数理化学习期刊
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0

数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 夏东昌
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  33-34
    摘要: <正> 在初三电学的学习中,许多同学对电路的变化引起电路总电阻的变化题型存在疑惑,针对这个问题,下面进行系统的分析,以提高学生分析、解决此类题型的能力. 一、理论依据1.初三物理“华东版”1...
  • 作者: 袁由金
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  35-36
    摘要: <正> 判断电表示数如何变化是物理考试中容易出错的常见题型,正确解决这类问题需要有清晰的解题思路,正确的分析方法.下面结合例题,将其归类,并给出正确的分析方法. 1.由滑动变阻器的滑片移动引...
  • 作者: 程龙剑
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  36-38
    摘要: <正> 借用图象来表示一个量随另一个量变化的规律,不仅具有简单明了、形象直观的特点,还能起到一般计算所起不到的作用.以图象形式出现的试题着重考查学生从图象中收集解题信息、分析信息、处理信息以...
  • 作者: 路永宁
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  39
    摘要: <正> 伊拉克战争已经结束,这场战争给伊拉克、美国、世界都带来了很多难以处理的问题.作为物理教师,在关注伊拉克局势的同时,我也从中捕捉了一些信息,编成一些习题,用在课堂教学和课后练习中,收到...
  • 作者: 张素霞
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  40-41
    摘要: <正> 在初三物理电路部分教学中,对电路故障的判断与查找是学习的难点。也是教学的重点.一个简单的电路由电源、用电器、开关和导线组成.其中电源提供电压,给用电器供电;用电器是利用电来工作,即将...
  • 作者: 后龙平
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  41-42
    摘要: <正> 在平时教学中,对课本中的问题一般都运用一些常规解法,比如用“伏安法”测电阻、测电功率,是直接把电压表并联在待测电阻(或小灯泡)上,再串联一个电流表,然后调节滑动
  • 作者: 王久福
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  42-43
    摘要: <正> 天平是测量物质质量的基本工具,但在某些情况下,天平还有其它的妙用. 一、测数目例1 一盒大头针约几百个,利用天平能很快地知道它的数目吗?说出你的办法来. 方法:(1)用天平称出50个...
  • 作者: 裴彩云
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  43-44
    摘要:
  • 作者: 黄云堂
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  45-46
    摘要: <正> 密度是物理学中一重要概念,也是物质的一重要性能指标之一.掌握密度的知识,同学们应注意如下几点. 一、正确理解密度的概念由于体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同,质量相同的不同物...
  • 作者: 杨仕明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 王廉 王萍
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  47-48
    摘要: <正> 数学上规定:一个量用与它相等的量去代替叫等量代换.近几年来,许多省、市的中考经常出现利用等量代换来解决密度方面的考题.我们对此作了研究和分析,具体地探讨了在密度上的应用.
  • 作者: 杨晓日 薛培光
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  48-49
    摘要: <正> 题1 一段均匀导体接在一恒压电源上时,通过的电流为I,现将该段导体均匀拉长为原来的两倍,仍接该电源,则通过导体的电流为
  • 作者: 姚建丽
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  50
    摘要: <正> 物体和物质二词对初二学生来说,存在着理解不透、混淆不清的问题,在具体解题时往往将物体和物质二词混为一谈,如在浮力一章中,用ρ物和ρ液作比较来判断物体的浮沉时,好多同学习惯用ρ物质代替...
  • 作者: 张磊 李家明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  51-52
    摘要: <正> 所谓分析法,就是确认要求的物理量,并根据公式分析明确要求出这个量要知道哪些量,这些量是已知的还是未知的.如果是未知的,再运用上述方法进行分析,直到需要的量都是已知量时为止.将分析过程...
  • 作者: 何如涛
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  53-54
    摘要: <正> 质量守恒定律是初中化学的重点内容,其具体应用相当广泛,因此对它的正确理解和灵活运用十分重要.其内涵可归纳为:化学反应前后有“六个不变”. 微观方面:原子的种类、原子的质量、原子的数目...
