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中小学数学:初中学生版2005年第4期出版文献
出版文献量(篇)
598
总下载数(次)
1
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中小学数学:初中学生版
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投稿
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
1006-3439
CN:
11-2370/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100037
地址:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
出版文献量(篇)
598
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2005年
6期
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2004年
2003年
目录
1.
北京市西城区2005年初三数学抽样测试
作者:
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
1-3,29-31
摘要:
2.
北京市东城区2005年初三数学教学目标检测
作者:
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
3-5
摘要:
3.
完全平方公式“五用”
作者:
赵兴荣
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
5-6
摘要:
完全平方公式(a±b)^2=a^2±2ab+b^2是整式乘法中最重要的公式之一,运用完全平方公式,不但要熟悉公式的结构特征和公式中字母的广泛含义,还必须掌握一些使用技巧,能灵活应用公式,这包...
4.
抓住基本图形提高解题能力
作者:
黄志军
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
7-8
摘要:
从复杂图形中抓住基本图形,既可达到化繁为简的目的,又能为图形性质的推理提供方向和基础,而要提高识别基本图形的能力,必须做到两点:一是熟悉并理解基本图形及相关性质;二是具备从复杂图形中“分离”...
5.
一元一次不等式(组)考点透视
作者:
邢成云
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
8-11
摘要:
一、判定大小关系或判定不等式是否成立 这类题目主要是利用不等式的性质进行恒等变换,其中作差比较是常用的方法(即a-b>0,则a>b;a-b=0,则a=b;a-b<0,则a<b).
6.
中考中的“二次根式”考点例析
作者:
明春生
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
11-13
摘要:
考点一 二次根式的有关概念 这类题目主要考查二次根式、最简二次根式、同类二次根式、分母有理化、互为有理化因式等知识点,解此类题的关键在于正确理解二次根式的有关概念.
7.
正弦定理进中考
作者:
于志洪 刘兴龙
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
13-14
摘要:
题1阅读下列材料,并解决后面的问题. 在锐角△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c.过A作AD⊥BC于D(如图1),则sinB=AD/a,sinC=AD/b,即b/sinB=c/...
8.
中考几何图形变换操作题
作者:
刘书仁 康海芯
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
14-15
摘要:
《数学课程标准》指出“让学生能够探索基本图形之间的变换关系(平移、旋转、对称),掌握图形变换的基本性质.”为贯彻这个新理念,2004年中考数学试卷中几何图形变换试题相继闪亮登场,本文从中撷取...
9.
动出来的重叠问题
作者:
杜静斐 雷祥红
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
16-18
摘要:
运动中的重叠问题是中考中常见的一种题型,它集几何、代数知识于一体,既能考查学生的创造性思维品质,又能体现学生的实际水平和应变能力.其解题策略是“动”中求“静”,“一般”中见“特殊”.抓住要害...
10.
中考中的数字规律问题
作者:
刘健英
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
18-19
摘要:
给出一列数字或图表,通过观察、分析、探索其中任意一个数字的表达规律或这一数列中任意项和的运算规律,这类题目要求学生有较敏锐的观察思考,分析推理、数据处理、随机应变、演绎归纳能力,从具体、特殊...
11.
以“游戏”为载体的中考题
作者:
王峰
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
19-21
摘要:
以学生熟悉的“游戏”为载体命制中考试题,融知识与趣味性于一体.使学生充分体会到数学与生活的密切联系,考查了将“游戏”转化为具体数学模型的思维能力,以及观察分析、操作探究、逻辑推理的创造能力,...
12.
如何解中考数学综合题
作者:
刘杰 彭林
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
21-23
摘要:
解综合题需要有扎实的数学基础知识、基本技能;需要有一定的分析问题、解决问题的能力;需要有灵活运用数学方法的能力.就探索一道综合题解题思路的过程而言,希望同学们注意以下几个重要环节.
13.
解题后的反思
作者:
曾护荣
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
23-24
摘要:
解完一道题后,并非大功告成,还应进行反思,以求从演练中获得多方面的启示,巩固和扩大演练成果.那么,解题后应反思些什么呢?
14.
抛物线的两个性质及应用
作者:
孙宏 顾立佳
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
24-25
摘要:
设抛物线y=ax^2+bx+c(n≠0)与x轴的两个交点为A、B、顶点为C,则有:
15.
斐波那契数列与中考数学题
作者:
宋虎林
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
25-26
摘要:
十三世纪初,意大利一位名叫斐波那契的数学家,在一本题为《算盘书》的数学著作中提出了以下饶有趣味的问题:
16.
一则趣题的探究
作者:
刘孔范
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
26
摘要:
题目 有些自然数可分成两个自然数的平方和.如:5=1^2+2^2,13=2^2+3^2,65=4^2+7^2,……请你探究:2005能分成两个自然数的平方和吗?若能,请写出来;若不能,说明理...
17.
数学竞赛中的常值换元
作者:
沈明太
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
26-27
摘要:
在数学竞赛题中.有许多关于数的计算.若单独进行数的计算,算起来很麻烦,或者说根本无法计算,故可把其中某一个数用某一个字母代替,而其它数也用此字母代替,化成一个关于这个字母的多项式,再用与此多...
18.
最大公约数及其应用
作者:
周春荔
刊名:
中小学数学:初中学生版
发表期刊:
2005年4期
页码: 
27-29
摘要:
n个正整数的公有的约数,叫做这n个正整数的公约数.显然,n个正整数的公约数是有限个,其中最大的一个,叫做这n个正整数的最大公约数.若n个正整数a1,a2,……,an的最大公约数为d,记作d=...
中小学数学:初中学生版基本信息
刊名
中小学数学:初中学生版
主编
张士魁
曾用名
主办单位
中国教育学会
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-3439
CN
11-2370/O1
邮编
100037
电子邮箱
zxzxxsx@sohu.com
电话
010-689027
网址
地址
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
中小学数学:初中学生版评价信息
中小学数学:初中学生版统计分析
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