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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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211. 平面几何中的最值问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 通过举例分析,让学生轻松掌握求解平面几何中最值问题的方法,提高解题技能,提升思维能力.
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212. 初中物理教学中值得掌握的易错点刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 初中物理学习中往往会出现一些不易理解、容易出错的知识点,这些问题是物理学习的障碍和绊脚石,如果不将这些知识搞懂、理解,将会使物理学习蒙上一层乌云和阴影,是学生失去学习的积极性和主动性.
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213. 探究物理问题的外延思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 纵观近年的物理中考题型不是完全相同,但所考查的知识点都是相同的,只是知识的组合方式有些变化,因此牢固掌握理解物理概念、规律是学好物理的前提,注重挖掘各知识点之间的内在联系和探究知识的外延思考...
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214. 2016年中考中对电压和电流关系的考查刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 对2016年各地中考中涉及电压和电流关系的考题进行分析,归纳其特点和处理方法.
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215. 发掘物理规律的思维辨证能力刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 物理需要接触许多定律、公式、定理,并用他们解决物理实际问题,我们需要注意区分其各公式适用范围和条件.可以把物理问题以表格的形式出现,帮助更好掌握、分析、归纳与理解.同时有意识地加强学生进行辨...
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216. 用特殊方法求变力做功刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 求变力做功问题,即使在高中也是学生学习、教师教学的难点.在初中竞赛、学校自主招生甚至中考中也出现了此类问题,结合具体的试题介绍三种用初中知识求解变化做功大小的方法.通过分析、讨论变力做功的问...
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217. 机械功率图象的分析策略刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 功率图象就是功率随某个物理量的变化趋势,包含着这一过程中某个力的功率的特殊时刻的值或对应实际过程的量,学生从图象获取信息,并对有关信息进加工、整理,理清各变量之间的关系,从而为解题找到已知条...
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218. 用压强知识探究STS问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 压强知识与生活实际处处相连,能够解释社会、科技、生活中的好多热点问题,而且很容易与物理上其它模块横挂下连,低层分化,高层次组合,形成能力立意的问题,即能激发学生的学习兴趣,又能使学生的知识、...
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219. 关注中考试题中的“标签”刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在新课程实施的今天,中考化学更加关注社会、贴近生活、联系实际、灵活运用题给信息和化学知识解决生产生活中的新问题、实际问题的考查,与人们日常生产生活关系密切的各种标签自然成为中考命题的新亮点之...
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220. 解题中常见错误及应对策略刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 学习化学的过程中,需要面对的重要问题就是解题.由于学生在做化学题的时候由于理解错误,对相关的化学概念不够明晰等问题,就会导致解题思路出现错误而影响了化学解题效率.本论文针对初中化学解题中所存...
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221. 探究化学问题的思维能力刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在化学教学中创造性地教学,培养学生的探究能力和技巧,改变传统的教学模式,以新课程理念触摸初三化学教学,使学生乐而学,发展学生的创新能力,为学生的终身学习而服务.
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222. 略论新课标背景下中考化学试题的审题与答题刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 为适应和推动初中化学课程改革,各地中考化学试题突出了基本的、核心的、可再生性的化学学科主干知识、化学学科基本技能和化学学科的基本思维方式的考查,同时注意了化学知识之间的联系,注重考查学生运用...
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223. 刍议初中化学实验面面观刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 化学是一种重要的化学课程资源之一,善于利用手中的教材,用教材教,利用教材中所呈现的知识为载体,培养学生的综合能力.很多现象和结果都要通过实验来验证.实验课是化学教学的重要环节,对巩固学生知识...
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224. 例析“分数法”配平化学方程式刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 文章介绍了一种在化学方程式中有单质存在的配平方法——分数法.
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225. 初中数学阅读理解题的几点思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 阅读理解型试题,题型特点鲜明、内容丰富、超越常规,源于课本,高于课本,是近几年全国各地中考出现的常见而又新颖的题型,它综合考查了学生的阅读理解能力、分析推理能力、数据（图表）处理能力、文字概...
