翻折在初中数学计算中的运用策略

• 作者: 肖大明
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 折痕 边 重合 折叠
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

折叠通过把矩形、平行四边形、等腰直角三角形、正方形等的纸在某些特殊折叠过程中,会产生一些有趣的折叠计算问题,在解决这类问题中,可以分析学生的综合能力,活跃的想象能力和应变思维能力.力争＂一题多变＂,引导学生扩展思路,纵横联系,对相关知识进行有效的拓展与迁移,并联系到相同、相似和相关的知识进行比较、鉴别和再认识,以培养学生举一反三,融会贯通的能力,从而使学生达到做一题,学一法,会一类,通一片,进而使我们在有限的时间内达到对知识的更大的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖大明		10	3	1.0	1.0