  • 作者: 陈威镇
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  54-56
    摘要: <正> 化学方程式一直是初中化学教学的重点和难点之一,而化学方程式的配平是书写化学方程式的关键,有的学生在化学方程式的配平过程中存在着“猜测性”和“盲目性”,笔者根据多年的教学经验总结出了四...
  • 作者: 王伯堂
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  56-58
    摘要: <正> 原子结构示意图的涵义及根据原子结构示意图判断元素的种类和性质等有关知识,是初中化学重要内容之一,也是中考的考点之一.现结合2002年全国各地中考试题加以分析.
  • 作者: 疏金义
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  58-60
    摘要:
  • 作者: 吴孙波
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  61-62
    摘要: <正> 元素和原子都是重要的化学基本概念,明确其含义和它们的区别、联系及使用范围,对正确理解和描述物质的组成与构成很有必要. 一、元素和原子的概念辨析元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的...
  • 作者: 缪徐
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  62-63
    摘要: <正> 质量守恒定律是初三学生必须掌握的一个化学基本定律.该定律的内涵,可以按照实验感知、现象透视、结论推广、理论追溯四个步骤加以探究. 一、实验感知在底部铺有细沙的锥形瓶中放入一粒火柴头大...
  • 作者: 曹术环
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  63-64
    摘要: <正> 根据化学方程式计算通常有以下三种方法与技巧. 一、质量守恒法化学反应遵循质量守恒定律,各元素的质量在反应前后是守恒的.抓住守恒这个中心,准确建立已知量与待求量的等量关系,是用质量守恒...
  • 作者: 张小东
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  2-3
    摘要: 选择题中的二次抛物线是近几年来的中考热点也是难点题型之一,它主要考查学生运用数形结合的思想方法进行推理从而解决问题的能力.题目千变万化,解法灵活,以下是它常用的典型解题技巧.
  • 作者: 李勇
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  3-5
    摘要: 有条件的分式的求值综合性强,技巧性高,解题时往往要采取一些特殊方法对题设条件或结论进行恰当的变形,常用的主要有以下几种方法.
  • 作者: 徐连升
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  6-8
    摘要: 在处理有关两圆相切的问题时,公切线犹如一把万能的钥匙,所以,在遇到两圆相切时,应首先考虑添加公切线.本文以近年中考试题为例分类说明之.
  • 作者: 张景强
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  8-9
    摘要: 根据某些问题的特征构造一元二次方程,是近年数学竞赛中很重要的一种思想方法,因为构造一元二次方程后就可以运用根的判别式或根与系数的关系,现举几例.
  • 作者: 许开成
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  10-11
    摘要: 不少同学在运用"或"与"且"时经常混淆出错,主要原因是没有搞清它们的实质.现把它们放在一起研究,旨在帮助同学们准确找出区别,不再出类似的错误.
  • 作者: 袁民华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  11-12
    摘要: 所谓常值换元法,就是将题目中的常数用字母表示,达到简化解题过程的一种方法,现举例说明如下:
  • 作者: 王传亮 郭际顺
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  12-14
    摘要: 探求"最值"是近年来数学竞赛中出现频率较高的一种题型.这类题型的特点是要求学生有较强的数学转化和创新意识.下面主要以全国数学竞赛中,近年来出现的"最值"问题和同学们共同探讨.
  • 作者: 陈振良
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  14
    摘要: 例1在等腰直角△ABC中,∠C=90°,P为形内一点,且PA=3,PB=1,PC=2,求∠BPC的度数.
  • 作者: 姜国基
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  15-16
    摘要: 在学生解题的过程中,会遇到很多错误的解法,有些错误解法的隐蔽性很强,很不容易被学生发现,如不及时纠正,就会造成学生的某些概念不清,长期下去就会影响学生今后的学习,所以应给予足够的重视.下面举...

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

数理化学习评价信息

数理化学习统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