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摘要:
多项式与多项式的乘法公式是初一下学期代数内容的重要部分,苏教版教材在这里安排了两课时.本人上完两节课后,学生写课后作业在使用乘法公式时产生了不能灵活运用乘法公式的问题,总是这个题目弄懂了,题目稍微变一下又不会了,
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中学数学
教学探讨
乘法公式
灵活应用
浅析《黄帝内经》中的整体康复思想
黄帝内经
整体康复
养生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 乘法公式中的“整体思想”
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 乘法公式 课后作业 多项式 苏教版
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 O211
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
乘法公式
课后作业
多项式
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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