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数理化学习2014年第2期出版文献
出版文献量(篇)
8639
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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8639
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目录
31.
中考概率步入其他题型
作者:
杨再发
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
5-5
摘要:
一、概率走进矩形的问题 例1(2012年山西中考题)小江玩投掷飞镖的游戏,他设计了一个如图1所示的矩形靶子,点E、F分别是矩形ABCD的两边AD、BC上的点,
32.
适当处理 适时通分
作者:
李小龙
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
14-14
摘要:
分式加减的关键是通分.对于某些特殊的分式加减题,一开始就贸然进行通分,往往效果不佳.如能注意观察题目的结构特点,先进行适当的处理,然后再进行通分,不但能化繁为简,而且还可以少出差错.
33.
“化归”在初中数学解题中的运用
作者:
陈飞飞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
19-20
摘要:
化归法是解决数学问题极其重要的思想方法,几乎贯穿于数学解题之中,就化归本意来讲,我们处理问题也不能总是依靠“把一个问题转化为一个熟悉的问题”的模式,它是一种具有特色的数学方法,它在数学理论的...
34.
折叠问题求解例析
作者:
华兴恒
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
22-22
摘要:
近年来,各地的中考试卷中频频出现图形折叠的考题,求解此类问题关键是要紧紧抓住翻折后与翻折的图形是轴对称图形,运用代数知识容易求解.下面以2013年各地中考题为例,说明求解此类问题的方法。
35.
巧妙搭桥解“无解”题
作者:
苏安良
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
33-34
摘要:
有些物理题,同学们因不能灵活应用数学知识或不能灵活变通物理知识,要么解题无法切人,要么解题半途而废,同学们称这种题“无解”.解“无解”题关键在于挖掘隐含条件,找准突破口,巧妙的进行数理搭桥.
36.
巧用串、并联基本规律解答初中电学求范围类问题
作者:
吴沛英
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
36-37
摘要:
电学作为初中物理课程的重要组成部分,是中考物理考试重点考察的内容,因此必须加以重视.在长期的教学过程中发现电学问题中求解范围类题目往往是学生解题的难点,学生遇到该类题目时往往都感觉无从下手,...
37.
“利用三角函数解决坡度问题”教学案例
作者:
姚海军
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
49-50
摘要:
一、教学内容与学情分析 1.本课内容在教材中的地位和作用.“锐角三角函数的简单应用”是初中数学九年级上册第一章第六节的内容.本节课是“锐角三角函数的简单应用”的第三课时,是继前面学习了三角函...
38.
乘法公式中的“整体思想”
作者:
朱平
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
52-52
摘要:
多项式与多项式的乘法公式是初一下学期代数内容的重要部分,苏教版教材在这里安排了两课时.本人上完两节课后,学生写课后作业在使用乘法公式时产生了不能灵活运用乘法公式的问题,总是这个题目弄懂了,题...
39.
初中数学中巧妙“转化”的解题思想例谈
作者:
金晓亮
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
57-58
摘要:
数学学科是一门典型的工具型学科,对培养学生的推理能力与思维能力均有着十分重要的意义,在初中数学教学过程中,转化思维模式是一种需要学生重点掌握的思维能力,让学生理解与应用转化思维,可以帮助学生...
40.
浅谈初中物理习题课的教学策略
作者:
李波
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年2期
页码: 
60-61
摘要:
物理习题课是初中物理教学非常重要的组成部分,它不仅能帮助学生加深对物理概念和原理的理解,还能帮助学生拓宽知识面,培养学生运用知识解决问题的能力.本文从选习题,分层布置作业,到教师备课和讲解习...
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40
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
地址
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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