年的学习,我们已经基本上确立了学科知识结构。但不可否认的是...
  • 作者: 董俊娟
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  49-50
    摘要: <正> 高考中的地理试题,往往以现实生活中的实际问题作为切入点或线索进行试题设计,试题往往带有鲜明的时代特色,同时对学科信息的给出具有一定的隐蔽作用。同学们需要迅速有效的读懂问题,提取有效信...
  • 作者: 梁侠
    发表期刊: 2003年6期
    页码:  51-54
    摘要: <正> 伴随着和煦的春风,在全国各族人民的热切关注中,第十届全国人民代表大会第一次会议经过十几天的紧张工作,圆满完成各项议程。代表、委员们来自四面八方,各行各业,共商国是,认真行使人民赋予的...

中国考试:下半月基本信息

刊名 中国考试:下半月 主编 杨跃
曾用名
主办单位 教育部考试中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1005-8427 CN 11-3303/G4
邮编 100084 电子邮箱
电话 010-825202 网址
地址 北京市海淀区清华科技园立业大厦

中国考试:下半月评价信息

中国考试:下半月统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