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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 《普通高中课程方案》指出：研究性学习，是一种在教师指导下，以问题为基础、以探究为方式、以问题解决为目的的综合性活动。高中物理STS教育与研究性学习整合，主张学生从自身生活和社会生活中选择问题...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 2008年高考全国理综I卷，物理试题中用大量的几何图形来展现具体的物理情景，其中物理模型包括：斜面、小车、弹簧、线圈、滑轮、单摆、波形图、电路图、电磁场等我们所熟悉的物理情景图。课改后的高考...
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3. 高中生物反思性教学探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革倡导教师进行反思性教学，以提高教师的专业素养，增强教师实施新课程的能力。通过参加厦门市“高中生物反思性教学的实践研究”课题团队．笔者了解了反思性教学的兴起与成因、特点、...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 2001年6月，教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，正式启动我国新一轮基础教育课程改革。2003年3月底，又颁布了《普通高中课程方案（实验）》和15个学科的《课程标准》，使我国蓬勃开...
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5. 中学数学导学式教学探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、中学数学导学式教学法的提出背景 课堂教学是教学的主渠道，它是学生掌握知识、培养素质和能力、开发智力的主要途径．传统的教学方法的弱点是没能使学生成为教学主体，学生往往处于消极、被动、受压...
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6. 高中生物的概念教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 美国著名的教育和心理学家布鲁纳十分重视学科的基本概念教学。他认为，人类虽然能够识别众多事物的各个方面。但如果对遇到的每件事都做出独立的反映．人类很快就会被环境的复杂性弄得不知所措。由此可见形...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在高三的复习教学中，笔者发现：虽经过历时一个学期的第一轮复习，有些学生对教材中的每一个知识点都很熟悉．但无法灵活地运用，出现理论知识与实践脱钩的现象。究其原因．实际上这些知识点他们尚未内化、...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 目前高中新课程实验中，“科学探究”不仅被作为重要的教育理念，还被作为重要的学习方式列入各科的课程标准，成为新课程实验的一大亮点。课程标准倡导探究性学习．其目的是要使科学教育尽可能接近真实的科...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 细节，细致而微小，却能润物细无声，细节虽小，却能透射出教育的大智慧。实效的教学离不开教学细节。下面是我对高三化学总复习工作中一些教学细节的思考与探索。
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10. 对化学课堂有效教学的思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 今年．首届新高考理综化学试题内容多为学生熟悉的“老面孔”．有利于学生的发挥．且总体来说体现了一定的区分度。回想起三年来的摸索，最大的感受就是有效教学的重要性。
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11. 换位思考——新课程教学感悟刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： “教学不仅要使学生获得一定的知识．还要使学生习得获取知识的方法，提高解决问题的能力。在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。”如何落实新’课标的这一理念呢？在三年的...
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12. 高中物理概念问题化的有效教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 物理概念教学在高中物理教学中具有非常重要的地位．但长期以来存在许多误区：对概念应达到的目的定位不明确；忽略概念建立的条件和背景，断头去尾，取其表面而略其本质；忽视概念间的相互联系，把要领孤立...
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13. 对数学活动有效性的思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在《数学课程标准》指导下．数学活动被逐渐地重视起来，有的教师甚至认为活动次数越多越好，课堂越热闹就越有活力。片面追求活动的形式和数量．细心品味众多的数学活动，我们发现：有些活动只是凑凑热闹而...
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14. 化学情景式教学小议刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、创设学习情境，激发学生的学习兴趣 在教学中适当运用多媒体等教学手段，给学生展示一个直观、生动的世界，能激发学生极大的学习兴趣。如，在《二氧化硫的性质和作用》中，通过多媒体播放酸雨的危害...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 初中生物教材具有很强的实验性、实用性、发展性的特点，符合青少年好奇、好动的心理，有不少学生对生物的兴趣在小学自然课中就已经有所培养．活生生的生物在日常生活中牢牢地抓住学生们的好奇之心，学生迫...
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16. 高中信息技术新课程教学探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 高中信息技术新课程要求以提升学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，使高中生发展成为具有良好信息素养的公民；要充分考虑学生的个性差异．充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展，同时鼓励...
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17. 数学探究学习发生的条件探析刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 数学探究学习首先是一种学习，主要表现为一种认知活动的过程．它的发生起源于探究活动情境的作用．在一定的探究场所和新异的探究情境刺激下，学生会产生本能的探究欲望。这是数学探究学习发生所必不可少的...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 普通高中的通用技术是一门注重理论与实践相结合的课程．立足于实践是本课程的一个特色。课程基本理念之一，就是“注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养”。因此，如何切实有效地提高学生的实践...
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19. 信息技术课堂教学的有效性刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 高中新课程倡导自主探究性教学模式．充分发挥学生主体性。在这样的背景下．如何提高信息技术课堂教学的有效性呢？这不仅仅要求学生对当堂课知识的理解、技能的掌握，还包括学生对信息的收集、整理、加工、...
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20. 注重科学探究 强化实验复习刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科。化学基本概念、基本理论和物质的性质大多是通过化学实验发现和论证的：实验基本操作是科学研究的基础，实验设计和评价是创新的前提，对实验现象的描述和分析又是学生语...
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21. 物理实验教学的若干方法刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、演示实验的教学方法 演示实验是指教师在课堂教学中，为组织，学生观察、思考而进行的实验操作演示活动，它为学生学习物理提供感性认识，是激发学生兴趣的有效方法。因此，要根据不同的演示实验，采...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 学生通过初中学习掌握的生物学知识、技能、学习方法等，是高中理科学习的基础。初中生物教学的质量也直接影响到高中生物的学习．影响到学生的可持续发展，必须得到足够重视。考试是教学的“晴雨表”，根据...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 校本教研是高中新课程实验的一项重要工作，它是以学校教师为研究主体．以学校教育教学工作中所存在的问题为研究对象．以促进学校发展和教师专业化成长为目的一项教研制度。在第一轮为期三年的高中新课程实...
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24. 精编数学习题 提高练习效率刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 数学知识的掌握、技能的形成、智力的开发、能力的培养以及学生良好学习习惯的养成，除了教师教，还必须通过一定量的练习才能实现。所以练习是全面完成数学教学任务的重要手段和必须途径．为了切实减轻学生...
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25. 渗透心育 激发潜能刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 良好的心理素质是人的全面素质中的重要部分．高中生正处于身心发展的重要时期．然而在高考指挥棒下．学习压力非常大，还遭受到社会中一些不良现象的折射，这些都将在心理方面对高中学生产生一些不良影响．...
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26. 叙述式教学设计刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、概述 本文以高一物理司南版必修二第三章第四节《斜抛运动》（1课时）为案例展示叙述式教学设计。
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27. 关于临界问题分析法刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、临界问题的判别 在一些试题中，常用一些特殊词语来表达临界状态或临界条件。如“恰好”、“最大”、“最多”、“至少”等等。例如，“物体刚好沿斜面匀速下滑”，它不仅隐含a=0．还隐含μ=ta...
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28. 教材使用的三生境界刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 叶圣陶先生说：“教材无非是个例子．凭借这些例子教学生掌握这个工具，形成良好的学习习惯，达到不需教的目的．”这句话深刻阐明了“教师”、“教材”、“学生”三者之间的辩证关系：“教材”是凭借，“教...
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29. 南安华侨中学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 南安华侨中学创办于1956年，是由旅居印尼的爱国华侨黄怡瓶先生首倡，众多爱国华侨共同创建的。学校座落在海上丝绸之路起点，泉州南安丰州九日山东南麓。建校四十周年时，李鹏总理题词勉励学校：“南安...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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