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226. 探究几何最值问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 初中几何问题中,经常会遇到求线段或线段和、差的最值问题.解决这类问题常见的几种思路有＂两点之间线段最短＂、＂点到直线的距离垂线段最短＂及＂平面内一点与圆上各点连线中,到过该点和圆心的直线与圆...
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227. 三角形内接正方形的解法刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 北师大版义务教育课程标准试验教科书《数学》八年级下册第147页的例题图1如图1,AD是△ABC的高,点P、Q在BC边上,点R在AC边上,点S在AB边上,BC=60 cm,AD=40cm,四边...
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228. 点到线段的距离垂线段最短的运用刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在几何问题中,求最值的问题是热点之一,用两点之间线段最短来求最小值的问题是最常见的.其实,用点到直线距离垂线段最短也是求最值问题的一种重要方法.现举几例说明.
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229. 妙用判别式 巧解几何题刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 一元二次方程根的判别式应用广泛,在求解几何问题时,如果能够灵活地运用一元二次方程根的判别式,常常可以极大地简化解题过程,达到快速、简捷求解的目的.
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230. 从中点寻求解题的突破口刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 几何图形中出现的中点,可以让人有丰富的联想,围绕与中点有关的辅助线展开探究,便能建立起与中点有关的知识体系,并以此为突破口来确定思维的起点,往往能收到意想不到的效果.
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231. 动点对定线段所张的角三类问题探析刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在中考数学中关于动点对定线段所张的角一类问题,表面上与圆无关,实则往往要添加辅助圆,这是通解通法.如何才能较好地求解这类问题,文中从题型入手归结为三类题型,又从具体例题上予以探析,让学生零距...
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232. 几类与圆相联的最值问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在近几年的中考试题中,常出现圆中的最值问题.本文参考有关试题,给出了四类基本模型及典型例题.
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233. 例谈相似三角形在二次函数图象中的分类讨论刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 相似三角形放到二次函数图象当中,两个相似三角形,一个三角形位置确定,确定另一个三角形的位置往往需要分类讨论,而分类讨论思想在运用时考虑不周出现遗漏的情况非常普遍,在平时学习和复习时提早进行训...
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234. 求解平面图形的面积的巧妙方法刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 通过灵活地运用数学知识,拓展创新思维,将看上去不容易求解的面积问题,巧妙而又简捷地求出,既提高了解题技巧,又发展了思维能力,有利于个人素质的提升.
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235. 设而不求 妙在其中刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： ＂设而不求＂顾名思义,作为未知元设出来但不实施求解,只作为一个媒介、桥梁来理顺各个量之间的关系,而突破锁定目标.这个方法用场较广,其中有一类与速度、路程、时间有关的问题,题目给定的已知量给人...
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236. 数学思想,解题的灵魂刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 所谓数学思想就是对数学知识和方法的本质及规律的理性认识,它是数学思维的结晶和概括,是解决数学问题的灵魂和根本策略.就初中数学中常用的一些数学思想方法举例说明其在解题中的应用.
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237. 一个完美图形的再回首刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在《中学数学教学参考》（中旬版）2010年第4期《从一个完美图形谈起》一文笔者给出了一道题的两种解法,本文给出另外几种解法及变式.
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238. 一道高等几何背景题的初等证法刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在平面几何中,有一类结论为形如＂1/a＋1/b=2/c＂的命题,这类命题的证明难度较大,证法灵活,似无章可循.本文以一道高等几何背景题为例分别利用共边定理和张角公式给出两种初等证法,这些方法...
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239. 翻折在初中数学计算中的运用策略刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 折叠通过把矩形、平行四边形、等腰直角三角形、正方形等的纸在某些特殊折叠过程中,会产生一些有趣的折叠计算问题,在解决这类问题中,可以分析学生的综合能力,活跃的想象能力和应变思维能力.力争＂一题...
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240. 注重一题多解,贵在解法优化刊名： 数理化学习发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 2016年聊城中考数学试卷23题第（2）小题,一般思路是求C点坐标,但运算麻烦,不少学生花费时间较多,导致后面大题来不及充分思考,甚至没时间去做,以致考不出应有成绩.事实上,求已知直线平移后...
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
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